有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文優(yōu)選5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文1
季札，春秋時(shí)期吳國(guó)人，是吳國(guó)國(guó)君的小兒子。他博學(xué)多才，品行高尚，甚至是自己在心里許下的諾言，也要竭盡全力去做。
一次，季札遵照國(guó)君的旨意出使各諸侯國(guó)。他中途經(jīng)過(guò)徐國(guó)，受到徐國(guó)國(guó)君的熱情款待。兩人意氣相投，談古論今，十分投機(jī)。
幾天后，季札要離開(kāi)徐國(guó)繼續(xù)趕路，徐國(guó)國(guó)君設(shè)宴為季札送行。宴席上不但有美酒佳肴，而且還是優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這一切令季札十分陶醉。酒喝到興處，季札起身，抽出佩劍，一邊唱歌一邊舞劍，以助酒興，表示對(duì)徐國(guó)國(guó)君盛情款待的感謝。
這把佩劍不是一般的劍，劍鞘精美大方，上面雕刻著蛟龍戲珠的圖案，鑲嵌著上等寶石，在燈光的照耀下顯得格外精致。劍鋒犀利，是用上好的鋼制成的，看起來(lái)寒光閃閃，令人不寒而粟，揮舞起來(lái)更是銀光萬(wàn)道，威力無(wú)窮。徐國(guó)國(guó)君禁不住連聲稱(chēng)贊：“好劍！好劍！”
季札看得出徐國(guó)國(guó)君非常喜歡這把寶劍，便想將這把劍送給徐國(guó)國(guó)君作紀(jì)念�？墒牵@是出使前父王賜給他的`，是他作為吳國(guó)使節(jié)的一個(gè)信物，他到各諸侯國(guó)去必須帶著它，才能被接待�，F(xiàn)在自己的任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能把劍送給別人呢？
徐國(guó)國(guó)君心里明白季札的難處，盡管十分喜歡這把寶劍，卻始終沒(méi)有說(shuō)出，以免讓季札為難。
臨分手的時(shí)候，徐國(guó)國(guó)君又送給季札許多禮物作為紀(jì)念，季札對(duì)徐國(guó)國(guó)君的體諒非常感激，于是在心里許下諾言：等我出使列國(guó)歸來(lái)，一定要將這把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。
幾個(gè)月后，季札完成使命，踏上歸途。一到徐國(guó)，他顧不得旅途的勞累，直接去找徐國(guó)國(guó)君。然而，出乎意料的是，徐國(guó)國(guó)君不久前暴病身亡。
季札懷著沉痛的心情來(lái)徐國(guó)國(guó)君的墓前，三行大禮之后，對(duì)著國(guó)君的墓說(shuō)：“徐君，我來(lái)晚了，我知道你喜歡這把寶劍，現(xiàn)在我的任務(wù)完成了，可以將這把劍下佩劍，雙手敬到墓前，然后鄭重地把劍掛到了墓前的松樹(shù)上。
跟在一旁的隨從不解的問(wèn)：“大人，徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)去世了，你把劍送給他，他也看不到，你這么做有什么用呢？”
季札說(shuō)：“在離開(kāi)徐國(guó)之前，我已經(jīng)在心里許下諾言，要將這把劍送給徐君。從那時(shí)起，這把劍已經(jīng)不屬于我了。這段時(shí)間以來(lái)，我只不過(guò)是借用，現(xiàn)在是來(lái)把劍還給徐�！�
有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文2
我們的一生中，會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么，你會(huì)怎么選擇，堅(jiān)強(qiáng)還是退縮？誠(chéng)實(shí)還是隱瞞？那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過(guò)，因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話都不知道怎么說(shuō)了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的.眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了�！斑祝窟@道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)非是給了我當(dāng)頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫(xiě)了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車(chē)一樣，還沒(méi)好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無(wú)盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯(cuò)，快去讓老師改回來(lái)吧！”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下，還是不要去了吧！”
“不行，這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想，他們對(duì)你的信任將不再存在！”
“切，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過(guò)來(lái)，嘻嘻，神不知鬼不覺(jué)……”
這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地?fù)u了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲(chóng)子。
“不就是個(gè)一百分嗎？有什么了不起！”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開(kāi)了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開(kāi)了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開(kāi)來(lái)，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫(xiě)上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問(wèn)：“怎么笑得這么開(kāi)心，數(shù)學(xué)考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠(chéng)實(shí)的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗(yàn)面前，選擇誠(chéng)實(shí)不但自己的內(nèi)心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎？
有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文3
每天在我們身邊都發(fā)生許多的事情，但是有一件事讓我難忘，因?yàn)�，這件事讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)！
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，一次期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我拿到自己的卷子，看到我得了100分，心里比吃了蜜還甜，于是我得意地和我的同桌說(shuō)：“哈哈！我的了100分，你才得了95分�！比缓�，我的同桌看了看我傷心地說(shuō)：“這有什么了不起的。”放學(xué)了，我一邊拿著我的'卷子，一邊唱著歌�；氐郊遥壹泵Π丫碜訏煸趬ι�，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著這難得的100分。突然發(fā)現(xiàn)卷子的一道豎式題寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)得284，而我卻寫(xiě)成了398，多虧老師沒(méi)看出來(lái)，要不我就得不到100分了。想到這兒，媽媽走進(jìn)屋，她看見(jiàn)我在專(zhuān)注地看卷子，很奇怪。于是就問(wèn)：“孩子，能不能讓媽媽看看？”我心想：如果媽媽看了我的卷子，她肯定能看見(jiàn)我做錯(cuò)了的豎式題。媽媽看我沒(méi)回答，就說(shuō)：“怎么了，孩子？”我看了看媽媽說(shuō)：“媽媽您別看了，反正得了100分！”媽媽看見(jiàn)我吞吞的樣子，生氣地說(shuō)：“不行，我一定要看！”說(shuō)完把卷子拿了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地看了起來(lái)，突然，她發(fā)現(xiàn)一道豎式題錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有判出來(lái)，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：“孩子，這道題你做錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有判出來(lái)，明天你一定要把卷子給老師請(qǐng)她重新得分，這樣才是真實(shí)的成績(jī)。我聽(tīng)了媽媽的話，心想：我如果把卷子讓老師改分，我就得不了100分了，可又一想，做人要誠(chéng)實(shí)，要憑自己的真本事取得成績(jī)才是最好的。想到這兒，我決定明天一早，就把卷子交給老師，讓老師給我重新得分，于是，我第二天一早就把卷子交給了老師，老師問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“老師，您把這道豎式題判錯(cuò)了！”老師看了看那道豎式題，說(shuō)：“對(duì)不起，我判錯(cuò)了！”說(shuō)著，她拿起了紅筆把分改成了95分，老師看了看我，笑著說(shuō)：“孩子，你真棒，你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，能不在私下改題，這種做法值得大家學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的話，我大大方方地回到了座位，開(kāi)始上課。
通過(guò)這件事我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好樣的。
有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文4
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系;商業(yè)需要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。
誠(chéng)信不僅是說(shuō)，也要行動(dòng)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，不能對(duì)他人坦白對(duì)自己對(duì)他人不好的事，一顆誠(chéng)實(shí)的心還需要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎他人，當(dāng)別人信任自己時(shí)，也要小心。誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語(yǔ)叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎?
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的'人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。
誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái)，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無(wú)誠(chéng)信呢?誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文5
有的人認(rèn)為金錢(qián)最重要，有的人認(rèn)為名譽(yù)最珍貴，還有的人認(rèn)為成就最重要。但我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)才是最珍貴。
小時(shí)候，我最喜歡買(mǎi)玩具玩，買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，買(mǎi)零食吃，我把媽媽給我的零花錢(qián)幾乎都拿來(lái)買(mǎi)這些東西。日復(fù)一日，終于在我又一次掏我那個(gè)裝錢(qián)的小袋子時(shí)，里面空空如也，我怎么翻也翻不到一角錢(qián)了。我急了，想要找出一塊錢(qián)或5毛錢(qián)，可怎么找也不可能有，因?yàn)樗械腻X(qián)都裝在我的“肚子”里，“玩具柜”里和我的“書(shū)柜”里了。下午上學(xué)，我望了望學(xué)校門(mén)口新款的飛機(jī)模型，眼珠子都快掉出來(lái)了。
放學(xué)后，我和往常一樣在學(xué)校門(mén)口的文具店游蕩，突然發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)在買(mǎi)文具，他剩余的錢(qián)足夠買(mǎi)兩架飛機(jī)模型呢！望著他手里的鈔票，我心生一計(jì)，便走到同學(xué)面前說(shuō)：“張明，我要買(mǎi)文具，你借我5元錢(qián)行嗎？”說(shuō)完，我又裝出一副可憐巴巴的樣子懇求張明。張明想想說(shuō)：“那行，你明天還我啊！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)他的5元錢(qián)后，我飛快地直奔到了玩具前，買(mǎi)下了我期待已久的飛機(jī)模型。
第二天，當(dāng)張明要我還5元錢(qián)時(shí)，我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“有嗎？你什么時(shí)候借我錢(qián)？”之后的幾天里，張明都沒(méi)再追討，我心里暗喜，想他一定把這件事給忘了。
然而有一天，老師要我們?nèi)ベI(mǎi)一些課堂上要用的學(xué)習(xí)用品，我忘記帶錢(qián)，下午上課就要用了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，張明出現(xiàn)在我的面前，我偷偷地看看張明手中的錢(qián)，10元錢(qián)，而那個(gè)文具只要3元錢(qián)，夠買(mǎi)3個(gè)呢！于是，我再次走到張明跟前，說(shuō)：“張明你能借我錢(qián)買(mǎi)老師布置的學(xué)習(xí)用品嗎？我明天還你�！笨蓻](méi)想到的是，張明竟不屑一顧地回了我一句：“我前幾周剛被你騙了，我不會(huì)再次上你的'當(dāng)了！”我愣住了，愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。心想：這是怎么回事呢？張明與我的關(guān)系一直很好，上次還借我5元錢(qián)呢？這次怎么說(shuō)翻臉就翻臉啊！
我仔細(xì)地回想著我和張明之間所發(fā)生過(guò)的事，想找出我們之間的矛盾。當(dāng)我想到他借我5元錢(qián)的事時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)張明好心借我錢(qián)，我卻沒(méi)有信守諾言把錢(qián)還他，所以今天張明才不把錢(qián)借我一用。
得知事情的原因后，我回家向媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，讓媽媽多給我5元錢(qián)還給張明。第二天，我把錢(qián)還給張明，并向他道歉。張明原諒了我，從此以后，我倆又成了一對(duì)形影不離的好哥們。
“有借有還，再借不難”。通過(guò)這件事以后，我才懂得了誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人而言都是最寶貴，最珍貴的。今后我一定做一個(gè)信守承諾的人！
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