實(shí)用的兒童節(jié)作文4篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，我非常高興，因?yàn)樵谶@一天我們有糖吃，有游戲玩呢！

　　這一天，我一早就拿著早已買(mǎi)好的東西飛奔學(xué)校。來(lái)到教室，啊，真漂亮！教室里面經(jīng)過(guò)大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談?wù)撈饋?lái)。

　　不一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。我們興奮地排好了隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目剛剛開(kāi)始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的`大鼓。我們聽(tīng)到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來(lái)那我們的活動(dòng)不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)回到了教室里。這時(shí)大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會(huì)被雨水淋得很濕。

　　來(lái)到教室，我們繼續(xù)搞游戲。我們?cè)诮淌依锩娉�歌，跳舞，說(shuō)笑話，演小品……大家玩得非常盡興。最后放學(xué)玲聲響了，我們才收拾東西跟爸爸媽媽回家了。

兒童節(jié)作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)到了。這天，同學(xué)們期盼已久的“驚喜”將會(huì)揭曉，到底是什么呢？就讓耿天樂(lè)同學(xué)來(lái)告訴大家吧！

　　兒童節(jié)有什么特殊的？

　　周二下午放學(xué)時(shí)，班主任叢老師說(shuō)：“后天的兒童節(jié)是大家小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，到時(shí)會(huì)有驚喜喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，好奇地追問(wèn)：“那是什么？”可叢老師只說(shuō)：“到時(shí)候就知道了！”誰(shuí)也不知道叢老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。

　　度過(guò)難熬的星期三，終于盼到“六一”兒童節(jié)了。布置完教室，同學(xué)們焦急地坐在座位上，等待老師帶來(lái)的驚喜。這時(shí)叢老師發(fā)話了：“大家想先吃蛋糕，還是先……”叢老師故意停頓了幾秒，“看節(jié)目呢？”還有節(jié)目？老師沒(méi)讓我們排練��！難道讓我們即興表演？問(wèn)題不解開(kāi)哪有心情吃蛋糕？最后，大家不約而同地選擇看節(jié)目�！耙�表演節(jié)目的老師進(jìn)來(lái)吧！”叢老師喊道。咦？原來(lái)是讓我們觀看老師表演節(jié)目��！

　　首先是語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師演的小品——《當(dāng)中國(guó)人碰上老外》，惟妙惟肖的表演惹得大家捧腹大笑，數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō)：“要不是樓上有一層人壓著，恐怕房頂都要被你們的笑聲掀翻了！”接著是音樂(lè)老師的吉他獨(dú)奏——《sun flower》，聽(tīng)說(shuō)這是難度極高的曲目，聽(tīng)了之后果真不同凡響。全場(chǎng)節(jié)目在任課老師們的歌聲中落下帷幕，雖然老師們的合唱并不專(zhuān)業(yè)，但聽(tīng)著聽(tīng)著，大家的眼角都濕潤(rùn)了。看完老師們的演出，我們開(kāi)始吃蛋糕。叢老師告訴我們：“這蛋糕是老師們買(mǎi)的，大家放開(kāi)肚子吃！”不一會(huì)兒，我們的.肚子都“滿足”了，可盤(pán)里還剩一些奶油，這時(shí)，一位同學(xué)忽然用手沾上一點(diǎn)朝身邊人抹去，班里又開(kāi)始了一場(chǎng)“奶油大戰(zhàn)”……

　　愉快的一天很快結(jié)束了，可看過(guò)的節(jié)目、嘗過(guò)的蛋糕、享受過(guò)的歡樂(lè)卻讓人記憶猶新，這就是我度過(guò)的最難忘、最特殊的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇3

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩，各式各樣相比各位都有自己喜歡的節(jié)日吧，有人喜歡國(guó)慶節(jié)，有人喜歡圣誕節(jié)，有人喜歡。而我最喜歡的就是六一兒童節(jié)。

　　早晨我早早的起了床，恨不得飛去學(xué)校，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炀褪橇�一兒童�?jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了特殊的友誼活動(dòng)。

　　來(lái)到校門(mén)口。校園里瞬間改天換地，樹(shù)上掛滿了紅色的色帶彩帶，在風(fēng)中翩翩起舞，像是在歡迎我們的到來(lái)，小朋友們一個(gè)個(gè)都變的笑容，高高興興地走進(jìn)自己的教室。

　　來(lái)到教室，首先是玩我們班銀色高樓規(guī)則是誰(shuí)先打好一個(gè)高塔，還要支撐一個(gè)乒乓球高手的高度，還要達(dá)到20cm才算成功。

　　各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！游戲正式開(kāi)始了我拿著白紙卷成一個(gè)圓形并把乒乓球放在上面可是一放手。高塔就像一個(gè)調(diào)皮的.小孩子一樣，老是跟我作對(duì)，一下子就打啦，我也拿他沒(méi)轍了，突然。我看見(jiàn)別的同學(xué)首先把高塔的下面固定起來(lái)。我也學(xué)著他們的。樣子做了起來(lái)，果不其然，一個(gè)高湯就做好了，完成了，我高興的蹦起來(lái)。

　　我路過(guò)一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人因?yàn)楹闷�，我也跟著擠了進(jìn)去，原來(lái)是貼鼻子呀，排了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了，我蒙上眼睛，四周一片黑暗。嗯，只是靠著機(jī)靈的耳朵聽(tīng)著老師的指揮，小心翼翼的。動(dòng)著，生怕動(dòng)錯(cuò)，我停了下來(lái)，掙開(kāi)眼睛太好了，填對(duì)了，這次總算沒(méi)有把鼻子貼到臉上去。我心里暗暗發(fā)喜。

　　除了這些，我還玩了，獨(dú)一無(wú)二，抓石子，天黑請(qǐng)閉眼。數(shù)也數(shù)不清，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了，我們帶著快樂(lè)，留著遺憾。依依不舍地回家了。再見(jiàn)了，六一兒童節(jié)，再見(jiàn)了，我們明年再見(jiàn)。

兒童節(jié)作文 篇4

　　今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團(tuán)的表演。爸爸說(shuō)，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節(jié)禮物了。

　　伴隨著一段獨(dú)具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開(kāi)始了：各種驚險(xiǎn)的雜技，讓大家既驚嘆又折服，大呼過(guò)癮，連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉(zhuǎn)圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉(zhuǎn)呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng)，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛(ài)!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終于同時(shí)登場(chǎng)了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作，博得大家的熱烈喝彩。

　　最讓我覺(jué)得好玩的要數(shù)猴子騎車(chē)了。瘦小的小猴們?cè)隍T自行車(chē)時(shí)，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽(tīng)話，訓(xùn)導(dǎo)員讓它們往哪里騎，它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了，騎在車(chē)上夠不到地，每次停下來(lái)都會(huì)摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無(wú)意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。

　　演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演，雖然場(chǎng)地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作，看得我一直為他們捏著一把汗。

　　在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導(dǎo)下，兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節(jié)禮物啊!

　　一年一度的六月到了，兒童節(jié)到了。

　　可是，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我。

　　無(wú)論是精神上，還是實(shí)質(zhì)上，都已經(jīng)不再屬于我。

　　曾幾何時(shí)，我還是孩子，還在無(wú)憂無(wú)慮的活著，天真的笑著。不用擔(dān)心任何事情。每天，只要玩得開(kāi)心就行。

　　曾幾何時(shí)，還那么無(wú)知。

　　曾幾何時(shí)，還是想哭就哭，想笑就笑。

　　曾幾何時(shí)，兒童節(jié)還是屬于我的，兒童節(jié)可以放假7天，可以瘋狂的玩。

　　可現(xiàn)在，僅僅經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋。已經(jīng)不再無(wú)憂無(wú)慮，不再無(wú)知，不再把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上，不再有兒童節(jié)，不再有那瘋狂的七天。

　　慢慢的，學(xué)會(huì)了偽裝。

　　慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。

　　慢慢的，生活也不再那么無(wú)憂無(wú)慮，每天，都重復(fù)著同樣的事情，那便是，讀寫(xiě)考，讀寫(xiě)考……

　　已經(jīng)厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因?yàn)樯钪�，我是學(xué)生，這便是我的必修課。

　　而且深深的'體會(huì)到道“分分分，學(xué)生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學(xué)，努力地提高卷子上分?jǐn)?shù)欄的數(shù)字。提高在家長(zhǎng)，老師心中的地位。

　　經(jīng)歷友情的背叛，看清社會(huì)生活的法則……已經(jīng)長(zhǎng)大了好多，明白了好多。已不再是那個(gè)什么都不知道的孩子。

　　六月，兒童節(jié)，現(xiàn)在，聽(tīng)到這個(gè)名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷……

　　現(xiàn)在，想起那些歡樂(lè)地日子，天真的話語(yǔ)，嘴角會(huì)揚(yáng)起以一個(gè)優(yōu)美的弧度�？墒�，這些已經(jīng)成為回憶，兒童節(jié)，已經(jīng)成為羨慕的名詞。

　　六一兒童節(jié)這天，我和表哥等人一起來(lái)到一家超市門(mén)前，興致勃勃的我們等待著王叔叔駕車(chē)前來(lái).過(guò)了幾分鐘，車(chē)子來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后地沖上車(chē)，王叔叔就向目標(biāo)天鵝湖出發(fā)!雖然開(kāi)始一切很順利，但是倒霉的還在后面。接下來(lái)我們?cè)陂_(kāi)向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車(chē)，王叔叔連忙下車(chē)，他走到堵車(chē)的地方想看看堵車(chē)的情況�；貋�(lái)后，他說(shuō)是一個(gè)公司想在這里開(kāi)房地產(chǎn)，他跟工人們談判的時(shí)候出了問(wèn)題。工人說(shuō)要付出1000.00元才能夠從這里開(kāi)車(chē)到天鵝湖。于是我們又準(zhǔn)備到朱衣的清水玩兒。車(chē)子就轉(zhuǎn)彎向清水的方向前進(jìn)，馬上就要到清水的時(shí)候，表哥劉浚源由于暈車(chē)嘔吐了，是啊!坐了半天的車(chē)，誰(shuí)能不暈車(chē)呢?我們到了清水，我們往周?chē)�看了看，怎么只有土地，沒(méi)有小溪呀?經(jīng)過(guò)那里的農(nóng)民介紹之后才知道小溪的水是被太陽(yáng)曬干了，垂頭喪氣的我們又準(zhǔn)備到寶塔坪去玩兒。但是，現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了，由于時(shí)間有限，我們不得不戀戀不舍地離開(kāi)位于朱衣的清水。

　　這次“六一”兒童節(jié)我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬(wàn)千。如果讓我用一話來(lái)形容，我就會(huì)用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似堵車(chē)在天鵝湖門(mén)口。

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