【通用】青春的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的青春的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節(jié)里。這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著。
是清純的心感受到初中生活的旋律:
帶著向往,帶著欣喜,我們對著太陽揚起笑臉,手挽著手來到操揚上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力:
帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽著老師總也講不完的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的'路。
我們學會沉思,常會倚在窗前,呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上:青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆,駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南M;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會笑到最后。花在笑,雨在唱,我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
青春的作文 篇2
“花兒流著淚,會枯萎,雖然美,時光飛逝悄然抹去了香味;我們不再追,追著誰,拖著誰,只是年少輕狂留下的疲憊;風兒伴著月,冷的夜,白的雪,飲著曾經(jīng)滄海歲月釀的醉;你的那個誰,我的誰,靠著誰,如今天涯海角成了誰的誰! 遇見這首歌,仿佛被什么敲了一下門,“篤篤”的聲音那么熟悉,忍不住想要打開門看一下,是誰呢?
是誰呢?
每個男孩或女孩都應(yīng)該有一個曾經(jīng)那么喜歡的人吧,或許不是初戀,或許根本就未曾在一起過,或許鼓起勇氣表白后被拒絕的那個,甚至,或許連“我喜歡你”這幾個字都沒來得及開口就已經(jīng)天涯海角從此再也不再見面。該怎么去描述這樣一個人的故事呢?童話,或者笑話?
遇見她的時候,年幼無知,懵懵懂懂,整天的寫作業(yè)或者玩,日子就在這樣開心的時候溜走?墒,如今想著那些日子,什么作業(yè),什么游戲,都遺忘的一干二凈,記得的,是教室門前的一棵老柳樹,在炎炎的夏日里裝點著一片陰涼,然后是樹下的人,畫面在這之后變成了空白,或許真的是什么都不需要,這樣淡淡的就夠了,一切的對話或者動作都是多余的.吧。只是,奇怪的時候,那個時候明明真的沒在心里裝上這么一個人,可是卻怎么就留下了這么一段記憶。還有一次,記得不知怎么了,我把一瓶黑墨水潑到了坐在前排的她的白襯衫上,而很久以后,和她聊起這件事的時候,她卻早已不記得了,反而是她的姐姐還記得有過這么一段故事。
懵懂的日子是怎么溜走的呢?那么快樂的日子,怎么就這樣沒了蹤影,然后,少年維特的煩惱伴著我走了那么那么久。
在高中度過了有些開心卻又無聊的三個月,或許更長的日子后,生活終于被扔進了一塊石子,然后那漣漪怎么都停不下來。我不是一個合群的人,從初中開始,到了高中就更甚了。體育課的時候,總是喜歡一個人跑到學校的生物園、地理園或者其他什么地方一個人玩,根本就不怎么像一個男生。于是,終于遇見了她。不知為什么,當時忍不住要逃離,仿佛多呆一刻自己就會窒息一樣;蛟S正是這樣,注定了我每次遇見她的時候都是那么的緊張吧!
電視里說,和自己喜歡的人在一起的時候,會心跳加快。真的是這樣,每次和她聊天的時候,都是一成不變的緊張,然后,也真的會有那么短暫的一刻,腦海里一片空白。就像如今回想著那時的記憶,空白總是那么多一樣。
未曾看過維特的煩惱,但想來應(yīng)該有著差不多的軌跡吧。那些日子里,除卻學習,余下的時光里,有著半的日子里想著怎么和他相遇,然后愉快的聊著,或者是陽光在身上流轉(zhuǎn),或者是月光灑下一襲溫柔,或者是微雨織成煙雨朦朧,或者是大雨把世界都帶走,只留下她的世界,里面有著一個少年。可是,不管怎么的幻想,生活總是給你意外,意外的讓你不知所措,意外的讓你不記得一切釀好的笑話或者調(diào)子,余下一地的都是笑話。
可是,即便只是,只要能多見她幾次,也是好的,那時的我在教室里看著窗外的陽光或者是一片黑暗,天真的這樣想著,臉上應(yīng)該還帶著微笑吧。普希金的《假如生活欺騙了你》這樣寫著:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來,現(xiàn)在卻常是憂郁;一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀!敝皇,被生活欺騙的日子里,微笑著卻變得這么的奇怪。
遇見她的身邊有一個男生的時候,盡管很不舒服,很酸,真的是很酸的感覺,想哭,還帶著點疼,但是還是告訴自己也許只是同學。也許,真的只是也許。那段日子經(jīng)常莫名其妙的心煩氣躁,各種不想做作業(yè),最好的朋友在每天晚上晚自習后陪著我在田徑場上走著,走著,就像一條永遠都沒有盡頭的路,一路的黑暗與寂靜,偶爾一抹淡黃如枯葉的燈光在樹叢里幽著,卻不屬于我,也許它不屬于任何人。有些東西你可以以為是自己的,但其實真的永遠都不是,而我,恰恰是一個很喜歡在說的時候加上“我覺得”、“我認為”的人,莫非這也是一種預言?就像巫師們?nèi)魏我痪湓挾紟е衩氐牧α,曾?jīng)看見未來,所以總是不經(jīng)意的預示著。如今想來或許真的如此,也許很早之前就意識到了什么,只是從來在自己沒意識到就被潛意識給扼殺!罢f來實在嘲諷”。
只是如果故事就這樣的結(jié)束,或許很多事很多事就不會那么遺憾,那么糾結(jié),那么的無奈,那么的恨自己,嘲笑著自己。
青春的作文 篇3
友誼,是清晨明媚的暖陽;友誼,是山間劃過的溫暖的風;友誼,是春季之時冒出的嫩芽。友誼,承載著我們的成長與青春,承載著我們之間點點滴滴的小美好。
陪伴是最長情的告白。在無數(shù)個時刻,當你想起那個陪伴你走過無數(shù)歲月的人,你會感到慶幸,并在心底默默地說:感謝我的青春有你來過。
如果說,我是林間的.清風,那她便是那飛舞的蒲公英。風在哪兒,蒲公英便在哪兒。而她,數(shù)十年來,就像是我的影子,不離不棄。
她自幼與我相識,我們之間完全沒有隔膜。我們雖沒有一絲血緣關(guān)系,卻親似姐妹。
她陪伴我度過了十二的年頭。當我成功、失意、喜悅、難過的時候,她都在。當我取得成績的時候,她總是在擁擠的人潮中向我投來祝賀的微笑,在聚光燈下告訴我要再接再厲;當我失敗的時候,她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷,堅定地對我說:“失敗乃成功之母,加油”;當我開心的時候,她和我一起分享這份喜悅,她的笑臉似春季悄然綻放的花朵;當我難過的時候,她總是在我身旁,用手輕柔地拍拍我的肩頭,湊近我的耳邊低聲說:“沒事,有我陪你呢”。
我們曾倚靠在小院的墻邊,抬頭望著天空滑翔而過的大雁,我微微側(cè)過頭,余光瞥見她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺我在看她,也只是轉(zhuǎn)過頭,同樣的看著我,我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中,記敘的是我們曾經(jīng)的點滴。我緩緩閉上雙眼,心里默念著:感謝,我的青春有你來過。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時。我們雖不像兒時那般形影不離了,但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因為距離的遙遠而被隔遠。
他們說,青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘,也不害怕狂風暴雨,因為我知道,無論什么時候,都有她會陪在我的身邊。
歲月靜好,你是眉眼如初的少女。時光如故,感謝你盛裝蒞臨我的青春。
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