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活動的作文400字(集錦9篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的活動的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
活動的作文400字 篇1
每個星期四,我們四年級都會開展大課間活動。
今天我們小組是踢毽子活動,于是我早早準備好了一個毽子。這個毽子紅黃相間,特別顯眼。拋向空中,整個毽子會在底盤的作用下往下落,而且總是底盤在下,羽毛在上,就像一朵五彩花。
活動開始了!你瞧,同學們各自拿出自己的毽子,忙活開了,我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔,在它將要落地時,用左腳內側對準毽子底盤用力一踢,毽子又重新升上了天空,我高興極了,連忙往毽子下落的方向跑去。可我預計不準,一下子跑過了,于是轉身來了個回旋踢,可惜毽子沒踢到,還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心,把毽子輕輕一拋,這次,我要用腳背踢。我把腳背對準毽子底盤一踢,毽子就像一只盤旋而上的燕子,飛上了天空。又在底盤的作用下,豎直落下。等待時機,我瞄準好再一踢,毽子又被我踢到了空中。就這樣,我連踢了四個,雖然不多,但對我這個新手來說已經算可以了。
再看看別的同學,有的一下接著一下,毽子始終不落地,有的跟著毽子滿地跑,還有的踢一次撿一次,累得氣喘吁吁。一時間,操場上毽子滿天飛,可熱鬧了。
美好的時光總是短暫的`,有趣的課間活動很快就結束了,同學們都戀戀不舍地離開了操場。
活動的作文400字 篇2
“加油、加油!”“我勝利了”,一陣陣加油的吶喊、聲聲歡快的笑聲,在天空久久回蕩。同學們在干什么呢?原來是大課間活動開始了。
同學們有的跳繩,有的踢足球,還有的丟沙包。一根根揮舞的繩子,如同天上五顏六色的彩虹。一個個上下跳動的毽子,又好像綻放的`花朵。操場上可熱鬧了,好像大樹爺爺也在跟著優(yōu)美的音樂歡快地 歌唱。
你們看,前面的花壇旁,二年級的小朋友們三個一群,五個一伙,玩起了老鷹抓小雞的游戲。一位身強力壯的小男孩把袖子卷得老高,一下子就能看出是當老鷹的,還有一位俊俏的小女孩當起了母雞, 后面又跟著幾只小不點——小雞。但你們別看“小雞”們小,但是跟在媽媽的后面,拉著前面一只小雞的衣服,迎接“老鷹”的攻擊。母雞媽媽也很機靈,很勇敢,展開了自己的“翅膀”,保護自己的 “小雞”們。老鷹一會兒向左,一會往右,東奔西跑,讓誰都摸不清她的用意。突然,老鷹猛得向前沖了過來,多虧母雞反應快,說時遲那時快,母雞一側身,躲過了老鷹的進攻,老鷹不甘示弱,一直 和小雞們玩著轉圈游戲,在一瞬間,向著一只落伍的小雞奔去,嚇得小雞直喊“媽媽”。小雞們見自己的伙伴有困難了,對著老鷹使起了他們的進攻方式,齊心協(xié)力、勇往直前,老鷹見情況不妙,只好 放棄到嘴的肥肉,溜走了。
大課間活動,你是我們孩子心中的樂園!
活動的作文400字 篇3
每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候,一年一度的端午節(jié)就來了,最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天,大街小巷到處懸掛著醒目的標語,插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的.盛裝,潮水般地涌向了河兩岸。此時,人聲鼎沸,彩旗飄揚,好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看,三顆紅色信號彈騰空而起,十幾條龍舟頭咬著尾,尾接著頭,從上游魚貫而下,兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異,龍頭千姿百態(tài),長著犄角,睜著雙眼,栩栩如生,猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心,頭上用白毛巾扎著英雄結,個個如同出征的戰(zhàn)士,格外精神。
“轟隆隆”,禮炮一響,十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍,擊掌喝彩。龍舟你追我趕,力爭上游,那奮勇爭先的場面激動人心,催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭,隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,雙手揮著蒲葵扇,雙腳不停地上下跳動,使出渾身解數(shù),鼓動隊員向前奮進。
我站在岸邊觀看龍舟賽,內心就像大海里的波濤,時起時伏。健兒們不負眾望,他們沉著、鎮(zhèn)定,揮動著肌肉鼓鼓的臂膀,拼命劃著。有一條龍舟遙遙,成了群龍之首,最終奪魁。頓時,岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氣氛中結束了,但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩,那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
活動的作文400字 篇4
我們上了一節(jié)有趣的課——“看動作,猜詞語”。
游戲開始之前,李老師給我們講了游戲規(guī)則:同學們分為四組,每組讓一位同學做動作,其他同學猜詞語。
比賽開始了,每個小組選出一個代表上臺聽詞語,老師悄悄地把詞語告訴了每個組的'代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作,她擺動雙手,做了一個跑步的動作,這不是“跑步”嗎?太簡單了,我們不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分數(shù):“一組與二組分數(shù)一樣,那你們兩組再接著比賽,哪組先得到五分,哪組就是獲勝者!”
我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅?婷上臺做動作,老師告訴了她一個詞語,沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來,我們非常奇怪,她在笑什么呢?接著,她笑著用雙手摸球球,兩腿往后傾斜,身子來回亂扭的動作,我們都想到舞蹈里去了,可是不是“舞蹈”。頓時,教室里鴉雀無聲,同學們都在冥思苦想,終于,周蔚然舉起了手:“摔跤”!罢_”,原來是摔跤呀!
最后,還是我們組獲勝了!我們歡呼起來,互相擊掌,同學們也向我們祝賀,我開心極了!
游戲結束了,雖然不能時時刻刻玩這個游戲,但是我永遠都不會忘記這次的活動。
活動的作文400字 篇5
今天下午,爸爸帶我去參加學校組織的一個有趣的活動——跳蚤市場。
來到商場,我們剛走到柜臺前,就有一位漂亮的.阿姨走過來對我說:“你們先領一個排號,再找到自己相應的位置,然后對號入座!蔽野凑瞻⒁痰囊馑颊业搅俗约旱奈恢,把自己帶來的玩具都擺出來,剛坐下沒多久,就聽到主持人宣布“跳蚤市場”正式開始,不對我們得和爸爸媽媽跳兔子舞,我們每組都排成一列,跳著舞,開心極了。
跳完舞,主持人說:“同學們可以先當顧客,在市場里逛一逛!蔽液屯蹑脡粼谑袌隼锕淞艘蝗,也沒有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西,就回到了自己的商店里。
我剛坐下,就有一位抱著孩子的阿姨看到了我擺著的芭比娃娃,問:“多少錢?”我順口就說4元,阿姨問我可不可以便宜一點,我猶豫了一下,隨口又說:“5角”,阿姨朝我一笑說:“阿姨沒有5角,給你一元行嗎?”我點了點頭,說:“行!边@時,我像中了大獎一樣高興,因為我也能賺錢了。
時間過得真快,跳蚤市場接近尾聲,有三個吉祥物把糖撒了一地,同學們你搶我搶,把糖就搶完了。跳蚤市場在同學們的歡聲笑語中結束了。
活動的作文400字 篇6
在“六一”兒童節(jié)前天,學校舉行了許多好玩的活動。那一天,我們玩得可開心了!
在五月三十一日下午,我們來到后操場,隊伍很快散開了,同學們擁到各個活動項目前,眨眼間,各個活動項目前就排起了一條條長龍。我也不甘“寂寞”,拉著同桌一起去玩。
我們首先來到了一個吹球的游戲項目前。抬頭看去,我們前面有許多同學,他們摩拳擦掌,躍躍欲試,我也十分期待。仿佛過了一個世紀之久,終于輪到我們了。先挑戰(zhàn)的是我的同桌。只見她動作飛速,一下子就過關了,拿到了一顆糖。可我就不怎么樣了。因為盆子里裝的`是水,所以我一吹,那個球就滑到了一邊。我以為球要掉下去,連忙急急地吹氣。
那個球晃悠悠地,總算靠近了第一個碗與第二個碗的連接處。哈哈!掉進陷阱了!我用力一吹,小球一下子“飛”到了第三個碗,成功!接下來,我們來到了“掌上明珠”游戲。這個游戲是用乒乓球拍把乒乓球安全送回“司令部”。我一上場,就慌了:很難掌握平衡!乒乓球在球拍上晃來晃去的,像一個調皮的小孩,老是跟我作對,沿著球拍邊緣滾來滾去,讓我沒有辦法把它“護送”至“營地”,最終落敗。唉,這個靈活的球!
其實那里還有很多游戲呢!有“盲人擊鼓”、“K歌比賽”、“貼鼻子”等等,我們也玩得很開心。這是一次多么令人難忘的活動呀!
活動的作文400字 篇7
"零零零——"下課了,同學們像一只只歡快的小鳥飛出教室,寧靜的操場頓時熱鬧起來。
橢圓形的操場匯集了從四面八方來的同學。剛一下課,就有同學到操場上來了。有的同學在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過一會兒,操場上已經變成了人的海洋。
瞧,那邊抖空竹的同學,他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個小女孩了,她的手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學都擠過去看她抖空竹,都想看她用更高超的`技術完成更高難度的表演。
看,另一邊的同學,他們在干什么呢?沒錯,他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個小男孩,無論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過一會兒,所有的小朋友都被找到了。
”零零零——"上課了,同學們趕緊回到了教室,沸騰的操場又頓時安靜下來。
活動的作文400字 篇8
昨天下午,老師宣布周三下午舉行‘跳蚤市場’活動。讓我們帶點零錢,把各自家里沒用的東西都拿出來自由交易。老師一說完,我們全都歡呼雀躍,放學后都興沖沖地回家。
晚上,我自己動手把家里不需要的東西清理出來,一個用橡皮泥制作的小黃人、一個像小狗一樣的儲錢罐和一些舊書,把它們分別標好價格,用布裹起來。
第二天早晨,我走進教室,看見有好多人都帶了“商品”,我恨不得現(xiàn)在就開始擺攤。好不容易到了下午,我拎著自己帶來的“商品”走進教室。沒過多久,老師也走了進來,叫我們排隊到操場那里擺攤。
我們走向操場,發(fā)現(xiàn)有好多同學都已經把“商品”擺在了自己的攤位上了,各式各樣、琳瑯滿目。同學們三五成群,這邊看看,那邊瞧瞧,有的在討價還價、有的'在賣力介紹自己的“商品”,好一派熱鬧的景象!
我們自由組完隊后,我趕緊拿出自己帶來的布鋪在地上,然后把自己的商品一一擺好。我看見有一個同學經過,剛想吆喝,話到嘴邊突然不好意思說了。別的同學都在大聲吆喝,我卻不好意思說,真是丟臉!我學著別的同學推銷的樣子,慢慢的,我不再像開始那樣不好意思了。很快,我?guī)У膸讉“商品”都賣出去了。后來我到別人那兒買商品,然后再賣出去。最后一算賬,既沒有賺錢,也沒有虧本。
快樂的時間總是過的很快!雖然最后我們都沒賺到錢,但我們懂得了賺錢是很不容易的。
活動的作文400字 篇9
距離世博會只有兩百多天了,在這一年里,我經歷了許多跟世博有關的事。今天就讓我講一個有關我與世博的小故事。
有一天,老師向大家公布下星期會有世博知識競賽,先在班級里考,選出三個人再參加學校的競賽。我對這次活動很感興趣,準備大干一場。
我回家后放下書包,馬上做作業(yè)。做完作業(yè)立即開始背老師發(fā)下來的世博知識。經過幾個小時的死記硬背終于把老師發(fā)的世博知識背完了。第二天老師一發(fā)考卷我暗自高興起來。哈哈!基本上全會。于是我就安安心心地做了起來。下午,老師公布成績,我通過了!我不禁引以為豪。
雖然得到了代表班級去參加比賽的'資格,但是也不能麻痹大意太輕敵。我重新拿起老師發(fā)的復習資料積極準備起來。終于到了決賽,四五年級所有的選手聚集在一起。老師一聲令下大家就開始做了起來。不一會兒我就做完了,本想馬上交卷可是擔心有錯題。于是耐著性子檢查了一遍,果然查出一道錯題。又過了一會兒我交卷了。幾星期后老師向我頒發(fā)了優(yōu)秀獎的獎狀,我非常高興。
這就是我與世博的一次“親密”接觸,通過這次世博知識競賽我更加了解了世博會。明年我將以一個“東道主”的身份更加積極地參與世博會。
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