好時光作文(精選7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的好時光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好時光作文 篇1
姑娘，初次見面，幸會啊。
姑娘為何緊皺眉頭，可是有什么煩心事惹姑娘不開心了？可否與我講講，讓我給你開導開導。
哦？姑娘竟是為情所困，日思夜想那位英姿颯爽的公子。姑娘不如聽我說說，正所謂當局者迷旁觀者清，就讓我這個旁觀者給你分析一番，然后姑娘再自行決定。姑娘說你與他自幼相識，相互陪伴至今，可近日那位公子竟被街上偶遇的一位妙齡女子所迷。姑娘好生想想，從前那位公子是否表露過對姑娘的愛慕之情？或者公子僅僅是把姑娘看作好友，一直以來也并無他想？姑娘你應該明白，對你好并不一定是喜歡你。若他今日對你的好，明日也可絲毫不差地把這份好給他人，那這也說明公子僅僅是因為你們自幼相識的情誼才對你好，并不是姑娘所認為的愛。姑娘恕我直言，這一直以來，大概只是姑娘的一廂情愿罷了。既然如此，姑娘聽我一句勸，世上好男兒千千萬萬，何必執(zhí)著于他一人呢？他如今也找到了自己的心上人，那姑娘你，放手吧。
哦？姑娘還有第二件煩心事，不妨也一同與我講了。原來姑娘因那位公子即將要與他的心上人一同遠游而感到傷感啊。姑娘莫哭，既然你已經想開了，也決定放手，那為何還要為此難過呢？我懂了，姑娘這怕是動了真情了吧。其實我們這一生雖短，但也會遇到許多人。有些人注定與你只有擦肩而過之緣，有些人也注定只能陪你走一段路。我們不斷告別，是為了遇到更好的.人。你與他本就無緣，強求不得。那個能陪他走到�？菔癄�的人，注定不是姑娘你。說不定過會兒姑娘去聽出戲，便能與屬于自己的另一位公子相遇，也說不定明日姑娘去那山下走一遭，便能與某位俠士相識相愛。所以啊，你盡管放手，不要有太多顧慮。這人一旦顧慮多了，可就快樂不起來了。收拾好自己的心情和狀態(tài)，終會遇到自己的如意郎君。他也許會遲到，但不會缺席。
天色已晚，那我們也便就此別過吧。姑娘若與我有緣，日后自會相見。希望下次再見時，姑娘已經是心上人的小娘子了。
好時光作文 篇2
時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準各上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點滴。
爽秋·相遇
秋，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學的大門。
開朗的同學們早已尋到好伙伴，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人獨坐在座位上，垂眸望著桌上的書本出神，眸光暗淡，時而輕輕凝眉。忽而，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前，說著些笨拙的話語安慰你。你于是敞開心扉，把心中的委屈向我傾訴。就這樣，我們成為了好朋友。
秋日，故事的開頭。
清冬·相知
冬，我們帶著燦爛的笑容，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。
你與我親密無間，常常一并玩耍，就連同學也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠也不分開！”。自是年幼無知，影子在黑暗處也是會消失的。你我在一個同學的挑撥下鬧了矛盾，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個同學自然而然地取代了我的位置，每當看到你們談笑風生、一起玩耍、一起去洗手間，心里便很不是滋味。好在陽光總有照耀大地的時候，一段時間后，你便因她的不良行為與那個同學鬧掰了，謠言澄清的那一刻，你來于我道歉，我們又成為了那個形影不離的樣子。
冬日，故事的情節(jié)。
暖春·相伴
春，我們面帶微笑，滿懷信心地踏入美麗的'校園。
溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙，透過窗戶，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書，上課鈴響起，語文老師拿著一疊白紙走進教室。將白紙發(fā)下，讓我們寫上長大后的理想。我見你撐著頭想了一會，雙眸一亮，在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字。罷了，像是想到了什么，轉過頭來與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊。”
春日，故事的片段。
半夏·相別
夏，我們踏入校園，臉上早無當初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健。
又是一年畢業(yè)季，同學們忙著為即將逝去的小學生活做紀念，為小升初打好基礎。我卻無緣與你同個中學，只好珍惜這最后的時光。與你一起努力學習，與你一起參加活動，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事，為小學生涯畫上一個完美的句號。
夏日，故事的結尾。
小學六年，有你，有我，也有他們。讓我們攜手共進，共度好時光，見證青春進行時。
好時光作文 篇3
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學、學校領導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經意間，我從一個什么都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。
來到一年級五班，一個陌生的'環(huán)境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時光，好好珍惜跟老師同學在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學待得有意義，不管我以后是什么，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學努力學習的。
我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學為驕傲；明天，潘南小學將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當我長大當了老板，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！
好時光作文 篇4
今天，老師布置了一個別出心裁的作業(yè)：朗讀好時光。寧老師說，朗讀好時光就是和家長分角色朗讀課文，今天我們要讀的是新美南吉的'《去年的樹》。我一聽，高興得連蹦帶跳。
一回到家，我就興高采烈地告訴媽媽，媽媽欣然答應了。我高興地叫起來：萬歲！萬歲接著，我就像箭一般地沖進書房，準備好書本。
一會兒，媽媽也進來了。我趕緊給媽媽分配角色，讓她當樹、樹根、大門和小女孩。媽媽驚訝地說：怎么這么多呀？我鄭重其事地說：這個一共幾句話，一點也不多。媽媽點點頭開始讀了。哇，媽媽讀得真流利！只不過讀得太快，沒有感情。我向媽媽提出一些建議，比如，讀得可以放慢一些，要把自己當成故事中的人物，她都接受了。
第二遍，我們倆換了角色。這一次，我又指出她的缺點：媽媽，小鳥說的話最需要有感情，第一次讀出不舍，第二次讀出疑問，第三次
很快，又讀完了第二遍。我們各自說出對方的優(yōu)點和不足，然后，都情不自禁地笑了。
我喜歡朗讀好時光這樣的親子閱讀活動。
好時光作文 篇5
童年美好，記憶猶新。
微風輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見有一群大雁掠過長空，沒錯，秋天來了。秋天的美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實，這是一種更高層次的美麗。每到這時，奶奶總會催我們回去吃棗，我不禁猶豫了起來，回不回呢？想著想著，思緒便飄回了過去……
那一段時光，我每年都會回奶奶家，在看望奶奶的同時也去看望那棵蒼勁的棗樹，那棵棗樹已經陪伴了奶奶很久，在院子里只剩下奶奶一個人時，便只有它，能和奶奶作伴。以前，沒到瓜果新上市時，它也會捧出飽滿的棗來迎接我們，或許，它是奶奶最忠誠的朋友。它長得十分奇怪，樹干不是筆直的，而是彎曲的，歲月的流逝使它的`腰更彎了，樹皮上也出現(xiàn)了一道道刀削過似的痕疤，但是，奶奶卻沒有嫌棄它，況且那也并不影響飽滿光亮的棗，反倒為我們摘棗行了方便。輕輕一踮腳，把一大捧棗就會收入囊中，再搖搖枝頭，“砰”的幾聲，幾顆棗便會掉下來，撿起一顆，急忙送入口中，伴隨著一整咔嚓輕響，幾絲甜香在口中綻放，在味蕾上演繹著奇妙的樂章，那一絲清甜，使我唇齒留香�！澳棠�，吃棗。”我連忙將棗遞給奶奶，奶奶笑著說：“好，好，長大啦，懂事啦！”我在奶奶懷里，接著說：“那里啊，我在您這，就是個孩子！”再把一顆棗送入口中，蹭蹭奶奶的胸脯，撒嬌。
每每聽到棗在口中綻放的聲響，每當品著一絲清甜的棗香，我便開心的膩在奶奶懷里盡享那一份溫馨與快樂。那棗落地的聲音，在味蕾間綻放的輕響，也留在了我心中。
不知不覺，很多年過去了，棗也是隨處可見，即使奶奶每年都叫我們回去吃棗，我也很少回去，因為現(xiàn)在的小吃處處皆是棗，在人們心中也不是什么好吃的水果了，但我每次吃超市的棗，都沒有小時候那樣興奮，雖然還是一樣甜，但在我心中似乎少了點什么。我回憶起小時候摘棗，心里有點落寞。
又是一年棗紅時，棗兒又壓滿了枝頭，雖然小時候的諸多事情已讓我漸漸淡忘，但是唯有童年，能讓我記憶永恒。我不再猶豫，我一定要趕回去，親手去摘，親口去嘗，來品味童年的那段美好時光。
好時光作文 篇6
某天晚讀的時候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹上樹葉濃密，整個校園生機勃勃，充滿希望。突然意識到，夏天快來了，我也要與這三年的好時光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢想，滿載希望踏進一中，也曾想過要如何度過高中三年，怎樣才能過得精彩，過得有趣。不曾想高中生活過得這么快，我的高中就像一部情節(jié)曲折、溫情滿滿的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要劇終了。如今快要離開，且聽我講講這一場好時光。
備戰(zhàn)高考，與我同在
“考試成績出來了啊，貼在墻上，大家下課后認真看一看，想一想，對照一下自己。做得好的，繼續(xù)努力；做得不好的，迎頭趕上。”班主任話音剛落，前腳一出，就已經有同學沖上講臺去看成績。課間十分鐘談論的話題似乎只有成績，似乎只有談論高三黨的稱謂，晚自習只有鼻尖與書本摩擦的聲音和時不時從某個位置傳出的深深嘆息。課間討論習題成了常態(tài)，后排、同桌，成了最好的學習伙伴。每天早上在晨光熹微前到達教室，開始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標而努力，明天晚上都要做題到指針過了十二點才能睡覺。也想過放棄，但最終夢想的微光還是支撐我堅持堅持在堅持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實。備戰(zhàn)高考的隊伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語，點綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數(shù)目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹上的鈴子。每次考試，總能聽到因撞擊力度和頻率不同而發(fā)出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過你一片銀裝素裹的浪漫。我見證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因為有了歡聲笑語而更顯活潑可愛，乏味的日子因為歡聲笑語而更加溫暖動人。
時間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無話可說，到后來慢慢熟絡，直到現(xiàn)在，成為了家人一樣的存在。從一開始的“寄雅軒”到后來的“217”，變的.是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點，也曾與室友補作業(yè)到四點半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個被窩里說未來，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會記得六個人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個人在熄燈后開的一場小型演唱會的狂放，我會記得六個人上鋪下鋪傳送一道數(shù)學題只為解出正確的答案，也會記得三個人在談到某個都很感興趣的話題時激動到手舞足蹈。在我生命中來過的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見會很不容易，但這三年時光有你們的陪伴，也十分幸運。
我在夏天帶著憧憬與希望來到這里，又將在夏天懷揣新的夢想離開這里，踏上新的征程。見過秋風中飛舞的銀杏葉，見過白雪鋪滿的中院，很幸運了。
日落南山，倦鳥已歸，這真是一場好時光。
好時光作文 篇7
靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時光，現(xiàn)在也不那么遺憾
——題記
生活中酸甜苦辣嘗過，現(xiàn)回想起來方知有些是極為美好的。我雖是一個男生，不如女生多愁善感，但對友情卻特別重視，唯獨在這個春天里，使我感到別樣的溫暖。
在這個春天里，我新結識了一位朋友叫誠摯。他是一個品行兼優(yōu)，人如其名的學生。每天我們一起學習，一起玩。今年開學后發(fā)生的一件事使我對他更加敬佩。
我是微機教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒帶鞋套，你就以雙倍的價錢賣給他。一次，我最要好的朋友誠摯沒有帶鞋套，他十分著急把書包里所有的東西都倒了出來，可是依然沒有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時他想起了我，我那時還沒來到微機教室。我一進門，他趕緊跑過來向我借鞋套。我被這突如其來的情景弄傻了。聽后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴厲的班規(guī)。我又看看誠摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對誠摯說：“誠摯，對不起我不能借你�！闭\摯一聽，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。
窗外飄著絲絲春雨，柳樹無精打采地搖著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開的鮮花被冷風刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無法抹去誠摯那遠去的背影。
過了一會他又回來了，他拍拍我的肩膀，我看見他手里拿了一個鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來之后，卻大大咧咧說：“沒關系，不借就不借了，班有班規(guī)，如果不嚴一點，班級就不像樣了�！蔽衣犃酥髮φ\摯說：“請你原諒我吧�！闭\摯說：“沒事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。
雨晴了，室外的天空明亮了起來，操場的.草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥清脆的鳴叫，風不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。
這個春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺是晴朗的，陽光是明媚的。也使我在這個春天里收獲了一份無比的熾熱、誠摯的友情。
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