[薦]收獲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　一天下午，老師讓尚宇把預(yù)習(xí)課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著，當(dāng)她疲憊的打開(kāi)李銀宇的作業(yè)時(shí)，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業(yè)，因?yàn)樗�的作業(yè)是那么簡(jiǎn)單，對(duì)課文的理解只有一句話。于是，老師在他的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話：“對(duì)課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細(xì)，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預(yù)習(xí)的，只有充分預(yù)習(xí)，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè)。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到�！�

　　下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因?yàn)�，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評(píng)語(yǔ)都是不認(rèn)真，老師從沒(méi)有對(duì)他的作業(yè)滿意過(guò)。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì)生氣。 他怕看老師給她的評(píng)語(yǔ)，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評(píng)語(yǔ)。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心，他那充滿自卑的心變的'溫暖了，這一絲絲溫暖的話語(yǔ)像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說(shuō)的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預(yù)習(xí)，因?yàn)樗�不想辜�?fù)老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，李銀宇學(xué)習(xí)得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。

　　就這樣，李銀宇的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，不再是從前那個(gè)李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習(xí)而高興。

收獲作文 篇2

　　我一直記得你對(duì)我說(shuō)的那句話——“一份付出，一分收獲�！�

　　你是一個(gè)普通的農(nóng)民，沒(méi)有受過(guò)多少的教育，靠雙手與父親一同撐起一個(gè)家。或許是家境的不富裕，你決心要將兒女培育成有學(xué)識(shí)、有才華的人。

　　于是，你便不顧父親的反對(duì)，不問(wèn)及我的想法，便去買了一臺(tái)鋼琴回來(lái)。

　　你說(shuō)：“要想走出大山，就必須學(xué)！”年幼的我望著你堅(jiān)定的眼神，無(wú)知地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孰不知我將面對(duì)何等的艱辛？

　　鋼琴買回來(lái)的那個(gè)晚上，我興沖沖地坐在鋼琴椅上，在那黑白相間的按鍵上胡亂彈奏，發(fā)出了一陣陣刺耳的噪聲，引得鄰居破口大罵。

　　但是你并沒(méi)有放棄。其實(shí)你也根本不懂什么音符，更不用提彈奏它了�？墒钱�(dāng)時(shí)家里因?yàn)橘I鋼琴已經(jīng)掏光了積蓄，已沒(méi)有錢來(lái)請(qǐng)家教了。于是你就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，然后晚上再手把手教我。

　　你抱著我坐在鋼琴面前，抓著我的小手去觸摸這些小按鍵。你粗糙的雙手卻能在琴上奏出美妙的音符。

　　起初的我是樂(lè)此不疲的，漸漸的，我開(kāi)始感到乏味、無(wú)聊。每天重復(fù)著那同樣的旋律，我開(kāi)始覺(jué)得厭煩，便總是以各種借口來(lái)避開(kāi)彈鋼琴。

　　你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的`異常，于是拿著教?，逼迫著我彈鋼琴。我若彈得不好，或是心不在焉，手上就會(huì)多一道紅印。我哭，我鬧，你總是耐心地說(shuō)：“一份付出，一分收獲。”可我并未聽(tīng)進(jìn)去。

　　日子就這樣在你的教?下度過(guò)，我也漸漸喜歡上了彈琴，喜歡那美妙的旋律，喜歡獲獎(jiǎng)時(shí)的那種喜悅，也喜歡我得獎(jiǎng)時(shí)你臉上洋溢的幸福笑容。如今，我的鋼琴已過(guò)十級(jí)，這樣的一身本領(lǐng)，令同學(xué)和朋友羨慕不已。每當(dāng)他們問(wèn)起的時(shí)候，我總是自豪地說(shuō)：“這是我媽教的！”

　　我再一次翻開(kāi)琴譜，雙手流利地在琴鍵上彈出優(yōu)美的旋律。猛然想起你的一句話——“一份付出，一分收獲�！比缃竦奈遥�已明白你的良苦用心。媽媽，謝謝你讓我有了今天的成就，讓我有了這樣的收獲！

收獲作文 篇3

　　生活中，有付出才會(huì)有收獲�！�—題記

　　生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。

　　記得看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長(zhǎng)在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，可當(dāng)其他的植物知道了他這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來(lái)，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的根往最深處伸去。經(jīng)過(guò)一番拼搏，它找到了水源。后來(lái)它憑借著自己的努力，終于長(zhǎng)成了一顆茂盛的植物。

　　上帝也是公平的，只有你付出過(guò)，他才會(huì)讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷過(guò)自己的根，可是它并沒(méi)有選擇放棄，正是這樣，才會(huì)有后來(lái)那顆茂盛的植物�。�

　　植物是如此，人亦如此。

　　小時(shí)候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才可以學(xué)會(huì)，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的`人，恐怕長(zhǎng)大后也就不會(huì)有多大的出息了。

　　有這樣一句古訓(xùn)：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的，就你看是否會(huì)去付出自己的努力了。要是努力過(guò)，付出過(guò)，就算沒(méi)有成功，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o(wú)所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步。

　　想收獲，必須是要先付出。

　　記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲的并不多。”聽(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。

　　或許付出與收獲不一定會(huì)像速度與路程那樣成正比，但也絕對(duì)不會(huì)成反比。我一直堅(jiān)信并可以肯定地說(shuō)：“沒(méi)有付出過(guò)的人就注定會(huì)一無(wú)所得！”

收獲作文 篇4

　　暑假就要結(jié)束了，我回想起自己的暑假，感受到一個(gè)充實(shí)而有意義的.暑假，因?yàn)檫@兩個(gè)月我收獲了很多。

　　暑假里，我沒(méi)有像其他孩子一樣每天都出去玩，我請(qǐng)媽媽幫我申請(qǐng)繪畫(huà)課，我上午學(xué)習(xí)繪畫(huà)，下午做作業(yè)，我在繪畫(huà)課上也遇到了很多孩子，但也掌握了更多的繪畫(huà)技巧，通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了繪畫(huà)這一技能，而且在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。

　　我是今年夏天的收獲真不小。

收獲作文 篇5

　　已經(jīng)是晚上10點(diǎn)，可我怎么也睡不著，回想著白天的研學(xué)經(jīng)歷，我依然興奮不已。想到安徽大學(xué)，我便心潮澎湃，憧憬著自己以后的大學(xué)生活。想到海洋公園，我便好奇不已，恨不得再去查一查那些海洋生物有什么特性。想到科技館，我更心情激動(dòng)，巴不得立刻翻書(shū)去查找那些科學(xué)原理。而想到渡江紀(jì)念館，我的心情又沉重起來(lái)，我深深感到今天的幸福生活都是革命先烈用血和奮斗換來(lái)的。白天的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　校園里枝繁茂密，暖風(fēng)熏得人醉。

　　教室里，大哥哥大姐姐們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，校園中，他們?nèi)�三兩兩有說(shuō)有笑。在這個(gè)花香滿溢書(shū)香滿園的安徽大學(xué)，我感受到了深深的吸引力。這就是大學(xué)！一個(gè)我要為之努力讀書(shū)的地方。

　　當(dāng)我們興高采烈地走進(jìn)海洋公園館內(nèi)，“啪啪”的聲音便隨之而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)這是鯊魚(yú)在“大海里”快樂(lè)的`遨游所發(fā)出的聲音。我用相機(jī)快速的記錄下了它們一個(gè)個(gè)美好的瞬間，將鯊魚(yú)的快樂(lè)定格在了我的相機(jī)。在這里，我還見(jiàn)到了斑馬魚(yú)，海龜巧克力蝦，大肚海馬，刀片魚(yú)，石頭蟹……

　　在科技館里，我見(jiàn)到了布朗運(yùn)動(dòng)，明白了其中的規(guī)律，我還見(jiàn)到了混沌擺它的研究表明，混沌并非只是一種雜亂無(wú)章的無(wú)序狀態(tài)，它包含豐富的內(nèi)涵，存在著許多普遍性的規(guī)則�？萍冀o我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的“視覺(jué)盛宴”，開(kāi)拓了我們的視野，還給我們?cè)鎏砹撕芏嘭S富的知識(shí)。

　　走進(jìn)渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，我們看到了4d電影《渡江突擊隊(duì)》，這部不足15分鐘的電影，卻記錄了渡江戰(zhàn)役從戰(zhàn)前準(zhǔn)備到第一階段開(kāi)始以及最后第四階段以勝利的告終。而在一面紀(jì)念墻上，渡江戰(zhàn)役第一階段搶灘登陸的烈士姓名和人數(shù)則讓我震驚不已，大約有10035名中國(guó)人民解放軍，在這個(gè)晚上犧牲在敵人的炮火之中。

　　當(dāng)我們邁出課堂，當(dāng)我們走出書(shū)本，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界還有太多我們不知道的事情和人等待我們?nèi)チ私�，這更堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)的念頭。

　　想著，想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這天晚上，我夢(mèng)到了美麗的大學(xué)校園，夢(mèng)到海洋生物和我玩耍，夢(mèng)到了未來(lái)的科技世界，夢(mèng)到了渡江戰(zhàn)役中戰(zhàn)士們堅(jiān)毅的臉龐……

收獲作文 篇6

　　題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們?nèi)松�中最大的收獲。

　　友情之春

　　柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細(xì)地梳妝打扮，準(zhǔn)備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們?cè)谖业呐赃吘哿似饋?lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對(duì)不起，你生氣了�！彼�伸過(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿了笑聲。

　　友情是一種最真摯的'感情。愛(ài)情之夏

　　柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著長(zhǎng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對(duì)年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。

　　親情之秋

　　柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì)餓嗎？買點(diǎn)腸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。臘腸吃過(guò)嗎？買點(diǎn)嘗嘗吧”之后，我看著爸

　　爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。

　　親情讓人感覺(jué)溫暖。

　　師恩之冬

　　柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)>英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧”我一邊祈禱著，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因?yàn)樯鷼舛�變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴(yán)厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對(duì)不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有�。“這次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負(fù)�！蔽蚁袷亲プ×艘桓�救命稻草，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�

　　老師的批評(píng)也是師恩。

　　友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們?nèi)松�中最大的收獲，大家一定要珍惜。

收獲作文 篇7

　　星期三、星期四我們集團(tuán)召開(kāi)了第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展了豐富多彩的項(xiàng)目。

　　星期三下午，六年級(jí)要進(jìn)行50×8米的跑步比賽。二班先進(jìn)行，然后再是我們班。

　　看著賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，我心里一直在吶喊：六（3）班，加油！六（3）班，加油！鄭新宇，沖�。�！李之建，跟上！跟上！快點(diǎn)！快點(diǎn)！我心里緊張得不行，最快的人和跑得最慢的.人整整相差一個(gè)來(lái)回多一點(diǎn)。

　　我心里一直期待趕快到我跑步，可是輪到我跑得時(shí)候，卻又很不自然，相反，我心里有點(diǎn)慌亂了。哎呀！快輪到我們這一組了，這組中在我認(rèn)為是高手的有——蔣其香和盧思源。突然，哨聲一響，我飛快地往前沖，感覺(jué)后面有匹惡狼正在追趕我。想著這些，我更加有動(dòng)力了。但漸漸地，我的腿開(kāi)始發(fā)軟。盧思源和我相差的距離很近，到轉(zhuǎn)彎時(shí)，我追上她了，過(guò)了一會(huì)兒，她又追上我了。蔣其香不知跑哪去了，往前一看，她和我相差好遠(yuǎn)，真是好體力��！一開(kāi)始，王海倫也跑得很快，我本以為她跑得不怎么樣，一跑，我才發(fā)現(xiàn)她也挺厲害的。但到后來(lái)，可能她的體力不行了，速度也慢了下來(lái)。我一邊跑，一邊大口大口地喘氣，嗓子特別難受，心里一直為自己加油！快到終點(diǎn)的時(shí)候，我不顧腿腳的酸痛，速度加快了。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，自己好像虛脫了一樣，蹲在地上不停地喘氣！在八個(gè)人當(dāng)中，我跑了第三名。

　　這次比賽中，有的同學(xué)跑得比平時(shí)快多了，有些同學(xué)平時(shí)跑步不怎么厲害，這次卻跑得這么快，讓人瞠目結(jié)舌，真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

　　有些同學(xué)前幾個(gè)星期抓緊訓(xùn)練，才跑出優(yōu)異的成績(jī)，正應(yīng)正了那句話“有付出才會(huì)有收獲”。

　　賽場(chǎng)上的拼搏精神，讓我終生難忘。

收獲作文 篇8

　　這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。

　　剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著車，可是我不會(huì)控車摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的'練習(xí)就這樣停止了�；丶液螅�我洗澡的時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：“痛死了�！北愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。

　　第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習(xí)。

　　第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習(xí)。

　　第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：“兒子，是不是想放棄了？”我說(shuō)：“嗯�！卑职终f(shuō)：“兒子，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到。”在爸爸的勸說(shuō)下，我又開(kāi)始了訓(xùn)練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車。爸爸說(shuō)：“兒子，別怕，再來(lái)�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認(rèn)真地聽(tīng)著，照著做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著跟我。我歡呼：“我會(huì)騎自行車了，我會(huì)騎自行車了……”我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還能不用手就可以騎自行車。

　　這件事后，我知道了：“做什么事只要認(rèn)真不半途而廢，就一定會(huì)成功！”我會(huì)騎自行車了，我很快樂(lè)！

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