實(shí)用的四年級(jí)作文共4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，我和媽媽一同去菜場(chǎng)買菜。因?yàn)槲易類?ài)吃魚了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，今天想吃什么魚��？”我想了想說(shuō)：“前兩天吃了草魚和鯽魚，今天就吃帶魚吧！”邊說(shuō)我邊向賣水產(chǎn)品處走去，媽媽說(shuō)：“回來(lái)，帶魚不在這兒賣的�！崩业氖秩チ肆硪粋�(gè)方向，果然，有好幾個(gè)阿姨在賣帶魚，帶魚都放在一個(gè)大箱子里，上面還蓋著一層“棉被”，而且拿出來(lái)的時(shí)候都被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，有的還有冰塊呢，真奇怪！我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“這些魚都是死的，媽媽我們?nèi)ベI新鮮的帶魚吧！”賣魚的阿姨笑了：“帶魚是生活在海里的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有活帶魚賣的。”媽媽稱好了魚就離開(kāi)了。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)媽媽：“剛才那個(gè)阿姨的話你相信嗎？為什么海里的魚都會(huì)死呢？有的海魚不是有活的賣嗎？肯定是那個(gè)阿姨騙我們的。”媽媽想了想說(shuō)：“媽媽是沒(méi)有買過(guò)活的帶魚，原因我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)老師吧！”
回到家我上電腦查了一下，原來(lái)是這樣的'：帶魚生活在海洋里，海水和淡水不一樣，用淡水是養(yǎng)不活海魚的，所以海魚被捕上岸，就是放在水里也會(huì)死的�？吹竭@兒我就想：漁民可以用海水把帶魚送到市場(chǎng)上呀！帶著這個(gè)問(wèn)題我再向下一看，事情并不那么簡(jiǎn)單呢！帶魚生活在海面下15-40米，那兒水的壓力很大，它們的身體承受著海洋巨大的壓力，所以身體也有同樣大的向外巨大壓力，這樣才不會(huì)被海水壓扁壓死。當(dāng)漁民把帶魚從深海里捕上來(lái)的時(shí)候，淺海里的水壓力小了，魚鰾里的壓力就會(huì)把魚膘脹破，接著，魚的血管也會(huì)破裂，所以它們沒(méi)等上岸就死了。
哦！我明白了，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我這個(gè)“小饞貓”還“饞”出學(xué)問(wèn)來(lái)了！
四年級(jí)作文 篇2
從前，有一棵大樹，一個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。
一天，小男孩來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我想要錢來(lái)買玩具玩�！睒湔f(shuō)：“我的孩子，我沒(méi)有錢。不過(guò)你可以摘下我身上的.蘋果去換錢呀。”小男孩手舞足蹈地把蘋果摘個(gè)精光，笑瞇瞇地走了。從此，他再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
許多年以后，小男孩兩次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“我想要一間房子�！睒湔f(shuō)：“我的孩子，我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個(gè)精光，滿意地走了，他走后，再也沒(méi)有回來(lái)。
一個(gè)夏夜，小男孩再次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“跟我玩吧！”小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)老了，想要一條船。”樹說(shuō)：“我沒(méi)有船，不過(guò)你可以鋸下我身上的樹干去做船呀�！毙∧泻褬涓射徚讼聛�(lái)，心滿意足地走了，他走后，再也沒(méi)有回來(lái)。
許多年以后，小男孩再次來(lái)到樹的旁邊，樹說(shuō)：“孩子，我沒(méi)有蘋果給你吃了。”小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有牙咬了�！睒湔f(shuō)：“我沒(méi)有樹枝給你爬了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了。”樹說(shuō)：“我實(shí)在沒(méi)有什么可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了。”小男孩說(shuō)：“我什么也不需要了，我現(xiàn)在實(shí)在太累了，只想找個(gè)地方歇一歇。”樹說(shuō)：“那你坐在我身上吧！我身上是個(gè)歇息的好地方。”小男孩坐上去，樹高興得熱淚盈眶。
這個(gè)故事說(shuō)明了樹就是我們的父母，我們小時(shí)候經(jīng)常跟父母玩玩我們要求都會(huì)滿足我們。而我們長(zhǎng)大了，終究要離開(kāi)父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立更生，不要老依靠別人，否則你長(zhǎng)大后什么也做不成了。
四年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去自助餐廳吃飯我想逮住機(jī)會(huì)猛吃，卻看到了可恥的一幕！我們門對(duì)面有一對(duì)40來(lái)歲的夫妻，那男的看起來(lái)文質(zhì)彬彬，可他做出來(lái)的行為卻······
他一直在菜與桌之間來(lái)回端菜，滿桌都是葷素菜。我想：無(wú)恥，為了面子就可以大肆浪費(fèi)啊這么多菜，你們吃的完嗎？虧你長(zhǎng)得人摸人樣，做出的事竟這么可恥。
“這么多菜，我們吃得完嗎？”那女的問(wèn)。“浪費(fèi)的是他們的'錢，我們不吃白不吃。”那男的終于停止了端菜對(duì)女的小聲說(shuō)，“別人看著還會(huì)以為我們有錢呢�！钡人麄冏吡艘院�，服務(wù)員看著他們的“風(fēng)光偉績(jī)”———一大堆沒(méi)吃的菜，無(wú)奈地倒進(jìn)垃圾桶。
“想什么呢，快去端菜呀，再不端就沒(méi)了�！卑职职盐覐南胂笾袔Щ噩F(xiàn)實(shí)。我氣憤地說(shuō)：“這菜已經(jīng)夠多了，吃的完嗎�！蔽乙粍�(dòng)不動(dòng)的坐在椅子上。
有些人為了面子，就大肆浪費(fèi)，這樣是不對(duì)的。
四年級(jí)作文 篇4
星期六傍晚，天陰沉沉的，不時(shí)還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
一只家燕側(cè)身躺在地上，嘴下有一簇紅毛，嘴巴略張，胸是雪白的，后背是灰色的。它露出痛苦的神色，暗淡無(wú)光。翅膀一直在地上掃動(dòng)，有幾次好像有飛向天空的欲望，翅膀不停地扇動(dòng)，但從未成功過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，翅膀不再扇動(dòng)了，它的眼睛也閉上了，地上的鮮血越來(lái)越多，但血很快就凝固了。它非常痛苦，傷口也許會(huì)致命，但它并沒(méi)有死，心跳很微弱。
突然，受傷家燕的孩子跳了過(guò)來(lái)，它非常疑惑，想：“剛才媽媽還無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，怎么現(xiàn)在就一動(dòng)不動(dòng)了？是生病了嗎，還是累了，或是睡著了？”小燕把母親推來(lái)推去，想把它搖醒，但無(wú)濟(jì)于事，母親仍然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。小家燕走近母親，張開(kāi)自己的翅膀?yàn)樗谟�，張大嘴響亮、尖利地叫著，希望把它喚醒，仿佛在著急地說(shuō)：“快醒醒吧，我們一起飛回巢中，快樂(lè)地生活。馬路上有車子，很危險(xiǎn)�？熳甙�！”可是大燕子仍然一動(dòng)不動(dòng)。小家燕越叫越響，越叫越凄涼，最后它的嘴巴既累又干，于是停止了叫聲。它的翅膀拍累了，拍不動(dòng)了，于是也停止了拍打。
小燕子隱隱約約感覺(jué)到母親或許已經(jīng)離開(kāi)了世界，它感到非常悲哀，同時(shí)對(duì)人類隨意傷害生命無(wú)比氣憤。它回想著以前母親給它的幸福，和它一起建新巢，在屋頂上快樂(lè)嬉戲……。但它仍不放棄希望，用爪子抓住自己的母親，決定送母親回家�？墒悄赣H的身體非常沉重，抓住它小家燕無(wú)法飛行，它拖著母親艱難地走著，非常非常地緩慢。小家燕只拖了一會(huì)兒就已筋疲力盡，不得不松開(kāi)爪子，它覺(jué)得天昏地暗，小雨變成了冰雹，無(wú)情地砸在了自己和母親身上。它的最后一絲希望也斷了，它過(guò)于無(wú)奈，只好往家走去。它越發(fā)想回去，一步三回頭，盼望奇跡發(fā)生。它不禁又想起了和母親在一起的美好時(shí)光。人們看了這情景不禁流下了眼淚，路上的車輛都繞開(kāi)了。正在小家燕悲痛欲絕時(shí)，奇跡突然發(fā)生了，大家燕艱難地拍打著翅膀慢慢地飛了起來(lái)，是小家燕對(duì)它真摯的愛(ài)感動(dòng)了它，它以頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，與小家燕一同飛回了巢中。
人類不能把世界占為己有。在幽深的叢林中偶然發(fā)現(xiàn)一只珍稀動(dòng)物，說(shuō)是要很好地保護(hù)，就把它關(guān)進(jìn)鐵籠子里，關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，這難道也叫保護(hù)？建起高樓大廈，逼得其他動(dòng)物無(wú)家可歸，或者把動(dòng)物逼進(jìn)屠宰場(chǎng)，同時(shí)用殘忍的辦法使之迅速繁殖，使得一些動(dòng)物沒(méi)有滅亡。人們不僅殺害動(dòng)物的.速度是飛快的，而且污染環(huán)境的速度也是飛快的，會(huì)讓很多完全無(wú)辜的動(dòng)物受環(huán)境的污染致死。人類污染環(huán)境害了自己，也害了其他生命，卻無(wú)人阻止。好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，如果哪天人類迫使地球“發(fā)怒”，使人類滅絕，那天的到來(lái)人類能阻止嗎？如果人類現(xiàn)在改正這樣的做法，還是來(lái)得及的。
希望家燕的故事能讓人類警醒！
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