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          快樂時光作文

          時間:2023-10-30 07:56:20 時光 我要投稿

          [集合]實用的快樂時光作文

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的快樂時光作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          [集合]實用的快樂時光作文

          快樂時光作文 篇1

            我練完這兩項,就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍,好多了。我的快樂時光就在這一天,學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事,必須持之以恒!

            每個人都有快樂的童年,在快樂的童年里一定也有快樂的時光吧!我的快樂時光是九歲那年。

            九歲那年的一個夏天,陽光照射水面,銀光閃閃。夏天最快樂的事當(dāng)然是游泳了。

            那天下午,我正興高采烈地向小區(qū)的游泳館走去,隱約聽見后面有人叫著我的名字。我回頭一看,原來是爸爸要帶我去游泳呢,那是高興得一蹦三尺高。

            我們走進(jìn)去一看,真可以用人山人海來形容。我找了一個人比較少的地方,下了水。其實,我并不會游泳,只是在水里走來走去。這次爸爸來了,可以讓爸爸來教我,真是太好了!

            爸爸先叫我在水里憋氣,我沒過五秒鐘,頭就從水里鉆出來了。爸爸微笑著對我說:“只要反復(fù)練,就會取得進(jìn)步,一定不能灰心!甭犃税职值.話,我又鼓起勇氣,再來一次。我一邊練,一邊在心里想著這句話,這次比上一次的時間明顯許多長了。

            練完了憋氣,爸爸又開始叫我在水上打水花,打的越大越好,這樣才可以更快向前。我只打了兩次,就覺得腳已經(jīng)開始發(fā)酸,發(fā)麻。但要練到很熟才行。我用盡全身力氣才過了關(guān)。

            我練完這兩項,就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍,好多了。

            我的快樂時光就在這一天,學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事,必須持之以恒!

          快樂時光作文 篇2

            6月20日考完試之后我就放假了,可是幼兒園的小妹還要再上一個星期的學(xué),而我6月30日又要回學(xué)校拿報告書,所以我們回外婆家的行程就變得非常短,只有三天兩夜。

            當(dāng)爸爸將車開進(jìn)外婆家的'院子時,外公和外婆已經(jīng)在等我們了。我和小妹一下車就被眼前的一片番茄樹給吸引了,看到這么高大的番茄樹我們感到不可思議,因為我媽媽在家種了好幾回都沒有成功!在征求了外公外婆的同意后,我們摘下了一個紅彤彤的番茄。晚上外婆用這個番茄給我們做了番茄蛋湯,果然比買來的要新鮮美味呢!

            第二天午后,外婆去玉米地里拔油菜,我和小妹也決定去幫忙。來到玉米地,那綠油油的玉米枝排著整齊的隊伍,微風(fēng)輕輕一吹,它們開始扭動身體,好像在對我們說:“歡迎你們來幫忙!”我們一邊拔菜一邊唱歌,不知不覺地竟然拔了滿滿一籃子的菜,我們抬著這些菜去喂母雞,它們好像特別喜歡我們,因為它們只吃我們手里的,不吃地上的呢!干完活之后,回到外婆家的院子里,我們用井水沖洗了鞋子和腳,井水太涼快了,感覺特別舒服!媽媽告訴我們,這井水就是好,冬暖夏涼,簡直是太不可思議了!

            歡樂的時光總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間就到了要回蘇州的日子了,每到這個時候,我們都很不舍得,但是沒有辦法,我們還要學(xué)習(xí),爸爸媽媽還要上班!

            期待下一個假期快點到來,這樣我們就可以回外婆家了。

          快樂時光作文 篇3

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

            午讀課的鈴聲響啦!正在下棋的同學(xué)收起來了棋子,還在書寫作業(yè)的同學(xué)合上了本子,操場上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室,迫不及待地拿出自己心愛的書津津有味地讀起來……喧鬧的校園頓時安靜下來,瞬間我們都變成了一條靈活的小魚,在知識的海洋中自由自在地遨游著……

            你看,同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的,把書平整地鋪在課桌上,雙手壓在書頁的左右上角讀;有的,把頭低下,腳踩在凳子橫杠上,把書放在膝蓋上讀;有的,則背靠著身后的桌子,左手捧書,右手翻動著書頁讀;還有的干脆把凳子直過來,一半坐,一半放書,把頭埋得低低的,背駝下來讀;我呢,捧起書,把它端端正正的立在桌子上,雙手扶著書的兩邊,雙腳自然放松與肩同寬踏在地上,背挺得直直的讀。此刻,教室靜得出奇,聽不到平日桌椅擠動的聲音,聽不到同學(xué)竊竊私語的聲音,聽不到老師說教的聲音,偶爾聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。

            午讀的教室風(fēng)平浪靜,但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而波濤洶涌。時而緊張,時而放松,時而激動,時而低落,時而悲憤,時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來,有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來;有時候我讀得面紅耳赤,有時候我讀得面如土灰……周圍的同學(xué)都莫名其妙的盯著我,以為我“瘋”了,可我卻不以為然,繼續(xù)陶醉在和書一起旅行中……

            在快樂的午讀中,我遇到了《童年》里的阿廖沙,他善于觀察又是那么敏感、正直充滿愛心,盡管他生活的`環(huán)境是那樣黑暗污濁,但他仍保持著生活的勇氣和信心,真讓人敬佩!在快樂的午讀中,我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩,英子那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思深深地打動了我!在快樂的午讀中,我還通過《史記故事》穿越時空的隧道,看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

            我愛午讀,那是我最快樂的時光!

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