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暑假的作文9篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的暑假的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假，就像一個萬花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了，當(dāng)然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書相伴
暑假時，我當(dāng)然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營養(yǎng)。當(dāng)別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。
暑假·體驗生活
暑假，太陽火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉(xiāng)下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的.是，我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ呮覒颉?/p>
暑假·參加活動
在暑假時我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級是主要的。在那段時間，我要寫博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實，豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假，為了讓我們勞逸結(jié)合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點點吧！
我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
暑假的作文 篇2
今年暑假大概是我最無所事事的暑假。
沒有驚心動魄的冒險，沒有百般風(fēng)情的旅行，連在家認(rèn)真和作業(yè)打交道的任務(wù)也沒有完成。用我自己的話來說，我差不多是個“廢人”了。
當(dāng)晨光照進(jìn)房間，揉揉惺忪的雙眼，我便四處尋找手機(jī)的“蹤跡”。在這！我顧不上亂蓬蓬的頭發(fā)，躺在床上，四腳朝天，就開啟了新一天的模式“宅在床上玩手機(jī)”。
刷QQ、微信，看看視頻，打打游戲，這仿佛是我每一天的必修課。“我一會兒就會去寫作業(yè)的”，我看了看時間，又想了想那一堆厚厚的作業(yè)，自我安慰的提醒著自己，想給自己一點點壓力。
雖然這樣想著，可我的身體卻不受我大腦的使喚，眼睛直瞪瞪地盯著手機(jī)，細(xì)胞仿佛也停止了運動，絲毫沒有半點準(zhǔn)備與作業(yè)奮戰(zhàn)的意思。
墻上的日歷一頁一頁地翻開，桌上的作業(yè)本卻只字未動。手機(jī)的充電器一次次被拔下、插上，循環(huán)往復(fù)，日復(fù)一日�？粗笥讶锿瑢W(xué)們?nèi)ヂ眯�、去補(bǔ)課、去聚會，大家的暑假都過得十分充實，都有著前進(jìn)的動力與壓力，我的心中開始變得十分懊悔！
轉(zhuǎn)眼間，離開學(xué)只有一周的時間了。
當(dāng)我開始觸碰那堆積的作業(yè)時，我感受到了我肩上的份量，我后悔，后悔沒有好好地完成作業(yè)，后悔每天把大量的時間花在了手機(jī)上，后悔自己的無所事事，我后悔
最后一周，我像是拼了老命一樣，每天熬夜寫作業(yè)，有時會到半夜三點鐘，眼睛里布滿了血絲，雙手累得都不像自己的`了。當(dāng)整個城市進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我卻要和作業(yè)奮戰(zhàn)至深夜。
返校那天，我總算如愿以償?shù)亟积R了作業(yè)，但腦中又浮現(xiàn)那可怕的一個星期寫作業(yè)的場面，我總算體驗了“先甜后苦”的滋味有多么讓人崩潰。這真是個讓人瘋狂的暑假！要是讓我回到暑假的第一天，我一定要早早地開始寫作業(yè)啊，絕不再搞這種突擊攻堅戰(zhàn)了！
暑假的作文 篇3
快樂的暑假過完了，我又回到我喜歡的`同學(xué)和老師身邊。暑假里發(fā)生了很多很多有趣的事情，我最難忘的是我學(xué)會了蛋炒飯。
我最愛吃蛋炒飯，于是，我要媽媽教我做，首先，我從冰箱 里拿出一個雞蛋，把雞蛋打入碗中，我打了幾下沒打成功，媽媽說：“要用一點力打�！蔽以嚵艘幌鲁晒α�。我拿起筷子快速的攪拌，很快蛋清和蛋黃就合在一起變成了黃色。然后我打開天然氣點上火，再把油倒入鍋里，油燒熱后倒入雞蛋，很快雞蛋就變成了固體。 媽媽教我用鍋鏟把雞蛋分成一小塊一小塊，我再倒入飯炒幾下，最后撒上食鹽和蔥花，炒幾下，一碗蛋炒飯就做好了。我吃了一口好好吃��！
通過做蛋炒飯我懂得了世上無難事，只怕有心人。
暑假的作文 篇4
期末考總算考完了。當(dāng)我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺，無比的舒暢。初中一年級總算就這樣的過去了，不知是喜還是悲。
回到宿舍，所有的東西都已經(jīng)收拾好了，足足有兩了大包，一個袋子，還有一個書包。當(dāng)我提起這些東西時，才發(fā)現(xiàn)本來我這一年是這么的沉重，多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的，盡管校園為咱們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來了公交車，但操場離宿舍還是有點距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛苦。說是下午，但陽光還是很烈的，咱們兩個人的腦門都濕了，但這都已不重要了。
放好東西，人還沒到齊，我還想在校園再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說，下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué)，讓我回去讀。所以，這是我最后一次再認(rèn)真地看著這個校園。究竟生活了一年，心中有點不舍，在這留下了千絲萬縷。
車上很是熾熱的，空氣也不是很通暢，但這些在咱們回家的'振奮中已變的無所謂。人很快都到齊了，車也很快就發(fā)動了，帶著咱們咱們的期望發(fā)動了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動。望著逐漸遠(yuǎn)離的校園，我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。
回到家，看到了爸爸媽媽的笑，心里也不再感覺的那么累了，一切都已經(jīng)放松下來了。但這放松是保持不了多久的，過兩天又要投人嚴(yán)重的學(xué)習(xí)中，盡管這是暑假，究竟已是中學(xué)了啊。
回來后，老爸就要我去剪頭發(fā)，他說：“一個大小伙子，留那么長的頭發(fā)，像流氓似的。手里還戴著個什么手鏈，沒個男孩子的陽剛之氣，像什么姿態(tài)!”我把手鏈?zhǔn)掌饋恚M管很舍不得，這是我的同學(xué)送給我的，以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了本來的同學(xué)，想約出來團(tuán)聚，但他們都忙于學(xué)習(xí)，想想自己，開始害怕了，不知道自己學(xué)習(xí)退步了多少。所以我也開始重整戰(zhàn)裝，迎候這個并不輕松的暑假。
暑假的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”。時間，早已在我們不知道的時候飛快的閃過一分一秒。如今的我將要升到六年級了，在這個暑假里我不僅要復(fù)習(xí)好，還要好好地享受這個暑假。在這個暑假中我也有一個目的，不過暫時不告訴你們，你們先聽一聽我的聲音吧，因為它伴隨這快樂……會讓我記住這個充滿快樂的暑假！
在這個暑假，我就像是一只自由翱翔的小鳥，在任何地方尋找暑假中真正的快樂。
在這個暑假，我會認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)做好，來回報任何一個在學(xué)習(xí)上遇到困難而鼓勵我、為我付出的人。就是他們讓我在這個學(xué)期期中從學(xué)習(xí)變差而又進(jìn)步了的原因之一。我一定會在下一個學(xué)期更上一層樓！
在這個暑假，我會在家里做力所能及的.的事情，因為父母實在給予我們太多了，在我需要是他們總會幫助我，給我鼓勵和支持。所以我也有幫父母減少負(fù)擔(dān)。
在這個暑假，我會開心地去學(xué)鋼琴，讓每一個人能夠聽到我在音樂里的快樂，同時讓他們也分享我的快樂。
在這個暑假，我會在書里汲取營養(yǎng)，在書里尋找我的快樂，讓我在每一天吸收許多知識。
在這個暑假里，我要在學(xué)樂里交朋友，玩游戲，寫作文，吸收別人作文里的精華。和朋友一起加油！
這就是我的暑假，我會在每一天過得充實，快樂。讓每一個人聽聽我的聲音，分享我的快樂，這也是我在暑假中唯一的目的！
暑假的作文 篇6
暑假游周莊周莊是國家五A級的景區(qū)，位于昆山市周莊鎮(zhèn)。那里面有很多小景點比如張廳、沈廳、迷樓等等。這里還有很多美食，比如“萬三蹄”、“萬三糕”、巴魚。在里面還可以坐船來看周莊美景。周莊里面的“萬三蹄”非常好吃，這個“萬三蹄”在周莊里面到處都有賣的，那個蹄很大，吃的時候要用骨刀把肉切開，骨刀就是從萬三蹄中抽出來的一個很像刀的骨頭，用骨刀切萬三蹄是他們當(dāng)?shù)氐囊环N傳統(tǒng)習(xí)慣喲。周莊還有一種魚叫巴魚，這種魚很像河豚魚，但不是河豚，吃起來味道不錯，滑滑的很軟。吃完飯，我們?nèi)プ沃芮f。一艘船可以坐八個人，我們和別人合坐了一條船，在船上我們從窗外看到了很多美景，有漂亮的小橋和小船，還有清澈的.溪水。這種船叫烏篷船，我猜是因為船頂上的藍(lán)花布得名的吧。船上的船娘唱著地方小調(diào)兒，慢慢地劃著船緩緩地向前走，在船上坐著呀，一搖一擺的，再加上小風(fēng)一吹，那感覺真好。坐完船，我們要去看張廳和沈廳。
張廳里面有許多的小房間，還有條小溪，還有一個小池塘，小溪上還停著一條小船，這叫船從家中過，轎從門前進(jìn)，這是張廳最有特色的景色，說明他們家很有錢，地方很大。沈廳占地兩千多平方米，大小房間共有一百多個，里面有兩塊大石頭，一塊石頭是天氣石頭，可以預(yù)測天氣，晴天的時候石頭很干燥，下雨的時候就會很潮濕，另一塊是很像貔貅的石頭，據(jù)說摸了它會給你帶來好運，我摸了很多下，希望能給我?guī)砗眠\氣，哈哈。周莊古鎮(zhèn)很好玩，你們也可以去看一下哦，萬三蹄和巴魚真好吃，我還想再吃一次呢，周莊的夜晚據(jù)說很漂亮，因為家家戶戶門前的紅燈籠都亮起來了，不過我是白天去的，真可惜，下次我一定要晚上再去看看!
暑假的作文 篇7
很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個月的假期�？梢源粼诩依锉M情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。
與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重，按照醫(yī)生的說法最主要的是休息，嚴(yán)禁熬夜，遠(yuǎn)離煙酒。為長遠(yuǎn)計一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書，老老實實打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復(fù)到每天都有話要說、有文章要寫的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點兒讀不進(jìn)去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當(dāng)然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下�？梢匀ヂ糜危屪约褐蒙碛谧匀簧剿g，忘卻一切的煩惱與不快�？梢匀ル娪霸嚎磮鲇衅肺坏碾娪�，跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面�？傊�，這一類的事情應(yīng)該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業(yè)的角度來考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對那些不太急卻更有價值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒有機(jī)會針對自身的情況進(jìn)行系統(tǒng)充電�，F(xiàn)在暑假來了，該是為自己充電的時候了。
這個暑假準(zhǔn)備重點從三個方面充電：
第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問題。理由是一個學(xué)期的班級閱讀實踐引發(fā)了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實地去做。
第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的.秘密”入手。
第三，學(xué)習(xí)和思考語文教學(xué)問題。語文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊、要落伍。
充電的方式：
簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關(guān)鍵問題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。
預(yù)期目標(biāo)：
不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。
暑假的作文 篇8
暑假時最好的玩樂時間，同時也是家長眼里最好的學(xué)習(xí)時間。我也不可避免的被家長安排去補(bǔ)英語了。
在那段時間，我們的課室笑聲不斷，偶爾在課堂上互相打趣，卻不會影響上課，下課時和另外的小朋友玩，不亦樂乎。記憶猶新的是最后幾節(jié)課的成語接龍，輸?shù)萌艘琛傞_始的那次，老師剛提出這樣的建議，我們?nèi)蓖ㄟ^，可惜，我們準(zhǔn)備不全，輸?shù)梦乙瓒疾恢酪裁矗萌菀紫肫鹨皇捉?jīng)常的的歌，可還是唱的`忘了歌詞，五音不全。后來的幾次，我找著了規(guī)律，憑借著記憶力輸多贏少，不過也有些同學(xué)耍賴不唱，我們也沒辦法，有時候聽著幾個同學(xué)五音不全的唱歌，我們也能開懷大笑。隨著時間的流逝，我們的課程也要結(jié)束了，一個個接著離開曾經(jīng)給我們留下了許多歡樂的補(bǔ)課班。
轉(zhuǎn)眼間，又要到開學(xué)的日子了，不管暑假的苦與樂，現(xiàn)在都要應(yīng)對下一階段的學(xué)習(xí)了。暑假，還會有的。
江西贛州信豐縣四中一年級:瑪?shù)?/p>
暑假的作文 篇9
今年暑假，我去蘇州的園林。那里的風(fēng)光很美，我還學(xué)到了許多知識。使我受益匪淺。
蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨有的風(fēng)格，有其悠久的歷史淵源。據(jù)記載，蘇州園林在宋代。蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)則上千年。
蘇州園林是我國各地園林的。葉老有高度的藝術(shù)修養(yǎng)，對蘇州園林又有過長期的欣賞和研究，所以概括它們的特征并不困難。他認(rèn)為，蘇州大大小小的園林。
蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位，蘇州園林布置的匠心，容易被人們注意的大處，說容易被人們忽略的小處，第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。
上高高的北寺塔，可以俯瞰古城風(fēng)光，而人民路與觀前街交會處，則是蘇州最繁華的街區(qū)。品蘇州名菜，聽蘇州坪彈，賞蘇州。
古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中，多為失意官僚或文人畫家命題立意而造的“文人寫意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。
蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園，之后，歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養(yǎng)老和經(jīng)商等活動，一方面促進(jìn)了吳地與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的交流；另一方面也促進(jìn)了宋、元以后，特別是明、清時期以消費經(jīng)濟(jì)為發(fā)展基礎(chǔ)、以“享樂”為文化底色的蘇州園林及其他藝術(shù)種類的發(fā)展。
文人山水園林的境界可分為三個層次。
第一個層次是自然美的境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環(huán)境中創(chuàng)造一個生意盎然、花木蔥蘢的自然環(huán)境，這種環(huán)境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開，使園主可以在這種生機(jī)蓬勃的'環(huán)境中怡然自樂。
第二個層次是藝術(shù)美的境界。在園林的自然美基礎(chǔ)上，通過造園的藝術(shù)手法，對造園要素取舍、提煉、強(qiáng)化、加工、上升為巧奪天工的“藝術(shù)美”，使整個園第三個層次是理想美的境界，及意境。古人云：“詩言志”，“詩緣情”，園林是“園言志”，“園言情”。蘇州園林通過清泉明月、假山花木、匾聯(lián)書畫來啟發(fā)觀賞者的情趣、聯(lián)想、思維，進(jìn)而使觀賞者得到精神上的滿足。
這次我不僅看到了美麗的蘇州風(fēng)光，還學(xué)到了許多知識。我真高興��！
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