微笑的作文3篇【熱門】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　至今回想，她臨別時的淒美的一笑多么令人難忘，因為她把自己的生命價值體現(xiàn)在那冰冷的軌道上了。

　　她的美麗猶如曇花一現(xiàn)，她的故事是閃光燈下的一瞬，留下的只是她的微笑。我翻起了陳舊的書頁，閱起她的一瞬間。我只感覺到火車刺耳的隆隆聲，也只看見了她被車身吞噬前的白裙，長風(fēng)飄飄，如歌似泣……她在野花山上長大，她很平凡但很快樂。但她的家庭在她七歲那年徹底破裂，很慶幸她很慶幸還有無數(shù)的花兒陪伴。她的哥哥去了城市，沒有音信，她變得很孤獨。每天早晨聽著火車的隆隆聲過來，伴著火車的隆隆聲睡去。歲月依舊，她卻在山腳下認識了阿黃――一條黃色的老母狗。于是她們便一塊散步，一塊聽火車聲。有了阿黃，她的微笑多了，只為了她不再孤獨了。

　　傍晚時分，她和阿黃去鐵路邊漫步，她問它將來她會怎樣。它只是用亮晶晶卻有點渾濁的眼神望著她。迎面一個黑影，她尖叫起來，阿黃追著那黑影跑向遠處。好久……她呼喊阿黃，回答她的只有空蕩蕩的回音，她趴在小石塊中間，眼淚亮晶晶地滑落下去。一會兒，眼角濕濕的，暖暖的，阿黃嗚咽著，鮮血從它的腿角邊汨汨地流出來，她抱著它，回到了一片黑暗中。

　　明天的太陽依然溫暖，她的.身后跟著瘸著腿的狗，前方的軌道上站著一個小男孩，他在哭泣，火車的隆隆聲近了，她開始奔跑，它也開始奔跑，節(jié)奏聲混著喘氣聲，在火車駛上的一剎那，她推開了小男孩，自己卻瞬間消失在空氣中，腥味的，悲哀的，只是她臨走前留下的最美的一笑，在大山里的女孩，不再平凡，她把生命點燃了，耀著每個人的心，她的生命太短暫，卻太美麗，山里的人們都來了，默默為她祝福，阿黃載著她那一瞬間的微笑也跟著消失了……

　　火車的隆隆聲駛破了天際的黑暗，車身移到了她的生命所在地，汽笛響了，在為她的美麗的生命而歌唱。

　　她的生命因那瞬間而不平凡……

微笑的作文 篇2

　　“生活就是面對現(xiàn)實的微笑，就是越過障礙�！本褪沁@樣的一個女孩——智華。她因為一件事故而失去了雙臂，她曾兩次想要放棄生命，后來又因為她自強不息的堅定信念，而用雙腳學(xué)會了正常人只能用雙手做到的事情。后來奪得了全國的殘疾人游泳比賽的冠軍，還被一所大學(xué)破格錄取。是呀，成功往往發(fā)生在一些不起眼的人的身上，這正是因為他們對每一件事情都下了很多功夫去做，才能創(chuàng)造出一個這么好的結(jié)果。而我們呢？有著健全發(fā)達的四肢，為什么卻又做不到一個殘疾人都能完成的事情呢？

　　當(dāng)然，在我們的生活中往往會有許多這樣有著健全的四肢卻不好好珍惜的人。就說說我表弟吧！他有著健全發(fā)達的`四肢卻到如今8歲了還要媽媽幫她洗澡，喂他吃飯，自己卻只會坐下來享受富裕的生活，還常常惹事。他跟智華根本無法相提并論，相差的實在是太大了。智華失去了雙臂，用腳做事都這么勤勞。而我表弟卻有手有腳不做事。又被人來服侍他。

　　是呀！在極度悲痛中喪失理智是危險的：它使人失去勇氣，甚至失去重新振作的希翼。所以，我們要學(xué)習(xí)智華，用一個自強不息的意志去躲避那些極度悲痛所帶來的危險！

微笑的作文 篇3

　　“向右看齊，對準排面，前后對齊”耳邊再一次響起了教官嚴厲的口令聲。時間如同白駒過隙，今天，是軍訓(xùn)的最后一天，這一天，滿載著我們的歡樂與汗水。一向嚴肅的教官，今天也露出了難得的笑容，如同曇花一現(xiàn)。盡管短暫，但卻美的令人沉醉。

　　“集合！”教官的口令從遠處傳來。我們的腳步聲便一陣陣地由遠及近。老師、教官，都來了！我緊張地悄悄瞄了一眼自己的步伐是不是與其他的同學(xué)一致。嗯，不錯！對齊了！懸著的心終于落了地。

　　思緒飄飄悠悠地回到了那天下午，那個悶熱的體育館�！罢拒娮耍　敝鹘坦俳o我們下達了命令。好熱！好熱！心中的一團火呼呼地燃燒著，汗水浸透了衣衫，從頭流到了腳。風(fēng)姑娘款款而至，撩動著我的發(fā)梢，好涼爽！我情不自禁地輕輕晃動身體，抬頭，教官那灼熱的目光瞬間照射到了我的全身：完了，教官來了！近了，近了！我緊閉著雙眼，不愿意看到教官怒氣洶洶的樣子。疑似溫柔的觸感從我的頭上傳到了心中：教官輕輕地捋了捋我的頭發(fā)，將我頭上的`汗擦去了。驚愕地睜開雙眼，迎上了教官那一抹如春日般的微笑，那一刻，如冰雪消融，春芽吐綠。似一抹冰涼的泉水，沖去了所有的悶熱與浮躁。教官忽然又收斂了笑容：“盡管熱，還是要繼續(xù)堅持�！边@一次，我并沒有想過抱怨，目光中多了一份堅定。

　　教官又走到了旁邊的男生前頭，瞟了一眼他汗如雨下的前額，毫不猶豫地拿出自己的毛巾，輕輕擦去他額前的汗水，最后不忘添一句淡如水又深刻的鼓勵。一個人、兩個人……他的毛巾拭去了我們的汗水，同樣也拭去了我們所有的煩悶，我們心中只記得：堅持，為了教官為了我們自己。他的一雙眸子澄凈如水，卻又夾雜著些許疲憊：“他是累了，還是心疼我們呢？”答案不得而知。盡管教官總是戴著一張嚴厲的面具，但是在他的內(nèi)心深處，總是有燦爛的笑容的，那里，包含著對我們的贊許與鼓勵。

　　時間匆匆流逝，眼前的一幕，是教官那挺拔的背影！背影越來越小，直至消失在路的盡頭……四天時間，卻盈滿了教官對我們的鼓勵與期待。時間雖短，但記憶長存。初中生涯的第一課，你是我的第一位老師！深鞠一躬，對我嚴厲的教官，感謝你的嚴厲使我們自律；再鞠一躬，對滋潤我心靈的教官，感謝的你善教使我們受益；最后鞠一躬，對笑容洋溢的教官，感謝你的鼓勵使我們的步伐堅定。感謝這四天的相伴與教育！對著天空，懷著憧憬，我期待著下一次的遇見。

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