實用的暑假的收獲作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的暑假的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的收獲作文 篇1
不知不覺當中，暑假就過了快一半了。這種光陰似箭的感覺，是不是讓你覺得有些茫然?在恍惚之中，時間就從你手中溜掉了，它“匆匆地來”，又匆匆地走了。不帶走一片云彩，卻給你留下了一片嘆息。
在這將近一個月的時間里，想必不少人都是得到了真正的放松。畢竟緊張的一個學期過去，在這一切都了結之后，適當?shù)姆潘墒潜匾�，不過，勞逸結合更是必須的。預習下學期的課程、完成暑假作業(yè)等工作想必已經(jīng)成為了大家必做的事情。
這一段時間，我也沒閑著。每天在網(wǎng)上聽眾享名師的物理和數(shù)學課程，再配合教輔資料，下定決心在新初二開學時脫穎而出。雖說初二在許多人口中說的比較恐怖，但我依然保持著信心。因為如果沒有信心的話，如何立足甚至前進?
在緊張的學習之余，輕松的'課余生活也裝點著我的暑假。因為平時不注重鍛煉，所以上個學期的體育考得相當?shù)膽K。為了避免此類慘劇再度發(fā)生，我也開始了加緊鍛練，每天在家里對著墻壁打乒乓球，隔幾天還到籃球場去打籃球。同時我也承擔起了家里的洗碗、倒垃圾的重任，而打水的任務被表弟搶去了。
除了鍛練之外，讀書自然也少不了。因為本暑假所要完成的讀書任務量比較大，所以我每天都會抽出一部分不短的時間來讀書，讀的內(nèi)容自然也是豐富多彩，有經(jīng)典名著，如《基督山伯爵》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》等等;有古文名著，比如《初刻拍案驚奇》、《儒林外史》、《醒世恒言》等等;有英文書籍，如《書蟲》系列、《輕松英語名作欣賞》、《摘取夢想的啟明星》等。雖然有些多，但是在暑假之內(nèi)應該可以完成。不過在讀書的時候，不要因為求速度而忽略了質量，保質保量地閱讀，才是最好的閱讀方法哦。
另外，外出游玩也成為了暑假必不可少的內(nèi)容。雖說如今即將升初二，任務量繁重，表弟也即將升五年級，成為高年級的孩子，所以不能遠游了。但是在周末前往公園遺址觀夏日美景，在洛河畔欣賞“長河落日圓”的壯麗景色，也是放松心情的絕佳方式�；蛟S在空閑時間，找比較近的風景點游覽，再品嘗一下當?shù)氐拿朗�，也是絕美的事情。
收獲多彩暑假，你一定會在你的收獲中發(fā)現(xiàn)許多有趣又有價值的寶藏。把它們搜藏起來，就成為了人生的珍珠。
暑假的收獲作文 篇2
暑假是我們學生們最盼望的假期，因為在假期里可以玩游戲、玩電腦、可以看書，還可以寫作業(yè)。但我的快樂遠遠不是這些，而是一件難忘的事情……
一天中午，我和小朋友們在樓下玩游戲，正在我們玩的開心的時候，一位老奶奶走過來焦急的說：“孩子們，我把鑰匙落在家里了，你們誰愿意到樓上從窗戶爬進屋里，幫我把鑰匙取出來？”，我們大家你看看我、我看看你，誰也不說話。奶奶急的都快哭了，這時我站出來說：“老奶奶，我去吧！”，媽媽高興的連聲說謝謝。我跟著老奶奶來到了三樓的緩臺，悄悄往下一看，天啊！我已經(jīng)頭暈目眩了。我趕緊定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗戶走去，一會兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進去，在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開房門，走出來把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開心的說：“謝謝你，孩子�！闭f著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！闭f完我就跑到樓下，和朋友們又一起玩了起來。小朋友們都說我真棒！頓時，一股喜悅的.暖流流進了我的心田。
原來幫助別人是這么快樂�。⊥夏棠谈吲d的笑臉，我感到很快樂。助人為樂真好，我要幫助更多有需要的人。那樣我將會收獲到更多的快樂！
暑假的收獲作文 篇3
暑假眼看就過完了，新的一學期又要到來。在這2個月里我除了做作業(yè)玩耍上補習班，就是學會了幫媽媽做家務。
其中做的最好的就是幫媽媽拖地，因為在學校就做的不少，這樣做是因為我看到媽媽在我每天還賴在床上時，就開始打掃衛(wèi)生了，她的一天就是在忙碌中開始的，我看著特別心疼，所以我下定決心從這個假期開始幫媽媽做些力所能及的家務。
今天早上我起床的特別早，現(xiàn)洗過臉刷過牙后，拿著掃把把家里每個地方掃一遍。然后把拖把洗好開始拖地，雖然才開始干了一點我就出了一身汗，小手和胳膊就酸了，我現(xiàn)在才知道媽媽每天干家務活的辛苦，因為她可不是就干著一樣。好不容易干完了，我伸了下酸痛的小腰，唉！真累啊！抬起頭我看到了一雙滿含淚水的眼睛。媽媽抱著我說：“我們家的寶貝長大了�！�
我現(xiàn)在才明白了無憂無慮的`美好生活是建立在媽媽每天的辛苦之上的。
暑假的收獲作文 篇4
田野里沉甸甸的果實，是農(nóng)民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲；胸前那金燦燦的`獎牌，是運動員的收獲；學生的長大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來吧！
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發(fā)球。“羽毛球發(fā)球方法多樣，我叫你這種吧�！卑职帜闷鹎蚺�，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開�！苯憬氵呎f邊做示范，好漂亮的一球��！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“耐心一點，試試把球拋起來后再打。”我聽了姐姐說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進步了。
見我已掌握發(fā)球技巧，姐姐開始教我接球了。“ 接球時，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球�！卑职肿屛铱此绾谓忧�。只見姐姐手腕一轉，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說。又一次，我和姐姐連續(xù)打了27下呢！
這個暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
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