青春作文[優(yōu)]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　青春路上，我在奮力前行，卻沒注意到身后還有一個人一直在無聲的陪伴和呵護著我。

　　九年級雖然才剛剛開始，但一切都井然有序地進行著。每天緊張而又忙碌的生活有點讓我感到乏味。我總覺得自己最辛苦，卻忽視了陪伴在我身邊的奶奶和很多陪讀家長一樣，奶奶是專門從老家來到六安陪我度過九年級這一年的為了我，她離開了一直生活的故鄉(xiāng)來到這片她從未踏上過的土地；為了我，她舍棄了鄉(xiāng)下閑適恬靜的生活，整天為我的生活起居操勞著。

　　冬天的早晨，被窩格外令人不舍，當我還在回與周公會面時，奶奶已經(jīng)早早地離開了那暖和的圖被窩，披著外衣，（在廚房里為我做早餐，而我為閱了能多睡幾分鐘卻不吃奶奶辛苦做的早餐�，F(xiàn)在想想，覺得自己簡直不可理喻，為了自己能多在被窩里待一會，而放棄奶奶一大早就起來做的勞動成果。我想，如果我是她，一定會很生氣的！而奶奶卻并沒有生氣，而是非常細心的`幫我倒水。俄的杯子是保溫杯，如果帶熱水的話很難涼下來，這樣不容易喝，所以奶奶總是會先倒半杯冷水，再加熱水，這樣就給我?guī)�上一杯溫度適宜的水，讓我能在課間享受到一杯充滿愛意的溫水。

　　“體育，體育，體育，你們看看那體育成績……”老班還在講臺上對著我們剛測出來的體育成績分析原因時，我的思緒卻已漸漸飄遠“31、32、3…”奶奶在幫我數(shù)著仰臥起坐的次數(shù)，“58、59…大孫女加油！還有一個就到60了�！倍�畔是奶奶鼓勵的話語。每晚在練習仰臥起坐時都能聽到奶奶溫馨的鼓勵，讓我充滿堅持鍛煉的信心。我躺在床上，腰部的酸痛令我感到無力，我實在是起不來了，奶奶看著我額頭上的汗珠說：“都做了這么多個了，還差一個就完成任務，快起來！”我躺在床上，看著奶奶那蒼老的臉龐，奶奶努力表現(xiàn)出嚴厲的樣子，不過我還是從奶奶的眼中捕捉到了一絲慈愛和心疼。

　　“有什么做不到的，九年級又不是你一個人辛苦，起來！”我在心中暗暗給自己打氣。我慢慢起來，因為腰部的酸楚實在無法克服，所以我難以保持平衡，起來時就覺得自己在左右搖晃，但我還是堅持起來了，因為奶奶那飽含期盼的目光，她希望她的孫女能夠起來。她雖然心疼，但她還是會嚴格監(jiān)督我。她就用她那慈愛的目光，伴隨著我的成長。

　　我早已在九年級的這條路上奔跑，這條路上有風有雨，但是我堅信奶奶會陪我到底我永遠不是一個人在戰(zhàn)斗，奶奶總陪伴在我左右。而我要做的，就是不辜負她的期盼，在這條路上奮力前行！

　　青春路上，有風有雨還有你我會倍加珍惜！

青春作文 篇2

　　放寒假不久，我參加了湘鄉(xiāng)市關(guān)愛青少年成長志愿者協(xié)會組織的湘鄉(xiāng)火車站“暖冬行動”，成為了一名小小志愿者。

　　我提前來到了火車站。此時，已經(jīng)有許多和我年齡差不多的小志愿者在售票大廳等候，志愿者協(xié)會的負責人正在忙碌地招呼著大家。我趕緊在負責人那報名、登記、取志愿者服裝，加入到他們的隊伍中。

　　等大家都來齊了，負責的阿姨根據(jù)我們的身高和年齡，把大家分成了四個小組，分別負責不同的工作。我被分在安檢處，主要任務就是幫旅客把一些較重的東西送到二樓候車廳，并幫他們找到合適的座位，讓他們安心候車。

　　站在安檢機后面的我，以前總是以旅客的身份出現(xiàn)在此處，今天卻以小志愿者的身份出現(xiàn)在此，所以當時的我有些許小激動、小緊張，甚至有點手足無措。當我還在胡思亂想之時，一個大大的包裹從安檢機中出來了，我以迅雷不及掩耳之速用雙手把它提了下來，感覺有點沉。這時，一位老爺爺來到我身邊，準備來背大袋子�？吹侥赀~的老爺爺，再看看大大的袋子，我馬上說：“爺爺，這東西這么重，讓我來幫幫您吧!”說罷，我就把大袋子扛到肩上，雙手緊緊地抓住袋口，身子稍稍往前傾，邁開腳步往候車廳走去。老爺爺跟在旁邊，不停地夸贊我們這些小志愿者，說我們將來一定有出息，說得我臉都有點紅了，不過，心里卻像吃了蜜一樣。

　　有了第一次的'助人成功，我信心倍增。當看到有人需要幫助時，我便立馬沖上去幫他，每一次幫助別人，我都有一種無法言說的高興和自豪，我深深體會到了“贈人玫瑰，手有余香”的意思。以后我還要經(jīng)常參加這樣的活動，并且在生活中時時事事處處做小志愿者，把自己的愛心奉獻給每一個需要幫助的人。

青春作文 篇3

　　秋日的陽光透過樹葉，將金色的光輝傾灑在高大的教學樓上。校園里喧雜的聲音緊密地交織在一起，好似一串雜亂的音符，久久繚繞在耳畔，揮之不去。清風過，吹落了一地的枯黃。火紅的楓林似一團火焰，熊熊燃燒著，似乎永不熄滅。

　　班主任高亢的男高音在整個教室里回蕩，臺下的新生都眨巴著好奇的眼睛環(huán)視著四周，但卻沒有一絲聲響，只有風兒吹過樹葉的沙沙聲。“第一，不準大聲喧嘩。第二，上課發(fā)言要積極。第三，要勤于做筆記。第四……”每一次的開場白都是一樣的枯燥無味，并且，老師們都不謀而合地采取“第一”“第二”的分點的形式。藍希用一種無奈的眼神注視滔滔不絕的老師，開始的興奮感與新鮮感頓時全無，手指卻輕盈地轉(zhuǎn)著筆，筆在空中劃出一道道弧線，構(gòu)成了一種別樣的美。老師突然提高了音調(diào)，似乎是在強調(diào)什么。藍希吐吐舌頭，筆尖在本子上靈活地飛舞著，一行清秀的字跡映入眼簾。她自己心里清楚，自己從來都不想來這里，從來都不想。盡管這里是這個中學最好的一個班。

　　“接下來，我們開始進行競選�！卑嘀魅蔚膰烂C的臉上終于有了一絲不易察覺的`笑容。第一個，第二個，第三個……緊張的競選開始了，藍希毫不在意地注視著臺上發(fā)生的一切。不知何時，藍希開始扮演一種觀眾的角色，看著臺上的喜怒哀樂，她心里就仿佛獲得了極大的滿足。“咦？”藍希不由自主地將目光集中在臺上的這個女孩上，藍希似乎有些驚訝。兩人的目光巧妙地交接，會心地微笑。臺上的女孩仿佛有了自信，很流利地說出她未來將要為班集體所做的計劃，周密詳細，引來同學們信任的目光。剛開始投票，就有很大的優(yōu)勢。最后，班主任嚴肅地宣布：“陸雪純?yōu)槲覀儼喟嚅L！”那個女孩笑了，上臺深深地鞠了一躬。

　　藍希的腦海里跳躍出幾個溫馨的畫面，她是藍希小學老師的女兒。老師一說起她便是一臉的欣慰與幸福，還時常把她女兒的成績告訴同學。有一節(jié)英語課上，還把他們家的全家福給大家看。那個雪花紛飛的冬日，藍希幫英語老師登分，陸雪純在辦公室寫作業(yè)，一抹善意的微笑使得兩人就這樣相遇，這樣相識。兩人的性格雖大不相同，卻聊得很投機，從此變成了很好的朋友�？上�時光飛逝，小學畢業(yè)使她們就這樣無聲地告別。

　　夕陽的橘紅光芒在窗外靜靜流淌著，下課鈴已經(jīng)打響，兩人的手緊緊地握在一起，陽光照亮兩人的眸子，她們笑著向前奔跑。藍希在走出教室的一剎那，突然覺得內(nèi)心的孤獨被純真的笑容沖散，她相信，一切都會變得更加得美好，雖然這還是個開始。

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