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小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我每寫一篇習(xí)作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿。現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇,并有了一個作品專集。通過上網(wǎng),我看了好多人的作品專集,發(fā)現(xiàn)他們都寫得很好。尤其是梁家萃寫的作文很有想象力,而且寫的又多又好,也是上三年級,和我同級。于是我想向她學(xué)習(xí),跟她叫個朋友。20xx年11月9日,我就在讀者留言板上寫道:“梁家萃小朋友,我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友,你能告訴我你的郵箱嗎?我等你的消息。謝謝!” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看,希望得到她的回應(yīng)。不知她愿不愿意跟我交朋友呢?! 11月11日中午,爸爸回家后告訴我了一個好消息:梁家萃的媽媽會信了。信中寫道:梁家萃很樂意和我交朋友,她會親自寫信給我,告訴我她的聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來,就讓爸爸在讀者留言板上寫了一個帖子,把我的聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午,一個值得紀(jì)念的日子!我終于收到了梁家萃寫給我的信!
我高興極了!用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐,我就是妹妹了。!我又多了一個姐姐!我和姐姐可以相互學(xué)習(xí),我的'心里樂開了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信,介紹了我的情況,希望我們以后相互學(xué)習(xí),保持聯(lián)系,做一對要好的小姐妹!并打開讀者留言板,寫道:嘉家姐姐,來信已收到,已回信,請查收! 今后,我們要多多聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),共同進步,做一對德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學(xué)生,成為一對真正的好朋友!
小學(xué)三年級的作文 篇2
自己有一種快樂,那便是姐姐給自己講笑話。每當(dāng)午時姐姐從黌舍回離開自己家用飯,吃完飯寫做業(yè)時,姐姐會給自己講一些她班級里發(fā)作的.故事,諸如氣球被電電扇沖破了,有人被炸到了,有人從椅子上失落上往了等等。這些事都會讓自己笑個不斷,到這時候姐姐就會說自己:“你笑得真夸張!”自己就笑得更兇猛了。
有一天聽姐姐說他們秋游到繡猴子園往,她的同學(xué)坐在池塘閣下?lián)u啊搖,有個同學(xué)跟她說話,一不鑒戒失落進了池塘,幸虧水很淺,不然就淹著了。剛說完自己就不斷笑個不斷。她說:“你又這么夸張”。自己肚子就笑痛了。
自己的快樂來自姐姐,現(xiàn)在姐姐已經(jīng)五年級了,再過幾年姐姐就要上初中了,到那時,午時自己們就不能在一同了。所以自己要好好珍惜現(xiàn)在跟姐姐午時的時光。
小學(xué)三年級的作文 篇3
怎么?我正在空中?呵,原來,我已是一片雪花,正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩,飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的'房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會兒,我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來,我看見房門上有幅對聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來年積雪”。嗬,我們雪花的生命力真強,一年來過,來年還會再來!我好自豪!
正在我得意時,東邊的天空隱隱露出一片微紅,太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上,這片純凈的天地,正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了,化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中,我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪,不只是憐憫,是惋惜,還是對昨夜好夢的留戀,我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù),我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
點評:
寫一個夢,而這個夢正是自己的夢想。構(gòu)思巧,緊貼題,小作者很會讓自己的情思既扣住了題目,又沒受題目的約束。
文章很亂,但流暢,且不讓自己的情感直白道出,一切都讓具體的描述表達。于是,文章短而又含蘊,有味道;既讓讀者看到了“夢想”,又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
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