我們的時光作文4篇(通用)

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我們的時光作文4篇，歡迎大家分享。

我們的時光作文 篇1

　　時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，12年就過了，從我還是一個牙牙學語的嬰兒，到現(xiàn)在的一名中學生，經(jīng)歷了許多風風雨雨。童年的喜怒哀樂，猶如天鵝煽動著她那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飛來。

　　在幼兒園的那段時光，令我懷念。每天，和不知名的小伙伴在幼兒園里玩耍嬉戲。松林旁的那片游樂場，記載著我無數(shù)美好的回憶�；▓@里的沙坑，記錄著我無數(shù)的歡聲笑語。上幼兒園那天，我哭得死去活來。幼兒園畢業(yè)那天，我仍然哭得死去活來，舍不得同學，舍不得老師，舍不得與我童年相伴的幼兒園。

　　在小學的那段時光，令我懷念。步入小學的第一天，認識了許許多多的同學。幼兒園的伙伴，再度重逢，那是一種無法用語言表達的.感情。每天很少很少的作業(yè)，很多很多玩耍的時間，同學們在玩耍中建立了深刻的友情，種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣一飛而過，又是一場畢業(yè)典禮，那天，我沒有哭，全校沒有一個人掉眼淚。我明白，眼淚也無法挽回這金色年華。

　　一轉(zhuǎn)眼，就從小學生變成了中學生。整天埋沒在書山題海之中，整天為成績，為分數(shù)擔憂。那時，我多么希望插上時光的翅膀，飛回那無憂無慮的純真童年。

　　周末，在小區(qū)里散步，不經(jīng)路過幼兒園，看著一群小朋友在盡情，頓時，千種情思涌上心頭。被我們一點點遺忘掉的那個小孩的世界，等小孩們長大后也就一天天遺忘的那種感覺，其實都藏在真實世界的某些角落里，它會一直等著你來找它。

我們的時光作文 篇2

　　那是一朵散發(fā)著濃郁香氣的花，那是一朵被時光渲染的花。

　　那年冬季，我遇見了有著整齊劉海，圓圓臉蛋的她。作為大一歲的姐姐，她先向我伸出小手，握緊，四處頓時彌漫著淡淡的花的芳香。我抬頭，那張被寒氣凍得通紅的小臉在我面前舒展開來。我心頭一暖，隨即握緊了她的手。雙手相碰的瞬間，好似有道暖陽照在了我臉上。

　　路邊草叢光禿禿的，寒冬驅(qū)走了最后一片花的影子。我呆呆地望著，心里有一絲說不清的難過，她隨我的視線望去，好一會兒，她突然說：“你喜歡花嗎？”

　　“喜歡。”當然是喜歡的，每一朵花都如同一個美麗的生靈，吸引著我們這群追尋美好的孩子們。

　　“冬天為什么沒有花開呢？”“不知道，可能是它們都太畏懼嚴寒，躲起來了吧�！薄岸闳ツ睦锪四�？”“不知道，也許是……很暖和的.地方。”

　　我們一言一語地說著，感嘆花朵的離去，感嘆這毫無生機的冬天。突然，我靈機一動，想改變這悲傷的局面，我從家里翻箱倒柜地找出幾顆花種，對她說：“我們在樓下小區(qū)種花吧！”她欣喜地點頭，隨即又搖搖頭，擔心地問：“你會種嗎？”我支支吾吾地回應(yīng)她，一手提花種，一手拎水，自言自語著：“大人們應(yīng)該是這么做的。”花了好半天，我在家樓下的草坪上挖了一個小洞。我拿起了一顆種子放進去，再用腳填平。在一旁看了很久的她終于忍不住了，搶過水桶要倒水。我不肯，伸出小手就要往回搶。折騰了半天，我終于放開了手，一副“你是我姐姐所以我讓你”的表情，她則以“怎么了我一定可以把花朵料理好”的表情回敬我。一陣微風吹過，帶來陣陣花香，不知從何而來，但又命中注定。

　　后來我搬到了如今所在的城市，在網(wǎng)上，我問她：“你還記得樓下那花種么？”她回我一個笑臉：“那是！根本開不了花的啦！”我跟她一起笑，內(nèi)心卻有個聲音在不停地搖頭。那朵花，印證了我們的童年，染上我們對美好最初的印象。它開放了，怒放著——在我們心中。

　　你瞧，我們那朵被時光渲染的花，開了！

我們的時光作文 篇3

　　一起走過的時光，總是難忘的。在小學六年中，總會有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開了生活了六年的母校時，心中充滿了感慨。想起和同學們相互扶持的那段時光，總會感到深深的留戀。

　　還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學們拼命苦學的模樣轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的時光嗎？現(xiàn)在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是小學那份樂趣。

　　“一起走過歲月的風風雨雨，手牽著手”錄音機里又響起了那熟悉的'歌曲，難忘的是那不變的回憶。

　　總是想起那相處了六年的同學，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？

　　朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風騷，哪個女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來，才覺得自己幼稚無知。

　　六年，在口中總覺得很長久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎么就不留人呢？

我們的時光作文 篇4

　　城市街燈奪目，不由分說便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍色的天好像一塊骯臟的抹布，在我心頭盤旋，盤旋。

　　那年，我們在熟悉的地方分別，淚水和雨水打濕了腳下的磚。

　　你撐著我最熟悉的黑傘，在傾盆的大雨里微笑。

　　我們就在你身后的房子里一同度過了六年，現(xiàn)在回想，好似哪里都有我們的回憶，屬于我們的舊時光。

　　一轉(zhuǎn)眼，仿佛還是那個天真肆意的年紀，仿佛在教室中還能聽到我們嘈雜不一的讀書聲，仿佛推開門，在那間小小的教室里還能看見小小的我們。

　　我喜歡數(shù)學和科學，你愛好文學和英語；我天生活潑好動，而你文靜低調(diào)。按理說相差如此的我們應(yīng)該形同陌路，可是上天偏偏就將我們系在了一起。

　　三年級開學的第一天，你在不經(jīng)意間闖入我的世界，當我抱著新書被淋成落湯雞時，你在我身后遞上一把黑傘。

　　我驚詫地回頭，卻見你正捂著嘴笑，溫順的黑發(fā)卻被飄出的雨水打濕了一縷，散在你的肩頭。

　　我失笑，同時看見你的校牌，三年四班。

　　你幫我，也許是因為骨子里的溫柔，不忍看我被大雨吞噬，即使我只是你素未謀面的陌生女孩。

　　你一路護我回家，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我們住在同一個小區(qū)，甚至只隔了兩百米。

　　你將傘遞給我，自己沖進了家門，知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走，一向細心的你留下了這把黑傘。

　　我就這樣走著，手中拿著你的黑傘。

　　第二天早上，我急急地下樓，果然，在門口瞧見了你的身影。我趕緊系好鞋帶，終于趕上你，把手中的'黑傘往你手中一送，我們相視而笑。

　　也是這么自然的，我成了你上學路上永恒的同伴，也在你無聲的陪伴中拉近了我們的距離，最后的最后，我們成為了知心好友。

　　我會去你的教室門口等你下課，就像你在我值日時給我遞水；我會在你遇到困難時幫助你度過，就像你在我灰心時的好言勸說；我會和你分享數(shù)學時的心得和體會，就像你手把手教我英語的語法和晦澀的生字……

　　我們是彼此心中的知音伙伴，也是學習上的益友目標。

　　我們的成績不相上下，可大多時候是擅長理科的我占據(jù)上風，而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優(yōu)秀的你會和我進入同一所學校，可是公布成績那天，你卻紅著眼眶來找我，我的心一沉。

　　你什么都沒有說，只是埋頭大哭——果然，和我猜想的一樣，你考試失利，只進入了不太理想的中學。我曾經(jīng)想過去那里陪你，卻被別人的一句“好不容易上了重點”給打回原形。

　　你依舊沒有埋怨，依舊是那么溫柔體貼，你說自己理解，但我卻看見了你眼中一閃而過的失望和落寞。

　　分別那天，你撐著我再熟悉不過的黑傘，在滿是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見，小壹�！�

　　我在雨中聽得并不清楚，只是看見你的黑發(fā)揚起——它還是這樣溫柔而漂亮，一如我們初次相見時那樣美好。

　　你在雨中笑得美好，我卻不懂，為什么逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，而失去的卻一定不會再擁有。

　　國慶節(jié)放假，我獨自踏上前往母校的路，小路被夕陽襯得有些泛黃，像極了你的舊襯衫，又像極了我們不知被誰拋下的舊時光。

　　學校斑駁的鐵門被拉開，一群又一群孩子從里面沖出，曾經(jīng)，昏黃的太陽影子悠悠掠過久睡的白墻，我和你走在回家的路上。

　　撿起一段散落的舊時光，我仿佛看見小小的你拉著小小的我，我們的影子一點，一點地拉長。

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