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奉獻(xiàn)作文600字6篇【精品】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的奉獻(xiàn)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
或許，在某一個(gè)路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對(duì)你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對(duì)他而言又意味著什么呢？可能對(duì)他而言是莫大的鼓勵(lì)�；蛟S，過了許久，當(dāng)你再次出現(xiàn)在這個(gè)路口時(shí)，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對(duì)他人來說卻意見非凡。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有孔繁森那樣的精神�？追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的.人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻(xiàn)給了藏區(qū)，奉獻(xiàn)給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國，成為人民永遠(yuǎn)傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻(xiàn)給了別人，同時(shí)也照亮了自己。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識(shí)。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點(diǎn)幫助，奉獻(xiàn)別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
打開記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的叮叮 響起，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟仄鹆⒙?，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲起立 ，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀！我們�(cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉�，可是今天，怎么�?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：我的`了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的。 哪會(huì)好嗎？ 同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。恩，開刀就會(huì)好的。 那您去開刀��！ 可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開刀，誰教你們��？ 周老師毫無怨言地說。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說：周老師，我長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病。 周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘！
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
老師，像是一位園丁，默默無聞，伴我們成長，對(duì)于我來說，那些格言警句也好像是一位不會(huì)說話的老師。但是這位“老師”卻可以影響我一生。
“人是為了自己的希望才活著的。”這句格言是肖洛霍夫?qū)懙摹鹅o靜的頓河》中的一小句話，這句話的意思，在一開始的時(shí)候，我還完全不明白，因?yàn)槲矣X得太深?yuàn)W了！但是在一次偶然事件中，我突然一下子明白了這其中的含義。
還記得那天，我們有一個(gè)突擊型的英語測(cè)驗(yàn)，這個(gè)突發(fā)事件讓班上的所有人都慌了手腳。大家紛紛打開書本，把可能會(huì)考的內(nèi)容匆匆地瀏覽了一遍。我也是一樣�？墒乔耙还�(jié)課，因?yàn)槔蠋煱盐医辛顺鋈�，我并不知道學(xué)了些什么內(nèi)容，等到考試的時(shí)候，我左顧右盼地，想看看其他同學(xué)寫了多少。但我的希望落空了，我便開始自己想。在筆試部分的第一題，竟然是我沒有聽的那一節(jié)課的內(nèi)容。我冥思苦想了半天，最后還是瞎寫的。我那時(shí)希望回到前一節(jié)課呀！
試卷發(fā)下來后，我真的.只考了八十分。
唉，當(dāng)時(shí)卷子在我的眼前。我真感到無臉見人。
但事情既然發(fā)生了，就要去面對(duì)它。不要去逃避它。因?yàn)樵僭趺刺颖墁F(xiàn)實(shí)，都是不會(huì)成功的。只有坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我想到了這句名言。
于是我給自己一個(gè)目標(biāo)，希望下次能考好，為了自己的希望也要去奮斗。直到這個(gè)希望變成了現(xiàn)實(shí)。
想想，假若沒有希望，沒有理想，那么我們的心就好似一個(gè)空洞，活在這個(gè)世界上還會(huì)有什么意義呢？在那個(gè)時(shí)候。我明白了這句格言的含義。
我把這條名言，制做了幾個(gè)小標(biāo)牌，放在書桌上，床頭上……它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。讓我不再逃避現(xiàn)實(shí)。永不停息地去奮斗。
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說：“看看它能不能讓你感覺好一些�！�
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長出來的芽兒。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個(gè)無辜的生命來陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長是一件多么幸福的.事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過了幾天，我的愧疚感越來越淡，直到后來消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來，脈絡(luò)被染成枯黃色�？吹剿俱捕翢o生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)（20班）鄭育欣
簡評(píng)：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨(dú)辟蹊徑，用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻(xiàn)，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
他們的職業(yè)是神圣的，他們的形象會(huì)變，有時(shí)像葉、有時(shí)像燭、有時(shí)又是粉筆，但不變的是那奉獻(xiàn)的心。
——題記
綠葉
它在春風(fēng)中冒出嫩芽，告知人們春天的來臨，給人們帶來第一抹溫馨。夏，盛夏的驕陽灸烤著大地；人們的汗水像沸騰的熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視著驕陽火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。
金秋時(shí)節(jié)，它換上金黃的外套，如夕陽一般，雖然“無限好”，“只是近黃昏”。當(dāng)它褪掉最后一抹綠，就意味著生命的完結(jié)。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當(dāng)秋風(fēng)拂過，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護(hù)花”。
它奉獻(xiàn)了自已，為了次年的花長得更加繁茂。
紅燭
當(dāng)黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因?yàn)榭床坏角奥返姆较�。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道�?/p>
此時(shí)，一支紅燭燃著了，小小的燭焰，左右搖擺，但發(fā)出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見了它，不得不后退；迷霧見了它，不得不散去。于是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。
燭光在人們眼中映出亮點(diǎn)，越來越短，但越燃越亮。終于，終點(diǎn)近了，黎明也要來了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最后一下，熄滅了。
它燃燒自己，照亮他人的前途。
粉筆
你身材短小，但內(nèi)心充實(shí)。純潔的造型，樸實(shí)的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡單的字母、數(shù)字，以及漢字筆畫，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們復(fù)制到作業(yè)本，成為他們?nèi)松牡旎?/p>
后來，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語的意義。就這樣，那顆“美好”的'種子便在孩子心中悄然扎根發(fā)芽。
有一天，你的精力耗盡，化作飄動(dòng)的粉末，卻無怨無悔。
這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個(gè)默默奉獻(xiàn)的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛的恩師！
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的.大門，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
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