青春作文通用(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼那啻鹤魑�3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
六年的時(shí)光過得好快，好快，這就像一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺得甜蜜，這夢(mèng)，卻要醒了�，F(xiàn)在我真的舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里的一切。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。小學(xué)六年的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)，無聲無息地溜走，我們馬上，就要說分別。去迎接新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。
時(shí)間過得飛快，我們剛學(xué)會(huì)珍惜，彼此就要分別。
還記得剛踏入這座學(xué)校，我不知所措，于是媽媽把我送進(jìn)教室，一排一排整齊的桌椅，等待著主人坐下。一張一張陌生的臉，需要我們慢慢地磨合。
一年級(jí)，每天的課堂都那么生動(dòng)，有趣。老師繪聲繪色地講著故事，而我們聚精會(huì)神地聽著，仿佛身臨其境；二年級(jí)，我們把每天當(dāng)成游戲，把學(xué)校當(dāng)成我們打鬧嬉戲的地方；三年級(jí)，又多加了三門主科，我們也逐漸步入中高年級(jí)，對(duì)于多加的課程都不太適應(yīng)，熟悉，所以我們都對(duì)上學(xué)有了一點(diǎn)逃避心理；四年級(jí)，我們也逐漸懂事，懂得爸爸媽媽的辛苦，不易；五年級(jí)，我們逐漸珍惜時(shí)間，珍惜友情。感覺自己慢慢成熟；到了六年級(jí)，直到分班，我才了解，分別是多么痛苦，但慢慢，我們就打成了一片，又成了無話不說的好朋友。
六年級(jí)的時(shí)光好快好快，我深深懂得，是老師的辛勤教導(dǎo)，我才一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的，是老師的辛勤付出，我才有了今天的成績(jī)。我記得在這六年級(jí)里每一位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)誨，我更知道，敬愛的老師不需要什么物質(zhì)的回報(bào)。我們臉上的笑容就是老師最大的回報(bào)，那么，就讓我們笑著說:老師，您辛苦了!
我的母校，您像一位慈祥的母親，無私地哺育著我們，讓我們?cè)谀谋蹚澙镒聣殉砷L(zhǎng)，我在您的關(guān)愛里獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校。將來我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來看望您。
以前，我們一起歡笑，一起罰站，一起哭泣，一起玩耍，一起打球，一起騎車，一起鍛煉。而不久的將來，我們就要畢業(yè)，‘‘畢業(yè)’’這個(gè)名詞既讓人歡喜，也讓人憂愁，歡喜是因?yàn)榭梢愿鎰e一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好好放松，休息。而憂愁，是過了這一段時(shí)間，六年的好友可能很少見面。
來到七班的時(shí)候，有一個(gè)別出心裁的語文老師，也有一個(gè)嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師，都給我們每一個(gè)人都留下了深刻的印象，語文老師王老師對(duì)每一個(gè)人都抱有很大期望，但是，讓每個(gè)人展示的方法卻都有不同。數(shù)學(xué)老師韓老師，對(duì)我們要求比較嚴(yán)厲，當(dāng)然這些要求都是建立在我們可以做到的基礎(chǔ)上的。當(dāng)每次不能按照老師的要求完成時(shí)，韓老師都會(huì)大發(fā)雷霆。
記得有一次王老師布置了演講的作業(yè)，并且這是我們班里大多數(shù)人的第一次演講，我們都很緊張又很興奮，因?yàn)橹岸紱]有演講過。在課下都有好好準(zhǔn)備演講稿，都鼓勵(lì)自己，讓自己更有自信。可誰知，到了演講的那一節(jié)課，王老師隨機(jī)叫人上去演講，這在無形之中大大增加了我們緊張的心理。在別的同學(xué)陸續(xù)上去的時(shí)候，我還在緊張的'準(zhǔn)備演講稿，希望越熟練越好，終于，還是叫到了我，我一步一步緩緩地走過去，當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)著老師和同學(xué)們的時(shí)候，腦子里忽然一片空白，再加上緊張，讓我的處境十分尷尬，怕忘詞說不好老師和同學(xué)們笑話我，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我的緊張煙飛云散了。雖然有些地方不是很完美，但還是能夠流利地說下來的。
我忘不了這六年級(jí)一年來來與我朝夕相處的同學(xué)，你們?cè)谶@一年里給了我無窮無盡的力量。我開心的時(shí)候，你們做我的精靈，我悲傷的時(shí)候，你們給我信心和勇氣，我驕傲?xí)r，你們做我嚴(yán)厲的教鞭。
還記得上課隔著好幾個(gè)人傳紙條嗎，還記得因?yàn)橐患∈卖[別扭嗎，還記得籃球場(chǎng)上的第一次配合進(jìn)球嗎，還記得第一次相遇說的第一個(gè)笑話嗎，這些或許我們都將會(huì)忘掉，但是在忘掉之前，這是我們最美好的回憶。
回想起來，我剛進(jìn)入這所美麗的校園的情景，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，還有散發(fā)著芬芳的花壇，鳥語花香，宛如仙境。好美，好美自從那一刻我就深深的愛上了這里，現(xiàn)在，這里的一切我都很熟悉了，就像我的家一樣。那樣親切，那樣溫馨，那樣動(dòng)人。我深愛伴我六年的美麗母校。
與你們重逢之時(shí)，我會(huì)敞開心扉，傾訴所有。回頭凝望，我們攜手走過的路程。渺小的世界見證這段友情深厚，深厚的友情蛻成血濃于水的感情。
這所我深愛著的學(xué)校，見證了我的一步一步的，也見證了我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，親愛的母校啊，將來我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)來看你。
青春作文 篇2
清晨
晶瑩的露珠滑落葉面，
幾聲清脆的鳥叫打破了沉靜。
新的一天；
新的起點(diǎn)；
新的生活；
新的希望
告別童年——
告別昨日那還在
嬉戲，玩耍的我我們；
告別昨日那還
不懂事，不成熟的我們。
我們走進(jìn)了青春
青春
你是活力——
走進(jìn)你，便會(huì)如鳥兒一般長(zhǎng)出“翅膀”，
活躍在能走到的任何地方。
青春
你是勇敢———
走進(jìn)你，多么困難的`事也不怕，
所以危險(xiǎn)的地方總有你的蹤跡。
青春
你是堅(jiān)強(qiáng)——
走進(jìn)你，就如一株堅(jiān)強(qiáng)的高山柏，
永遠(yuǎn)矗立在險(xiǎn)峻的崖層上。
青春啊！
你是如此美麗
有如此神秘。
再見了，舊時(shí)的我！
讓我們邁著堅(jiān)定的步伐
走進(jìn)青春——
邁著那堅(jiān)定的步伐
走進(jìn)青春！
青春作文 篇3
華冠一頂，這是我們的青春。
走過山川，跨過河流，驀然回首，我們似乎還站在最初的地方。懵懵懂懂，恍恍惚惚。時(shí)光荏苒，我們?cè)谂�，逐漸向那終點(diǎn)奔去，可又是如此遙遠(yuǎn)，困難重重，直到筋疲力竭。
這是青春，這是成長(zhǎng)，這是得到認(rèn)可的渴望。
突然感想襲來，恍惚憶起那些青蔥歲月，竟是如詩如歌，如訴如泣。
青春，他是苦澀的，他也是甜蜜的；他是憂傷的，他也是快樂的；他是艱難的，他又確實(shí)是燦爛的。我們走過這些詞匯組成的路，享受他的甜蜜與痛苦。
我們一直在跑，我們追逐了好久，可就是見不到夢(mèng)的方向。最初的害怕，最初的羞澀，被磨得只剩平滑，如此，我們又成長(zhǎng)了一些。
我們流過淚，迷失過自己，在曾經(jīng)的.那些時(shí)光，可又幸運(yùn)在那段時(shí)光，那個(gè)年華，遇見過最好的你。那些笑與淚水的痕跡，帶著對(duì)美好生活的向往。我們都練就了一身的勇氣，逆著光，卻分明看見了遠(yuǎn)方和力量。
青春就在我們身邊，我們要帶著青春的幸福，去追尋自己的前途。
莎士比亞說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這已消失的無影無蹤�！�
因此，即便我們踩著青春的尾巴，也要追逐屬于我們的年華。
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