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(合集)告別母校作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的告別母校作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
告別母校作文 篇1
童年是多彩的世界,童年就像無(wú)邊的大海,大海里發(fā)生了很多有趣的事,童年是最美妙的音符,每個(gè)音符都代表了不同的意思,童年就是一場(chǎng)夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間,就要告別母校了在這我懂得了做人的道理,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在這里我嘗到了不同的'味道,比如,悲傷開(kāi)心等等,在這里我們的老師與我們和諧相處,我們不懂的地方,老師慢慢把我們教懂為止,這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情,例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上,過(guò)了一會(huì)下課了,我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的面前,二話沒(méi)說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室,讓我心里感到很溫暖,這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂(lè)。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝!”
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。
告別母校作文 篇2
正如朱自清先生所說(shuō)的:在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我又能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?是啊!時(shí)間像是一個(gè)黑洞,永遠(yuǎn)張著這張無(wú)底洞似的大嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著時(shí)間中的一切人、事。我不也是如此嗎?六年前,我懷著好奇心踏進(jìn)母校的大門(mén),六年后,我卻要被時(shí)間無(wú)情地拋棄到新的學(xué)校去面對(duì)陌生的面孔。六年時(shí)間好像六分鐘,又好像六百年,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,而六年里的喜怒哀樂(lè),那些熟悉的面孔,一定會(huì)深深刻在我心里。
還記得那天,我剛剛來(lái)到這里,年少無(wú)知的我對(duì)一切事物都感到分外新鮮。我的啟蒙老師是葉曉燕老師。當(dāng)時(shí),我們這些淘氣包們都學(xué)辦公室里的老師們,叫她“小燕子”。葉老師對(duì)此不僅不生氣,還笑瞇瞇地說(shuō):“很好呀,我很愿意你們這樣叫我,更能促進(jìn)師生間的友誼,不是嗎?”雖然我當(dāng)時(shí)還小,可我已經(jīng)意識(shí)到,這是一個(gè)好老師,我為此感到幸運(yùn)!
漸漸地,我上了三年級(jí)。仿佛是命中注定一樣,我有了一個(gè)知心的好朋友——曾煒。說(shuō)起他,我不得不用一句話形容:不打不相識(shí)。那節(jié)品德課上,他在我書(shū)上畫(huà)畫(huà),一只只栩栩如生的小老鼠躍然我的紙上。別人看了都叫好,可我不這么認(rèn)為:哼,我的書(shū),為什么你畫(huà)?而且你不畫(huà)大蛋糕,而畫(huà)小老鼠,真是的!這么想著,我把他的墊板往外使勁一扔,本想嚇唬他,誰(shuí)知墊板碰到風(fēng)扇飛了出去。曾煒勃然大怒,竟然把我的書(shū)撕成兩半。在經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng)下,我不得不服氣,畢竟是我先冒犯人家的啊!我本以為曾煒會(huì)與我勢(shì)不兩立,可他總是“宰相肚里能撐船”,居然不拘小節(jié)地向我道歉!我們從此成了好朋友,平日里,時(shí)常會(huì)聽(tīng)到:“佳勐,幫我打印一下材料好不好呀?”“可以啊!沒(méi)關(guān)系!”“曾煒,這道題怎么做啊?”“沒(méi)事,我?guī)湍?”我能夠有一個(gè)如此知心的朋友,真的是很知足,很快樂(lè)。
“閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開(kāi)始!”六天前,我畢業(yè)了。領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)的那一刻,我想哭,又欲哭無(wú)淚。六年的小學(xué)生涯,就這么輕輕逝去了,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,如同天空中劃過(guò)的流星,就這么消失了。我能不悲傷嗎?旁邊的`同學(xué)已經(jīng)耐不住性子,低聲哭泣起來(lái),不論老師怎么安慰,都是徒勞之舉。其實(shí),你別看老師們很輕松的樣子,嘴里說(shuō)著:“你們走了我就輕松了!,但是,我多多少少看見(jiàn)了他們眼角閃爍的淚花。曾煒就站在我前面,一直沒(méi)說(shuō)話,神色凝重,直到臨別時(shí),他才擠出笑容說(shuō):“佳勐,借我喝一口水,行嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把水杯遞了過(guò)去。因?yàn)槲抑,這也許可能是我最后一次借他水喝了。曾煒仰起頭,向以往一樣喝了一大口?戳宋乙幌拢懒寺暎骸霸僖(jiàn)吧!”便失落地走去了……
難忘的啟蒙老師——葉曉燕,知心的朋友——曾煒,那小學(xué)生活中的一件件事,那一個(gè)個(gè)人,多么讓我難忘!可時(shí)間是無(wú)情的,在如流的時(shí)間里,我又能做些什么呢?只有道聲:再見(jiàn),再見(jiàn)。
告別母校作文 篇3
在母校生活了六年了!再有僅僅幾天,我就要告別親愛(ài)的母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué),我是多么的不舍呀!六年的師生關(guān)系,六年的同學(xué)情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活,我怎能輕易離開(kāi)呢?
記得六年前,那就是一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)。那時(shí)我無(wú)比興奮、帶著夢(mèng)想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對(duì)于我都是那么陌生、新奇,我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心沒(méi)多久就熟悉了這周?chē)囊磺小?/p>
那時(shí)的語(yǔ)文老師很有活力,時(shí)不時(shí)哼一句小曲,有時(shí)也會(huì)和女同學(xué)們一起跳繩,F(xiàn)在語(yǔ)文老師變老了,眉頭上分明多了幾道皺紋,眼睛也不好使了,帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來(lái)的印象不是很清楚,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴(yán)肅認(rèn)真,她非常懂我們的心思。比如說(shuō)那一回,教室上空有一輛汽艇飛來(lái)了,同學(xué)們的.目光都聚集在了汽艇上,老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了,我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級(jí),有了英語(yǔ)老師,她上課也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真,如果有調(diào)皮的學(xué)生,她就會(huì)進(jìn)行批評(píng)教育。我們也有了科學(xué)老師不過(guò)他感覺(jué)一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,不批評(píng)學(xué)生,導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋,雖換了兩次老師,不過(guò)自今也是如此。
從一年級(jí)到六年級(jí),我交了許多友好、大方的好朋友,特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友,他非常大方,對(duì)我很好。下課了和我一起玩,經(jīng)常招待我,而且放學(xué)了和我一起回家,每逢星期六,他都會(huì)到我們小區(qū)來(lái)打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興,但是再有幾天我們就分別了,我真是十分難過(guò)。
是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地,是母校給予了我種種榮譽(yù),是母校讓我擁有了這親愛(ài)的老師和一份份真摯、純潔的友誼!我馬上就要告別老師、告別同學(xué),離開(kāi)母校的懷抱,我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谀感5纳罾锂?huà)上一個(gè)完美的句號(hào),在我的學(xué)習(xí)生涯中畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)!
再見(jiàn)了,母校!
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