（精選）愛心的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的愛心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
春天，本該是萬物復蘇、播種希望的季節(jié)�？墒且粓霭倌晡从龅奶卮蟾珊迪砹宋覈髂洗蟮亍Ｔ陔娨暽�，我看到小伙伴們。
一方有難，八方支援。 20xx年3月26日上午，我校--青島太平路小學大隊部代表市南區(qū)少先隊員向全市的少先隊員發(fā)出了“我為災區(qū)獻愛心”環(huán)保義賣活動。作為一名少先隊員我心中的那份激情也迅即被帶動起來了，我暗暗下決心：一定要盡自己最大的力量去為旱區(qū)的小伙伴們奉獻上我的“愛心”。
首先，我組建了我班的“義賣”小隊，制訂了詳細的工作計劃和職責安排。然后我們幾個同學又各自回家親手制做了精美的包裝盒和漂亮的`發(fā)卡等，在休息日這天我們一起來到了人流量很多的臺東廣場上進行了義賣。看著胸前飄揚的紅領巾，我們有使不完的勁去喊去叫賣：義賣！義賣！請您為旱區(qū)獻份愛心吧！許多叔叔阿姨聽了我們真誠而稚嫩的話語都停下了腳步，微笑著和我們邊交談邊選擇一樣自己中意的物品，然后很認真的把錢投進了我們的“愛心箱”。廣場上風很大，我們的手都凍麻了，可是我們涌動的熱血卻持續(xù)沸騰著。很快，我們的義賣品幾乎都賣了出去。我們看著空空的義賣盒子和收款箱都笑了。
然后我又很積極的投入到收集“環(huán)�！蔽锲分腥ァＶ芤粚W校傳達了活動內(nèi)容：周二至周四是收集物品時間。這天我放學回到家，把家中的廢舊報紙整理出來�？纯催@不夠多的報紙，我犯了愁：太少了！突然我想起我家樓下有一個小足球場，那里每天都有一些男孩子踢球玩耍。我每次路過那里時，經(jīng)�？吹剿麄兒韧旮鞣N飲料隨手就把瓶子隨手亂丟。想到這里后我決定去看看：果然一出門我就看到五六個男孩子正大汗淋漓的在喝著手中的飲料，然后又都是隨手一丟上場玩去了。我顧不得什么了，立即快步走上前一個一個的撿起空瓶和到處丟棄散落的報紙帶回了家�；氐郊椅疫吳逑催呄耄簩W校不是3天時間交環(huán)保廢舊物品嗎？那我就3天都交。只要能多幫旱區(qū)小伙伴一些，我一定要認真做。隨后的第二天，第三天我都是認真收集了廢舊報紙和撿空瓶子。鄰居們看到后都表現(xiàn)出很納悶的表情，好象在問我：你怎么撿垃圾��？()我對他們笑笑走開了。我并沒覺得丟人，相反，我反而覺得無上光榮！因為我為旱區(qū)伙伴獻上了我的一份心意。雖然這份心意很小，但是我的內(nèi)心深處卻是對旱區(qū)小伙伴最深沉的一份“手足之愛”。
愛心活動雖然結(jié)束了，但是我們太平路小學的“愛心之舉”卻深深的刻畫在每一位同學的心中，也深深的牢牢的鐫刻在我的心靈之上。“旱災無情人有情，太平愛心代代傳”！太平師生不僅獻出了自己的愛心，也下定決心節(jié)約用水，珍惜水資源，保護水資源。以實際行動支持災區(qū)，奪取抗旱救災的勝利。我也一定會嚴格要求自己，杜絕浪費水資源，以實際行動為旱區(qū)伙伴獻上我的“愛心”！
愛心的作文 篇2
愛，是一束陽光，使饑寒交迫的人感到人世間的溫暖；愛，是一滴雨露，是心靈受挫的人得到情感的滋潤；愛，是一片綠葉，默默地向天地撐開自己……
為他人付出，替他人著想，這口頭上說說只是小事，但真正地實施起來可就沒那么簡單了。
那天放學，我背著沉甸甸的書包走向公交站牌，路邊那一個個廣告使我眼花繚亂。突然，一陣急剎車的聲音傳進我耳朵，我嚇得抖了一下。放眼望去，只見兩輛小轎車停在了馬路中間，車旁有一男一女在吵架。兩人互不相讓，有人想上去勸阻，但可能由于害怕或其它原因，就收回了步伐。
時間一分一秒溜走，堵車情況越來越嚴重，雙方仍爭論不休，沒辦法，只能請警察叔叔幫忙了。
哈！警察叔叔一出馬，這僵了十多分鐘的.“局”終于結(jié)束了。
唉，如果那兩位司機能把車停到一旁，并且心平氣和地交流，也不至于讓警察叔叔“登場”呀。退一步海闊天空，要將心比心，不能耽誤他人。
當然，平時的一些小事也可能給別人帶來許多方便。
“借東西”，這件事好像是微不足道的，但有時也會稍稍自私一下……不想借給別人！
“張祎，讓我用用你的橡皮吧，我畫錯圖了�！�
“張祎，我的鋼筆沒墨水了，你有多余的鋼筆嗎？借我用用吧！”
“張祎，我忘帶……”
當你正思考問題時，別人找你借東西，你是否也像我一樣厭煩呢？這，可不是最后的結(jié)果。
“我……我借給你�！苯�(jīng)過天使與惡魔的劇烈斗爭后，我還是選擇做一個好人，畢竟人的本性是善良的嘛。
你為他人去奉獻，改日，他也會為你做一些有益的事情。
當你訓練時，會有人幫你抄一份作業(yè)；當你遇到難題時，會有人幫你解答；當你受到嘲笑時，會有人撫著你的頭去安慰你……
因為，在你幫助他人時，他就會知道被幫助的快樂，那么，他就能幫助更多的人，與他人一起分享快樂。
每個人都有一顆心，每個人也都希望自己有一顆愛心，為他人默默地做些什么并不難，我們不求回報，只是為了讓自己和別人都快樂一些。
在這個世界上，每個人都是好人，每個人都有自己的抉擇，但我相信，大家都想成為英雄。
當今的社會不是原來那種打打殺殺的時候，我們或許為祖國做不了多么大的貢獻，但生活中有許許多多的小事，出色地完成這些小事，我們就可以一點點地進步。
現(xiàn)在，我們應該從小事做起，從身邊做起，把我們的愛心傳遞下去。
“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！”是呀，只要每個人能以愛心待人，都會帶給他人絲絲暖意！
愛心的作文 篇3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。
教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好教師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好教師。我的這位教師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李教師是個很負責任的教師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李教師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李教師的這種敬業(yè)的精神，因此對李教師非常尊敬。
我在班上屬于是中上游的學生，李教師對我一直都很好，而我也很努力的.學習，來報答李教師對我的關心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李教師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李教師有了隔閡。為什么會這樣呢？原因還要從一件小事說起：
期末考試的前一陣子，我訂了一份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發(fā)下來，就放在教師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在教師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李教師走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。
李教師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李教師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我！
從此以后，我仍然很尊敬李教師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李教師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李教師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李教師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機會吧！
愛心的作文 篇4
這不僅僅只是個故事�；蛟S你會很感觸，又或許你會覺著無趣，但請有心人去思量一下那些被我們忽視的事物吧。
我們的身邊有許多的動物，我們?nèi)祟愐仓皇悄盟鼈儺攧游锟创�，將它們分離出了我們的世界。我們這些高貴的人類就是所有動物的上帝，我們主宰一切。我們有權讓其成為我們的寵物，只要它們夠聽話，只要他們能夠取悅我們。我們也可以讓其成為我們餐桌上的美味，甚至于有些人還會拿殺戮來證明自己是無所不能的上帝。
其實每一個動物都會有它的感情世界，每一個動物都會和人一樣擁有它的一生，只是很多時候不能由它們自己做主，或淪為人類的奴隸，或淪為人類的美食……
事情是發(fā)生在20xx年的一個夏天。
舅舅家的院子里飛來了幾只鴿子，卻很不幸地有一只鴿子被舅舅抓住了，本以為有一頓鴿子吃了，卻被另一只鴿子所打動。
在不遠處，一只自由的鴿子并沒有隨其他的鴿子飛走，而是遠遠地看著這只被抓的鴿子，不忍離去。就這樣，由一只鴿子變成了兩只鴿子，它們雙雙被剪去了翅膀，永遠地失去了翱翔天際的自由，卻換取了相依相伴。
后來，舅舅家因為工作繁忙，沒有時間去打理這兩只鴿子。于是理所當然地被送到我家來“寄養(yǎng)”。
在上海租的房子在二樓，是農(nóng)村的那種民房，在陽臺給這兩只鴿子搭了一個“新房”。失去了翅膀，哪怕是這二樓的高度，對它們來說也是個高空了。想要逃出去，只是徒勞而已。幾次撲騰，卻只能掉到一樓院子里，便又被媽捉到樓上。令人感到驚訝的是鴿子竟然學會了如何從一樓跳上樓梯階到達二樓，站在家門口“咕咕”地叫屋里的人給它開門。
家中平時只有爸媽兩個人，有些冷清，自從來了這兩個“活寶”之后，家中多了熱鬧的“咕咕”聲，兩位老人的生活好像也充滿了不少的色彩，因為又多了些許令人操心的事兒。
過了兩個月之后，鴿子便生下了兩個蛋寶寶，兩只鴿子的日常生活就開始圍繞蛋寶寶了，每天都輪流去孵蛋。一只在外面透氣散步，另一只便在窩里溫暖著下一代。
過了一段時間，回到家卻并未見到期待已久的小鴿子。從媽那兒知道了這兩個小家伙還太年輕，不會照看孩子，在喂食的時候，它們竟然為了爭著獻愛心打起了架，不慎將剛孵出的小鴿子給踩死了。這件事讓媽著實生氣，甚至揚言要將它們吃掉。
然而媽終究沒忍心去傷害它們，畢竟它們才是真正的受害者。它們能走到一起不容易，能擁有寶寶更不容易，這次的喪子之痛給了它們沉重的打擊，此后就再也沒見過它們吵鬧過，似乎變乖了許多。
轉(zhuǎn)眼即秋，在電話里聽到了媽報喜，鴿子又有了兩個蛋寶寶，它們又開始忙碌著孵蛋了。
再次回家時，已經(jīng)見到了它們的小寶寶了，可惜的是凍死了一只，歷經(jīng)千辛萬苦，終于可以當回真正的鴿爸鴿媽了。也許是吸取了上次的教訓，長了經(jīng)驗，這次可是恩愛多了，看到它們喂著小鴿子，那般溫情，真是幸福的一家啊。
好景不長，終于又傳來了有關鴿子的噩耗。有一天媽回了趟老家，爸又因為工作，沒有給鴿子足夠的食。鴿媽為了能給小鴿子找吃的.，跳下了一樓，卻不想回到家門口時，屋內(nèi)沒人給它開門，最后卻被房東給抓去了。
鴿媽被吃了。媽回來后和爸吵了一陣子，卻也不得不接受事實。這兩只鴿子是那么地具有人情味兒，給家里帶來了很多的歡樂，現(xiàn)在突然少了女主角，真讓人嘆息。
此后回家，便只能看到鴿爸和小鴿了。鴿爸變憂郁了，陽臺上也少了熱鬧的“咕咕”聲。鴿爸每天都站在陽臺的邊緣，朝著樓下張望。它肯定是在尋找鴿媽的身影，它會不會在想鴿媽為什么沒回來呢？是拋棄了他們，還是遇到了什么？我甚至都能夠看到它眼神里的那份憂傷與失落。
每當小鴿從窩里跑出來“嘰嘰”地叫喚時，鴿爸的眼神就變得溫柔了許多，趕緊跑回來，給小鴿喂食，小鴿急促地“嘰嘰”聲，真像是餓極了的小孩在吵著要吃的。有時候看到小鴿在追著啄鴿爸嘴的時候，總覺得小鴿是在追問鴿爸“媽媽去哪兒了？”。
小鴿對人有著天生的畏懼，當媽媽的手靠近它時，它便將它的兩個翅膀變成武器，拼命地砍向媽的手，貌似是它生氣了，倒更像是受了驚嚇的刺猬。
媽心疼小鴿那么小便失去了母親，每天用手握著一把稻子去喂食，當它看到鴿爸在吃媽手里的稻子時，它也漸漸地對媽沒有了敵意，不過它還是習慣于搶鴿爸嘴里的食物。真是一只淘氣的小鴿，卻也顯示出了小鴿對鴿爸的深深依賴。
那是一個早晨，媽推開門，卻沒有看見小鴿，呼喚了半天，也沒見蹤影，只看到鴿爸在陽臺的邊緣站著。媽又擔心地下樓找尋了半天，還是沒找著，尋思著這只小鴿肯定是飛走了，真后悔沒有把它的翅膀剪掉�？吹进澃止聠蔚纳碛�，媽更加難過，于是打電話讓舅舅過來把這只鴿爸給帶回家去，不然看著就難過。
晚上，鴿爸被舅舅帶回去了。吃飯的時候，媽端著飯碗坐在陽臺上，好長時間都沒有進屋，我勸慰她小鴿是在這里長大，肯定會飛回來的�？墒菋寘s無論如何也不相信小鴿還會回來，依舊默默地坐在陽臺。
第二天一大早就被媽給吵醒了，說是小鴿又回來了，在陽臺上呢。抓住小鴿的第一件事便是剪去了它的翅膀。小鴿回來沒有看到鴿爸，到處鉆，最后也像鴿爸一樣，天天站在陽臺的邊緣，往一樓看，或許它覺得鴿爸不小心掉到一樓了吧。
沒有的鴿爸鴿媽，小鴿子餓著了，便會很自覺地去啄地上的稻谷，不像從前還要撒嬌地找爸爸要吃的。媽天天都去喂小鴿子吃的，漸漸地，小鴿對媽產(chǎn)生了一種依賴，只要看到媽，就開始扇著翅膀撒嬌，哄得媽十分開心。
小鴿最終都沒有和鴿爸重逢，也不知道鴿爸是在舅舅家養(yǎng)著，還是已去追尋鴿媽了。只知道這個小鴿長大了，和它爸爸一樣漂亮了。而其他的消息，便再也沒聽說了，因為我已好久沒有回家了。
愛心的作文 篇5
星期六的早晨我9點來到西門坡的天倫松鶴養(yǎng)老院，因為我們要采訪這里住的老人他們在這過得好不好，我們自愿給養(yǎng)老院的老爺爺和老奶奶帶上水果。這個養(yǎng)老院的院長姓張，我們叫她張院長。
她給我們講了一些有禮貌的事，聽了院長的話我們把水果分給老人，我們又要去二樓采訪，我?guī)衔业年爢T，因為我是二隊的`小隊長孫栩彤，我們給老爺爺，老奶奶唱歌跳舞，我們采訪的可開心了，我們的時間快到了，最后我們唱了一首愛的奉獻。我們念念不望的離開了養(yǎng)老院。
今天我真開心啊!因為我們都樂于助人了，真快樂啊!
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