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關(guān)于太陽的想象作文2篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于太陽的想象作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于太陽的想象作文1
璀璨的藍(lán)色明珠——地球，由于人口巨增，已經(jīng)變得擁擠不堪、資源枯竭。于是，偉大的科學(xué)家開始對太陽進(jìn)行一次巨大的“整容”，修建了太陽城，開辟出一條由地球通往太陽的新路，供人類移居和往返�，F(xiàn)在那里的人們生活得如何呢？讓我們一起去看看吧！
我們乘坐一班直達(dá)快車，踏上了去太陽城觀光的愉快旅程。一上車，機(jī)器服務(wù)員就微笑著說“歡迎去太陽城！”列車在飛快地行駛，哇！外面的風(fēng)景真美麗！五彩繽紛的星球圍繞著我們，無數(shù)繁星眨著
亮晶晶的小眼睛看著我們。幾個小時后，我們到達(dá)了漂亮、可愛的太陽城。
這里的一切就像夢幻仙境，房屋里的所有設(shè)施都由太陽能提供能源，形狀多種多樣。圓形建筑供一家人居住，它還有很多特殊功能。例如，如果想去外面欣賞大好風(fēng)光，你不用再乘車。圓形建筑可以像汽車輪子似的.滾動，屋里面的人會被特殊工具固定，不會倒立。為方便人們旅游觀光，不遮擋美景，圓形建筑還會變透明體。
這里的學(xué)校也與地球上的不一樣。學(xué)校有一個大的操場，操場中心有一個音樂噴泉，做操和休息時，噴泉會隨著音樂一起跳舞。環(huán)繞在操場四周，在太陽照射下，反射出一道道七彩光芒的大水晶是教室，從教室外面就可以看到學(xué)生上課聽講狀況，班上的活動開展得如何。教室里面很大，面積是我們現(xiàn)在的教室的兩倍，老師講課時需要用麥克風(fēng)。
太陽城的公民，都自覺地愛護(hù)一花一草和每棵樹木，保護(hù)環(huán)境。這里的每一個人都生活得越來越快樂，越來越幸福！作為太陽城的小公民，我感到非常自豪�？禳c來吧，難道你不喜歡這座太陽城嗎！
關(guān)于太陽的想象作文2
太陽公公照射著大地，把我們照得暖洋洋的，可是他時常感到很寂寞。
有一天，太陽公公有一點無聊，就很想到地球上和小朋友們一起玩，于是他來到地球。他想：我是太陽公公需要保持一個好形象，得先洗個熱水澡。于是他跳進(jìn)河中。不一會兒，河水就沸騰起來了。小魚游過來對他說：“太陽公公，你身上太熱了，能回到天上去嗎？我們都快受不了啦！”幸好這條河通往著大海，小魚們都急忙游到了大海里。
太陽公公匆匆洗完澡，就坐在河邊的椅子上，他想：“小魚不喜歡我的‘熱情’，坐著休息一會兒再找小朋友們玩吧。”正想著，突然聽到一個嬌弱的聲音：“太陽公公，太陽公公，你身上太熱了，我快枯死了，你能回到天上去嗎？”太陽公公回頭一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常內(nèi)疚地說：“對不起，小草！我現(xiàn)在就走�！�
太陽公公來到了公園，被人們的歡快情緒感染了，他非常高興，一點都不感到寂寞了。可是，小朋友們頓時滿頭大汗，在樹蔭下都感到很熱，一個個要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時，電話響了，哦，原來是地球的另一邊美國的小朋友打過來的，他們說：“我們看不見太陽，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，請?zhí)柣氐教焐先ズ貌缓�？”太陽雖然很留戀公園的`氣氛，但他想了想，自言自語地說：“看來只有天上適合我，那里是我的崗位，我馬上回去�！�
太陽公公回到了天上，大地又恢復(fù)了正常，人們幸�？鞓返厣钪�。小朋友知道了太陽在天上孤單、寂寞，于是就天天早上起床大聲讀書，給太陽公公送去感謝；中午在校園里唱歌，給太陽公公送去問候；每當(dāng)夕陽西下的時候鍛煉身體，給太陽公公送去祝福。即使在夜里，小朋友因為想念太陽公公也睡得又香又甜……于是，太陽公公再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣職責(zé)，用陽光讓小朋友們健康快樂地成長。
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