青春的作文[合集5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

　　暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。

　　初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活?yuàn)^斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個(gè)暑假結(jié)束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳�活積累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測(cè)出我們的'學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來(lái)越多，我們也會(huì)逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來(lái)會(huì)非常吃力。但是只要我們有信心堅(jiān)持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jī)，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。

　　三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門弱勢(shì)學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì)是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。

　　新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。

青春的作文 篇2

　　美好的相遇，注定一切�！�—題記

　　“那年花開(kāi)春意正濃”，用這句，說(shuō)到最初的相遇，最好不過(guò)了。

　　那是20xx年，一個(gè)開(kāi)學(xué)季。即將踏入初中我們，就要開(kāi)始新的旅程，心中未免有些緊張，想著會(huì)遇到怎樣的老師同學(xué)，會(huì)不由自主的興奮和激動(dòng)。

　　走進(jìn)校門，一切都很陌生，隨處可見(jiàn)新面孔。這是第二天，正式開(kāi)學(xué)日，我同報(bào)到時(shí)一樣，來(lái)到三樓，看到一張有點(diǎn)熟悉的面孔，我的班主任。向她尊敬的說(shuō)了句：“老師好”，她應(yīng)了一聲，朝我微笑。后與我一同走進(jìn)這個(gè)充滿溫暖的班級(jí)——六年（3）班。

　　哇，好干凈，好清新。我向教室掃了一眼，看到第三排有個(gè)空位，便過(guò)去，坐下了。

　　這個(gè)角度，可以清晰的看到門外，我仔細(xì)的打量了每一個(gè)人，看到一個(gè)在我斜對(duì)角的女生的背影。沒(méi)有過(guò)于在意，只是覺(jué)得有一種很特別感覺(jué)。

　　時(shí)間久了，大家也都熟悉了。我也知道了她是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，很努力的女生，并很想與她成為朋友，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　直到初二，學(xué)校要分班了。我并沒(méi)有期盼什么，只希望到一個(gè)好的班級(jí)，遇到個(gè)好老師。

　　走進(jìn)一班的教室，看到這里有我的名字，并松了一口氣。再掃一眼，沒(méi)有她，這說(shuō)明，我們被分到了不同的班級(jí)，班主任也換了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有太在意，畢竟不是很熟。誰(shuí)知，上帝還是讓我們相遇了。

　　升了一個(gè)年級(jí)，我又回到了小學(xué)時(shí)吃中飯的老師家。沒(méi)想到她也在這里，并且很久了。就這樣，每天中午我們都會(huì)有閑聊的時(shí)間，她住宿，我吃中飯。

　　隨著時(shí)間的`流逝，不知不覺(jué)，我們也漸漸熟悉了，并且加深了了解。她很喜歡看書，可以說(shuō)是個(gè)書蟲。剛好我也有小興趣，所以有很多共同話題。慢慢的，我們成為了好朋友。

　　我喜歡她的開(kāi)朗和笑容，她會(huì)常常和我說(shuō)一些有趣的事，而我也會(huì)靜靜聆聽(tīng)。

　　直到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了有三年之久。一年后，我們即將畢業(yè)，也就意味著，相處的時(shí)間不多了。所以格外珍惜現(xiàn)在的友誼，不負(fù)遇見(jiàn)。

　　謝謝你，在我的青春渡口走過(guò)，帶給我快樂(lè)與陪伴。不論時(shí)間長(zhǎng)短，但友誼一直在，或者多年之后，你我不在相見(jiàn)，但我會(huì)默默陪在你身邊，做你知心朋友，你的傾訴對(duì)象。

　　青春年華，不負(fù)遇見(jiàn)，一切剛好�！�—后記

青春的作文 篇3

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有熱血？誰(shuí)在路上不會(huì)為之奮斗？我認(rèn)為，揮灑汗水的青春最美麗！

　　“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米�！崩蠋熢捯魟偮洌�我就變得焦躁不安，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠，小學(xué)的長(zhǎng)跑是四百米，可如今卻是1000米��！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來(lái)，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠(yuǎn)的小短腿。唉……

　　只能全力以赴了，還好第一組中沒(méi)有我�！暗谝唤M選手準(zhǔn)備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學(xué)就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著雙臂和腿腳，向前奔跑著，一步足足跨出一米多。我不禁打了個(gè)寒顫，第五圈了沖刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名沖線了，真不愧為體委兼大長(zhǎng)腿，才3分57秒。

　　第二組也沒(méi)有我，那一定是第三組了。

　　“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你加油�！薄班�！”我感覺(jué)好像輕松了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！

　　“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我后腳一蹬，飛躍而去。“加油，加油！”那，那是他們的.呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的鼓勵(lì)后，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著，害怕自己因岔氣而導(dǎo)致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開(kāi)始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動(dòng)，不論男生女生，坐著的站著的，啊，拼了，在第二圈的時(shí)候，我躋身到了第一名。

　　這是第四圈了，我已經(jīng)累得神志不清了，隱隱約約的聽(tīng)到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子里冒著火星，加油啊，你可以的，終于要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個(gè)“五”的手勢(shì)。我仿佛看到了一個(gè)打開(kāi)的光明大門，我一把撲在的同學(xué)懷里，心想終于跑完了，可抬頭一看，同學(xué)都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來(lái)向前沖去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完后，我都不敢相信居然有這么快？同學(xué)都過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)呀，跑這么快�！蔽乙仓皇切α艘幌�，“青春拼搏一下又能怎樣？”

　　現(xiàn)在，青春是用來(lái)?yè)]灑汗水的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。

青春的作文 篇4

　　經(jīng)典，其韻味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，用它那博大精深的內(nèi)涵哺育了一代代志存高遠(yuǎn)的人。我的青春里有經(jīng)典，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

　　幼兒時(shí)我就開(kāi)始接觸《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。較為簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)建立了與經(jīng)典的不解之緣。二年級(jí)時(shí)，我又接觸了于歷史長(zhǎng)河中占有重要地位的`《論語(yǔ)》，因生僻詞較多，每天一次的早讀時(shí)刻就成了攻堅(jiān)克難的最好時(shí)機(jī)。它正如一根大骨頭，需要的是時(shí)間和耐力。終于，三年級(jí)時(shí)我把《論語(yǔ)》背完了。背《論語(yǔ)》的路十分漫長(zhǎng)，但走完后，貧瘠的土地化為美麗花園，心中自有一股驕傲。《大學(xué)中庸》這精神大餐也隨之而來(lái)，咀嚼完，心志又提升了幾分。

　　讀名著西游，曉悟空72般變化；讀《水滸傳》知梁山108條好漢；讀《紅樓夢(mèng)》，得林黛玉心中凄苦。一本本，賽似風(fēng)中萬(wàn)楊柳。一行行，如若邊塞冷風(fēng)光。故曰：

　　西游水滸人人小曉，化如春風(fēng)暖人家。

　　經(jīng)典名著若來(lái)取，雪日晴空故顯名。

　　經(jīng)典名著，在寒冷時(shí)刻，好像一杯油酥捂熱心口。

　　古詩(shī)詞，文言文更是與我形影不離，詩(shī)人那每一句佳話都令人深思。李清照婉約，李白豪放，杜甫憂民，王昌齡邊塞情……都展現(xiàn)其特有的魅力；讀司馬相如《長(zhǎng)門賦》淒凄真情從中流，“安得廣廈千萬(wàn)間”民間疾苦人心寒。過(guò)詩(shī)意生活令人陶醉�！叭粲性�(shī)書藏于心，歲月從不敗美人”從腹中全無(wú)到出口成章，從吟詩(shī)作賦到揮毫潑墨，都是因有經(jīng)典相伴，得以從生。

　　青春中有經(jīng)典，經(jīng)典里有人生。胸懷經(jīng)典，就代表心懷人生，人生因經(jīng)典而流光溢彩，漫長(zhǎng)的經(jīng)典之路，我要一直走下去。

青春的作文 篇5

　　“青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，

　　淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。”

　　——《青春》沈慶

　　曾經(jīng)的我在青春的道路中迷茫過(guò)。面對(duì)滿天的雨，漫天的雪，我的心不僅又回到那件青春中的事一直都是我割舍不掉的回憶。

　　她叫小雅，在春風(fēng)中的一次相遇，我們成了摯友。緣分總是那么妙不可言，在與她的談話中偶然發(fā)現(xiàn)，我們不僅為同一所學(xué)校的學(xué)生，更是同一所小區(qū)的。當(dāng)時(shí)，我就在想，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)了。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我們像兩只雛鳥，互相依偎。可是，總有長(zhǎng)大的大一天，又有什么辦法呢。我們兩個(gè)終究進(jìn)了兩所不同的學(xué)校，不知為什么，她看我的眼神有些不一樣了，我不敢去問(wèn)她為什么，因?yàn)槲遗�，我怕我一個(gè)不小心就捅破了我們兩個(gè)面前這層薄薄的紙，在猜疑中，我們兩個(gè)就像兩個(gè)世界的人，越隔越遠(yuǎn)……

　　終于，又到了春天，我本希望春風(fēng)能化解我們之間一切的不愉快，把那即將凋謝的友誼之花再度吹開(kāi)�？蓻](méi)想到的是，我要搬家了，搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我急著想把這件事告訴她，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)那永不分離的誓言，而現(xiàn)在，卻不得不離她遠(yuǎn)去。

　　那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我約了她出來(lái)，一起漫步在那林蔭小路上，在夜晚的黑暗中，我的腳不小心被一塊石頭夾住了，她見(jiàn)到了，不顧一切的想把那塊石頭搬走，可是她那單薄的身軀怎么可能搬動(dòng)這么大的石頭呢？只見(jiàn)他猛地一使勁，石頭搬動(dòng)了，可是她重心不穩(wěn)，倒在了地上，石頭壓在她的腳上，骨折了……

　　青春帶給了我們什么？純潔的友誼？悲慘的分離？?jī)蓚�(gè)人同時(shí)受的'傷，一個(gè)心里，一個(gè)身體……

　　青春的確是美好的，在我這條璀璨的青春路上，小雅可能只是一個(gè)過(guò)客，但她，也永遠(yuǎn)會(huì)是這沿途那最亮麗的風(fēng)景線。它畫下了我們那純真的友誼，也記下了春之遺憾。

　　青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　我的青春路還很遙遠(yuǎn)，我還有很多東西要學(xué)……

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