三年級(jí)小學(xué)作文5篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
大家好，我呢何金蓓，今年九歲了，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班的一名小學(xué)生。
我的身材不胖不瘦，頭發(fā)不算很長，眉毛像一個(gè)小月牙，眼睛不大也不小正好，我的鼻子雖然小小的，但是非常靈敏，嘴巴像小櫻桃似的非�？蓯�。
我的愛好是寫字、看書，理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。我的`優(yōu)點(diǎn)是寫字非常好看，缺點(diǎn)是愛忘事，比如今天我睡覺的時(shí)候，脫掉衣服，第二天就忘記衣服扔哪兒了？我希望我的缺點(diǎn)能改成優(yōu)點(diǎn)。
你們喜歡可愛又漂亮的我嗎？快來和我交朋友吧！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我小時(shí)候是非常膽小的人，尤其打針是我最害怕的事，但是通過一件事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那是星期三，我遇到了我最害怕的一次打針。老師說：同學(xué)們，今天下午我們要預(yù)防打針。我聽到這句話，心里害怕極了。
下午很快就到了，老師問：誰來打針？我可不敢舉手，有幾位舉手的同學(xué)上去了，但是上去都會(huì)有啊的聲音，這使我更加害怕，全班同學(xué)聽到之后都沒人敢舉手了。
這時(shí)，一位同學(xué)舉起手來說：我來，男子漢大丈夫，沒有必要害怕打針。于是他上去之后很痛快的說：來吧！打完針后，什么聲音都沒有，我們?nèi)客瑢W(xué)都驚呆了，這卻使我變得不再那么害怕。
接下來，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三的'都上去了，看起來好像一點(diǎn)都不疼的樣子，原來前幾次上去的人都商量好了，要在打針的時(shí)候故意喊一聲而讓我們害怕，我知道了原因之后，于是也上去打針。我剛上去還有點(diǎn)發(fā)抖，只見護(hù)士阿姨用棉球給我擦了一下，針一下就進(jìn)去了，原來打針只是有一點(diǎn)疼。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)不管什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，這樣我們就能克服內(nèi)心的恐懼與害怕。
就這樣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)溫煦的下午，有個(gè)小池塘里住著許多溫馨的小家庭，在這池塘里的每個(gè)人都很和善親切，其中有群很要好的朋友們就是蝌蚪、大肚魚、螃蟹與蝦子。最近池塘期待著好消息，就是蝌蚪家的媽媽再過幾天就要生小寶寶了，池塘里的每個(gè)人都來關(guān)心蝌蚪媽媽的身體，哥哥阿皮和妹妹妮妮又興奮又緊張的圍繞在媽媽的身邊，阿皮和妹妹都希望有個(gè)弟弟或妹妹陪他們玩，這天終于到來，他們等了又等，盼望了好久終于小蝌蚪孵出來了，是個(gè)可愛的弟弟，爸爸把他取名叫做阿力。
過了好幾天，阿力身體愈來愈強(qiáng)壯也對(duì)事情感到好奇，他跟阿皮說生活好無趣想要來趟冒險(xiǎn)，阿皮答應(yīng)了并邀請(qǐng)大肚魚小花和螃蟹阿刀一起去，他們準(zhǔn)備好了裝備，到了一個(gè)黑漆漆的地方，讓大家心生害怕，突然有一個(gè)肥蛇朝他們游了過來想要一嘴把阿力吞掉，他們被嚇得驚慌失措，束手無策。
突然，阿刀想到一個(gè)辦法，他請(qǐng)阿皮拿厚重的水草套住海蛇，海蛇被綁得頭昏眼花就不能動(dòng)彈，尾巴動(dòng)來動(dòng)去，阿力提議螃蟹阿刀哥哥用夾子把海蛇的尾巴剪斷，大家都很贊成，果然把海蛇夾得哇哇大哭，他們?cè)诨丶业穆飞峡滟澃⒘φ媸锹斆�，阿力說出自己的夢(mèng)想希望變成一只像爸爸一樣強(qiáng)而有力的大青蛙，可以保護(hù)家人，大家都為阿力加油打氣。
老天像是聽見了阿力的.祈禱，隔天阿力起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己長出了一雙后腿，阿皮和妮妮都為弟弟感到開心，他們繼續(xù)開始回家旅程，終于他們到家了，看到自己的爸爸和媽媽，他們飛快的沖去抱住爸媽，爸媽發(fā)現(xiàn)了阿力長大了。過了幾天，阿力也逐漸變成一只青蛙，開始鍛鍊自己的身體，適應(yīng)著改變后的不同，他心里有個(gè)念頭我即將展開第二次的冒險(xiǎn)旅程……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
本人家的電話極度奇異。五月三日那天，本人一團(tuán)體在家。突然，電話響了，本人就像立志的公牛一樣沖已往，一拿起電話：“喂，誰呀？”本人喊了一聲。咦？一點(diǎn)聲響也沒有，那人神經(jīng)病嗎？本人又叫一聲：“再不接就小狗�！蹦嵌巳詻]人說話。本人氣憤的掛上了電話。
哪團(tuán)體那么無聊��！打電話又不說話，看來本人得整整他，本人開始查誰人來電號(hào)碼，可按來按往也找不到。往上翻是姨媽打來的，那是兩個(gè)鐘頭前的。往下翻又是上個(gè)月的號(hào)碼，本人不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，這如何那么像“半夜兇鈴”里的.無聲電話。本人馬上打了一個(gè)電話給娘親，叫她快點(diǎn)返來。
厥后，本人家居然常常接到如許的電話。并且在娘親送本人的小靈通里也常有如許電話，但每次打來都沒接到，而電話號(hào)碼又是一些怪?jǐn)?shù)，中心另有良多標(biāo)記，讓本人嚇個(gè)半往世。
這些怪電話真的讓本人畏懼，現(xiàn)在，本人早晨不敢一團(tuán)體走樓梯了，也不敢一團(tuán)體乘電梯了，本人怕從外面鉆出一些怪物出來。本人的膽子也越來越小了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
暑假的一天，媽媽對(duì)我說：“小婷，不如今天我來教你騎自行車吧！”我一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)自行車了。
媽媽把自行車推出房子，示范給我看該怎樣蹬。我用腳放在踏板上，學(xué)著媽媽的樣子使勁蹬，卻怎么也蹬不動(dòng)。原來我蹬錯(cuò)了位置，媽媽用右腳蹬右踏板，我卻用右腳蹬左踏板。媽媽糾正了我犯的錯(cuò)誤，告訴我為什么這樣蹬不動(dòng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。重新蹬，這次蹬動(dòng)了。媽媽又教我該怎樣騎。我坐到自行車上，媽媽在后面扶著，我慢慢地蹬著自行車向前行駛，慢慢地，我會(huì)騎了，媽媽悄悄地把手放開了。不知是不是因?yàn)槲姨吲d了而放松了或者是媽媽放開了手，在拐彎的'時(shí)候我摔倒了。我爬起來責(zé)怪媽媽不扶我。媽媽說：“如果每次都是我扶你，等你上了中學(xué)，自己騎著去上學(xué)，媽媽沒不可能跟在后面扶你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬起來，接著騎，不幾天，我就會(huì)騎自行車了。
通過這次騎自行車，我明白了：不管做什么事，只要有信心，就能成功。
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