[精品]青春的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂(yōu)或怒，它都是你獨(dú)一無(wú)二的青春……

　　『林間小道』

　　還記得嗎？那條我們?cè)��?jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(zhǎng)，可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……

　　『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』

　　馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對(duì)方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線(xiàn)突然交錯(cuò)在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們?nèi)�部的名字？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……

　　『致我們終將逝去的青春』

　　致我們終將逝去的青春，青春一去不復(fù)返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心，無(wú)論如何，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè)地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強(qiáng)顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的'魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱�(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……

　　盛夏時(shí)光，

　　蟬聲?shū)Q叫。

　　故人未來(lái)，

　　曲終人散。

青春的作文 篇2

　　初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長(zhǎng)，正值花季的我們，開(kāi)始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚(yáng)。

　　青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽(yáng)光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無(wú)聲息地來(lái)到身邊。青春是生命光輝的一頁(yè)，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無(wú)法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。

　　在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅ�力攀爬，也許要走過(guò)之后會(huì)遍體鱗傷，也許走過(guò)之后卻安然無(wú)恙。但每走過(guò)一段路之后，就會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以用來(lái)解決人生中將會(huì)遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會(huì)為自己的成長(zhǎng)露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。

　　青春隨著四季在天空中飛揚(yáng)。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來(lái)挺拔蒼翠的樹(shù)木，也帶來(lái)一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來(lái)豐收的喜訊，也帶來(lái)一篇纏綿的詩(shī)章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來(lái)雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽(yáng)春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無(wú)論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。

　　江水東流，時(shí)間總會(huì)過(guò)去，無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀也會(huì)被埋葬。既然我們處于青春的.年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢(mèng)下午的起跑線(xiàn)，我將青春的希望融化在夢(mèng)想中，荊刺叢生的路也會(huì)變得平坦。

　　卡萊爾說(shuō)過(guò)“青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗�充滿(mǎn)著希望�！憋w揚(yáng)的青春，我們將一路高歌，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

青春的作文 篇3

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？”

　　有這么一類(lèi)人：他們的生活，就是不惜用幾年時(shí)間，用執(zhí)著與堅(jiān)守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責(zé)，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長(zhǎng)的阻礙與艱險(xiǎn)，毫無(wú)怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。

　　仍記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，灼人的陽(yáng)光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開(kāi)始不到一個(gè)小時(shí)，我的內(nèi)心卻已然熬過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，充滿(mǎn)急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見(jiàn)我才認(rèn)識(shí)了三天的新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學(xué)生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的`一員！”“謝謝老師！”我激動(dòng)地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會(huì)開(kāi)始聆聽(tīng)您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開(kāi)始。

　　您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過(guò)早地寫(xiě)了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時(shí)常掛著微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子�？此茋�(yán)肅古板，實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人，還真不多見(jiàn)。

　　猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日，颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績(jī)而思緒萬(wàn)千，惴惴不安。就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室。聽(tīng)完了我們的訴說(shuō)，原以為會(huì)不滿(mǎn)的您卻出人意料的露出一絲微笑�！笆紫�，恭喜你們有了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)；”您說(shuō)道，“其次，以后這種事還會(huì)發(fā)生很多次，所以自己要學(xué)會(huì)適應(yīng)與調(diào)整�！眲x那間，我覺(jué)得您的堅(jiān)強(qiáng)與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來(lái)的旅途中，也逐漸驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的，即是這種力量。

　　更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說(shuō)到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過(guò)隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運(yùn)動(dòng)多了�？赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺(tái)上站得時(shí)間太長(zhǎng)了�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會(huì)如此不顧自己安危，想起平時(shí)您與我們鍛煉的場(chǎng)景，心里平添了一分內(nèi)疚。

　　如今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)出這幾年來(lái)您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進(jìn)步的場(chǎng)景。“時(shí)間一直走，沒(méi)有盡頭，只有路口�！背跞�的時(shí)光越來(lái)越短，您的擺渡旅程，漸近終點(diǎn)，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨。

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)，會(huì)是你的靈魂擺渡人？”我想，這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有了答案。

青春的作文 篇4

　　從歲月的古井中汲一盞清泉，用時(shí)光細(xì)細(xì)烘焙，在沸騰的前一刻將之取下，得到，一盞九十九度的青春�！�—題記

　　風(fēng)起處，仿佛看到苗田輕輕蕩漾。時(shí)而，只是微露嫩芽；恍惚間又已青蔥；不知不覺(jué)已近成熟，筆直而立，微露鋒芒；眨眼間又已成熟，十分飽滿(mǎn)卻褪去青澀與鋒芒，謙遜地低著頭，等待收獲。

　　風(fēng)逝云散，我隱約讀出了人生。人又何嘗不比谷子。初生時(shí)，脆弱而可人；少年時(shí)，頑皮且笑鬧；正適青春，青澀卻有濟(jì)世宏圖，大現(xiàn)鋒芒；待到成熟后，如完美一般，厚重、沉穩(wěn)、謙遜、奉獻(xiàn)，就像那低著頭的谷穗。

　　如果讓大家評(píng)判這人生不同階段，想必大家都會(huì)青睞完美的成熟。而我，獨(dú)愛(ài)九十九度的青春，略有不成熟，略有輕狂。

　　像一顆未熟的青蘋(píng)果，九十九度的青春是差一步的青澀。雖已褪去了孩子的稚氣，青年們總還有些天真。相比成熟之人的厚德、隱忍，他們的頭總是高抬著，如谷穗直刺蒼穹。他們不茍同沉默是金，也不屑于明哲保身，他們敢于對(duì)不贊同的事說(shuō)不，他們勇于對(duì)黑暗說(shuō)不，五四運(yùn)動(dòng)，率先喊出“還我青島”的不是學(xué)生么？率先吼出“打倒賣(mài)國(guó)賊”的不是學(xué)生么？面對(duì)反動(dòng)政府的打擊，面對(duì)軍警的槍棍，面對(duì)高壓水槍仍不逃避，不畏懼的，不正是我們青澀的青年么？敢于向畸形的時(shí)代喊出“我不相信”的，不也是青澀的青年么？他們不成熟，但他們敢于怒吼，他們也許不夠隱忍，因此他們嫉惡如仇。

　　像一尾倔強(qiáng)不肯向寒風(fēng)屈服的`燕尾蝶，九十九度的青春是差一度的倔強(qiáng)。青春的倔強(qiáng)在于拼搏不止，絕不服輸。沒(méi)有縛人手腳的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒(méi)有亂人心緒的顧慮與負(fù)擔(dān)。青春仿佛一支催化劑，讓我們不斷拼搏，不會(huì)止步。

　　九十九度的青春還是希望，是張狂。因?yàn)椴怀墒欤�我們可以高抬起頭。我們可以拼搏，去奮斗，去邁向我們的前方。

　　因?yàn)椴钜欢鹊某墒�，我們始終會(huì)笑對(duì)黑暗，抱著光明的希望。將成熟與穩(wěn)重留給明日，我們要現(xiàn)在享受九十九度青春的張揚(yáng)、輕狂、青澀、倔強(qiáng)。

　　風(fēng)起處，成熟的谷穗仍謙遜地低著頭。而差一度成熟的谷穗?yún)s直刺蒼穹，輕狂卻筆直！

青春的作文 篇5

　　每一個(gè)人的人生都有一條不一樣的青春路，有的曲折坎坷，有的美好溫馨。在我看來(lái)屬于我的青春路便是瘋狂的。

　　我想，所有果實(shí)都是美的，如果說(shuō)果樹(shù)是生命，果實(shí)就是樹(shù)的心，青春就是人生的心，隨便怎么擺，都是美麗的，青春路上有著一片新芽的綠，但走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)那綠會(huì)變?yōu)槭崭詈蟮纳n涼。那是因?yàn)槟闶斋@了。我的青春路還未走完，因此我的那份瘋狂中還包含著一份未知。

　　瘋狂的青春路，在青春路上的每一次嘗試，每一次搏擊，每一次發(fā)自肺腑的怒吼都是瘋狂。當(dāng)我第一次踩上滑板從下坡滑下來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心有恐懼，同樣也有屬于青春的那股力量，最后我摔的很重，肉體上也感覺(jué)到了疼痛，但我的內(nèi)心卻是快樂(lè)的，我甚至可以帶著我的'傷坐在地上破口大笑，我享受那份快感，那份青春的瘋狂。在學(xué)校里每天的跑操是我最頭疼的了，汗水和淚水都在對(duì)我說(shuō)放棄，但是青春路上的小火苗能同意嗎？我的意志與放棄的念想做搏擊，堅(jiān)持就是勝利！步入初中學(xué)習(xí)的擔(dān)子便重了，有時(shí)它們會(huì)壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，每次我都會(huì)跑到南水北調(diào)的橋上怒吼，宣泄壓在我心頭的那股沉重的壓力。這一切的一切看似瘋狂，但這便是我內(nèi)心最真實(shí)的感受。

　　青春路上的叛逆也是一種瘋狂，有時(shí)我會(huì)認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)是多余的，凡是我自己一個(gè)人照樣也能辦成。與父母發(fā)生口角時(shí)，我內(nèi)心的那份沖動(dòng)會(huì)選擇破門(mén)而出，離開(kāi)家，這就是青春路上的困境，與其說(shuō)是困境不如說(shuō)是考驗(yàn)。每一次的叛逆之后我都會(huì)思考。轉(zhuǎn)眼我就會(huì)主動(dòng)找父母和好，承認(rèn)錯(cuò)誤。這就是青春路上的瘋狂。

　　青春路是復(fù)雜的，又是簡(jiǎn)單的。有曲折、有美好。時(shí)而瘋狂又時(shí)而沉默。青春的途程就是一個(gè)驚人的國(guó)度，沒(méi)有人能完全沒(méi)有曲折地度過(guò)，行若一遇到曲折就怯場(chǎng)，一遇到坎坷就退縮，那么就永遠(yuǎn)不能將千水化為白練，永遠(yuǎn)不能合百音為一歌，那么你的青春路上的收獲將會(huì)是痛苦的，我們正需要那份瘋狂、那份熱血去戰(zhàn)勝去改變青春路上一切負(fù)面。收獲屬于自己的那份陽(yáng)光。

　　青春路上，曲折坎坷，美好溫馨，充滿(mǎn)未知。我們正需要每次瘋狂的嘗試，每次勇敢的搏擊，每一次發(fā)自?xún)?nèi)心的怒吼！青春充滿(mǎn)了激情與瘋狂，使我們收獲了太多太多�？矗∧撬{(lán)天上的太陽(yáng)在向我招手，瘋狂的青春路途，我來(lái)了！

青春的作文 篇6

　　她叫櫻桃。她長(zhǎng)得確實(shí)很像櫻桃，很水靈。她眼睛如同夜空中的星，那樣燦爛。她的嘴，櫻桃小嘴。她很討人喜歡，她可愛(ài)勇敢，有時(shí)卻又很倔強(qiáng)。櫻桃表面是那樣的幸福，實(shí)際上，她家并不富裕，爸爸媽媽還離了婚。家庭暴力經(jīng)常讓她離家出走，想去追尋一方的幸福和自由。

　　櫻桃玩網(wǎng)，認(rèn)識(shí)了很多好友。她認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫做“檸檬”的男孩子。她把檸檬當(dāng)做自己的傾訴對(duì)象，喜與樂(lè)都一一給檸檬分享。檸檬很喜歡櫻桃，事事都把櫻桃當(dāng)寶貝，寵著櫻桃。漸漸的，櫻桃離不開(kāi)檸檬，干什么都要給檸檬說(shuō)。檸檬也不煩，只是靜靜地在互聯(lián)網(wǎng)的另一端聽(tīng)櫻桃訴說(shuō)。兩個(gè)人很快對(duì)對(duì)方有了點(diǎn)朦朦朧朧的感覺(jué)，整天傻啦吧唧想著對(duì)方。檸檬說(shuō)，他回去櫻桃在的那個(gè)城市，讓櫻桃等他。櫻桃點(diǎn)點(diǎn)頭道，你來(lái)找我，麻不麻煩？心里卻期盼著對(duì)方，明天，快些到來(lái)。檸檬失蹤了，櫻桃打電話(huà)發(fā)信息都不回。

　　櫻桃心中有些慌亂，下樓到跑到了火車(chē)站那里。茫茫人海中，櫻桃隱約聽(tīng)到有一個(gè)男孩說(shuō)：“下車(chē)了，趕緊給櫻桃通知一聲，櫻桃那家伙會(huì)不會(huì)哭��？”櫻桃朝那個(gè)方向望去，一個(gè)白白凈凈的男孩子在那里傻笑，沒(méi)錯(cuò)，是檸檬沒(méi)錯(cuò)。櫻桃一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊抱住了檸檬。檸檬詫異地望向櫻桃。櫻桃激動(dòng)的說(shuō)，我是櫻桃啊，檸檬微笑著對(duì)櫻桃說(shuō)，太好了，終于找到你了。櫻桃?guī)е鴻幟释媪宋逄�，檸檬要回去了。檸檬回去之后，櫻桃每天等檸檬，檸檬一個(gè)月，都沒(méi)有上線(xiàn)。后來(lái)，檸檬對(duì)櫻桃說(shuō)了一聲抱歉，有太多的功課，他準(zhǔn)備跳級(jí)考試，趕上櫻桃。櫻桃在另一邊沉默了。她想，會(huì)不會(huì)是她，讓他家長(zhǎng)收了手機(jī)？會(huì)不會(huì)是她，讓他變得這么忙？她害了他啊。櫻桃很敏感，也有些愧疚。接著，櫻桃玩了失蹤。櫻桃害怕自己，害了檸檬，耽誤了他。直到有一天，檸檬發(fā)短信給櫻桃：跳級(jí)考試考過(guò)了。櫻桃欣喜了好一陣，但是沒(méi)有發(fā)短信給檸檬。再后來(lái)，櫻桃不用那個(gè)號(hào)了，改新號(hào)了，因?yàn)闄烟液ε�，害怕檸檬�?duì)她太好。很久沒(méi)有聯(lián)系了，上了大學(xué)，櫻桃再次登上舊號(hào)碼，櫻桃哭了。檸檬每天都給櫻桃發(fā)信息。睡了嗎？別太晚休息，會(huì)有黑眼圈的，櫻桃就不可愛(ài)了。

　　最近我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)你們那里有冷空氣，多穿厚點(diǎn)，多喝點(diǎn)熱水。櫻桃，我有點(diǎn)想你。櫻桃，我又去了你那里，可是我沒(méi)有找到你，是你搬家了嗎？……檸檬的問(wèn)候持續(xù)了一年半的時(shí)間。櫻桃的淚水忍不住終于決堤了。櫻桃翻開(kāi)檸檬的空間，里面有一張照片，是那個(gè)熟悉的.白凈的男孩子，只是身邊的女孩，不是櫻桃了。櫻桃有些后悔，后悔沒(méi)有抓住檸檬，放走了他。后悔自己不爭(zhēng)氣，在愛(ài)情面前像個(gè)小孩子，怯懦膽小。可是，終究回不到從前了啊。這是兩個(gè)人的青春故事，酸酸甜甜，有著堅(jiān)強(qiáng)與固執(zhí)，有著難過(guò)和后悔。青春也是這樣。

　　6年后。那個(gè)白凈的男孩長(zhǎng)大了，更加帥氣陽(yáng)光。那個(gè)如櫻桃一般甜美的女孩子，更加可愛(ài)美麗。陽(yáng)光明媚的午后，男孩拉住女孩的手�！皺烟�，是你嗎？”

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