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明天的作文(通用)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
一想到明天就要告別美麗的校園,吿別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起深深的眷戀之情。還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),窗眀幾凈的教育室,天真可愛的同學(xué),和藹可親的'老師們,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)走到操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,那矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教育。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。中午15分鐘的寫字,是我們每天的必修課。在線優(yōu)優(yōu)雅的人樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖子,從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活,特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的小天地,有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生成,有的制作標(biāo)本六年過去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到到了不少知認(rèn)和技能,懂得了極點(diǎn)怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福,母校啊母校。這都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡洠?/p>
明天的作文 篇2
或許生活給了你無盡的苦難,許許多多的'困難,而你在無數(shù)次的想要擺脫他時(shí),卻又感覺筋疲力盡,感覺怎么掙扎似乎都于事無補(bǔ),當(dāng)你放棄它時(shí),卻未曾想到過困難過后便是晴天,也從沒有想到在你筋疲力盡時(shí)只需再努力一把,在拼一次,困難便在頃刻間化作美好。孟子有篇文章寫故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……當(dāng)你降臨在這個(gè)世界時(shí),你便注定了要經(jīng)歷苦難,度過困難。也許這些會(huì)使你痛苦不堪,但在困難過后不也成就了你明天的美好嗎?
風(fēng)停了,雨不下了,便出現(xiàn)了彩虹。人生何嘗不是這樣呢?昨天的困難已過去,今天的困難或許剛剛開始,也可能已開始了很久,但唯一可以確信的便是今天的困難過后那一定會(huì)注定明天的精彩與美好。
明天的作文 篇3
“哈——,這可太好啦,明天是我的生日!”我興奮地說,“耶,太棒了!”
過生日時(shí)我要請(qǐng)朋友來我家。明天,我又要過要過生日嘍!
我打算請(qǐng)五個(gè)人來我家,給他們喝飲料,請(qǐng)他們吃糖。另外,我要放一些動(dòng)畫片給請(qǐng)來的人看。動(dòng)畫片能演放一下《鎧甲勇士》或《喜羊羊與灰太狼》,還是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》呢?哎,只有看看信號(hào)能不能滿足!
明天我長(zhǎng)大了一歲,又會(huì)懂事了點(diǎn)。我想:每次過生日,我一定要多請(qǐng)一些人來,慶祝我這一年一次的生日!
明天的'作文 篇4
也許,在不久的明天,伴隨著初升的第一沫陽光,自己的心情會(huì)春軟花開吧!沉郁的壓抑著,不懂得釋放自己,或許,說不給自己有釋放的機(jī)會(huì)吧,只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是,結(jié)果往往弄的更糟,把自己折磨的更徹底!
昨晚的月色很黯淡,抬頭仰望,有中感覺叫__凄美!今晚可能不再有月色,有的!只那一望無盡的'夜色.哪么,明天呢?
抬頭仰望天空天....是灰色的云....夜是灰色的而我...是什么顏色呢?站在窗前閉上眼睛,對(duì)空虛伸出雙手,努力想抓住自己想要的一些什么.比如我在意的那份感情比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動(dòng)....無處不在的憂傷讓我不得不去面對(duì),回頭尋找我曾誤以為的幸福,卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場(chǎng)美麗而錯(cuò)誤的邂逅.
轉(zhuǎn)身,也許就是一輩子.
在此刻把憂傷扯碎了,點(diǎn)燃寂寞.裹緊了孤獨(dú)舔傷口,這世界唯一收容我的卻是自己的影子...伸出左手想握緊右手殘留的余溫,指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞
幸福從指縫中溜走,我想我握住的只是空氣吧.
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