荷花的作文匯總[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的荷花的作文5篇，歡迎大家分享。

荷花的作文 篇1

　　我敬佩高大挺拔的白楊，我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊頌傲雪怒放的梅花，但我更欽慕荷花的傲視污泥的高潔品格。

　　看，池塘中！那一蓬蓬荷葉中，挺立著一朵朵含苞待放的荷花。青葉半包著一個(gè)個(gè)白中透粉的花苞，而淤泥的污濁又襯托出荷花的高潔，顯得更加美麗。

　　瞧，荷花綻放了。一朵朵荷花競(jìng)相開放，整個(gè)池塘生機(jī)勃勃！潔白的荷花不受污泥所染，像一位位潔白如玉的`婷婷少女。一陣夏風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)搖曳，在池塘上翩翩起舞，美麗無(wú)比。

　　我看著眼前的荷花，不由得想起一個(gè)人來(lái)。在商朝也有一位出淤泥而不染的丞相——比干。比干是紂王手下的得力干將，他一心一意為民，一心一意為商朝的天下。他從不貪污金錢，而是兩袖清風(fēng)，從不油嘴滑舌對(duì)紂王阿諛?lè)畛�。在眾多的官員中只有他一清二白，才在人民的心目中豎起威信。而他的一清二白正與荷花出淤泥而不染的品質(zhì)相同。

　　荷花傲視污泥，在污泥之中結(jié)下可口的蓮藕，污泥之上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)蓮蓬，結(jié)下白色的蓮子。而在污泥之中生長(zhǎng)的它，綻開時(shí)像亭亭玉立的少女，清秀純潔。但別的花可能與它不同，可能受到污氣就被玷污了，也可能還沒(méi)開花就枯萎了。只有荷花能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種高潔的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)！

荷花的作文 篇2

　　我常常揣著一些和年輕有關(guān)的夢(mèng)想，在那些清澀的歲月里我望過(guò)天空中飄過(guò)的云，走過(guò)角落里細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)幽靜的路，看過(guò)春夏秋冬留在校園里的腳印，哼唱過(guò)傻傻的歌。

　　不知道在校園的哪個(gè)方向座落著這個(gè)城市的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，盡管天空有時(shí)黯淡的灰，總會(huì)有轟轟隆隆的飛機(jī)劃過(guò)，每一次我都會(huì)仰望然后目送那些客機(jī)的離開，天空很大，飛機(jī)很高，于是小，小的我?guī)缀蹩床灰娝�的影子，但是我喜歡看，因?yàn)槲抑�道它�?huì)載著很多人們到自己想去的地方！

　　工作了8個(gè)月，到6月10日自己辭職是整整的八個(gè)月，結(jié)束了一段漂泊的生活，我昂起頭對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有過(guò)工作，自己能夠賺錢養(yǎng)活自己的小命，可以為自己買自己喜歡的衣服，可以回家探親的時(shí)候像個(gè)老成的女人一樣給自己的家人錢讓他們買自己想買的東西，因?yàn)檫@些都是自己用自己的勞動(dòng)取得的于是心安理得，于是無(wú)比踏實(shí)。

　　還是沒(méi)有很正式的開始新的生活，依然散散漫漫地在時(shí)鐘的輕擺過(guò)的軌跡中走得亂七八糟，吃飯，睡覺，看書，聽音樂(lè)，發(fā)呆成了一群肆無(wú)忌憚的孩子，每天和我一樣胡亂的排在生活里，好幾次從咚咚清涼辦公室漠然寂靜的走出的時(shí)候碰到小田同志，他都會(huì)壞笑著說(shuō)我是豬，小秋就比他會(huì)說(shuō)話多了，同樣是對(duì)我的生活持著些許羨慕和淡淡嘲諷的態(tài)度，但是每次碰到她的時(shí)候，她就不會(huì)那樣直白的說(shuō)我，而是滿臉堆著毫無(wú)任何諷刺的笑說(shuō)：“丫頭，我都不說(shuō)你了��！”呵呵，她這么一說(shuō)我就會(huì)用一只手遮著自己的臉，或者是兩只手抱著頭遮住臉，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)用右手抓著本來(lái)就不怎么整齊的頭發(fā)迅速地逃走，逃離她的視線，然后傻傻的笑，居然覺得無(wú)比滿足和寂然的幸福，畢竟像豬一樣的生活更需要勇氣，而且也不是每個(gè)人都能夠這樣生活的，我倒是希望自己真的能夠達(dá)到豬的那種無(wú)我無(wú)憂無(wú)情，聽話的吃，飽了安靜地睡這樣的境界，可是佛看我聰明所以我一直未能真正如愿，不過(guò)生活狀態(tài)上真的有點(diǎn)像呢！心里靜，靜得很，靜得想要跑到一片荒無(wú)人煙的草原放聲歌唱，想要爬到最高的山頂大吼一聲：“啊”！

　　不過(guò)人太平靜了就會(huì)想更多的事情，就會(huì)忍不住陷進(jìn)記憶的漩渦里打轉(zhuǎn)，所以我還是會(huì)想念一些人，想念一些事情，想念一些心情，想念某一條自己踏過(guò)的街。想那些自己教過(guò)的孩子們，不知道他們會(huì)不會(huì)還記得我，會(huì)不會(huì)像我在的時(shí)候那樣兩天不見就不停的追問(wèn)：“張老師，你怎么了嘛，為什么不來(lái)給我上課？”我喜歡他說(shuō)這話時(shí)有些責(zé)怪有些嬌嗔的口氣和滿臉無(wú)知單純的表情，那不正是自己一直覺得每個(gè)人無(wú)論做什么工作無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何殘酷都還應(yīng)該保持的嗎？

　　突然想起靜靜說(shuō)過(guò)的想信佛的事情，想起我們倆正經(jīng)的討論佛家的聊天記錄，多難得��！畢業(yè)了這么久我們還能和以前一樣傻乎乎地任性地說(shuō)很多人都不會(huì)說(shuō)也不愿意說(shuō)的話，還能如此輕松愜意的大侃特侃，一個(gè)字“好！”上次回學(xué)校我都迫不及待地告訴靜靜了，還給她一條一條說(shuō)了學(xué)校變化的地方，這次我又回到學(xué)校，又在校門口的街上開動(dòng)自己的飲食大戰(zhàn)，又到我們?cè)��?jīng)拍照的地方拍照，雖然笑的人只有我一個(gè)了，她不在，但是我為我們有過(guò)共同的記憶而由衷的慶幸，我已經(jīng)嗅到自己想起那些一起的日子里青春的`味道，已經(jīng)很清楚的知道那些將會(huì)是自己一輩子都很幸福的回憶！

　　學(xué)校門口的水果比其他地方的會(huì)便宜些，我終于解了饞，又跑去吃了那家砂鍋刀削面，聽著甚是俗套，但是我喜歡那樣的放開了自己不用擔(dān)心長(zhǎng)胖的猛吃的感覺，像我這樣的一定不會(huì)淪為餓死鬼的。說(shuō)心里話，如果冬天吃砂鍋面，舒服暖和，要是夏天吃就是受罪，常常是吃的一身是汗，臉上的粉啊什么的不復(fù)存在，但是我還是固執(zhí)去吃，想起考研的日子，想起去年的夏天自己意志堅(jiān)強(qiáng)地整整吃了一個(gè)暑假的刀削面，幸福的發(fā)笑，甜蜜的發(fā)暈。知足常樂(lè)，我為自己有過(guò)記憶知足了所以樂(lè)矣。

　　走出這家小店門口的時(shí)候天空飄起了雨，沒(méi)有傘的我在雨中輕輕的走，出了門就能夠看到北苑賓館門前那片空地，如今真是很空，賓館的門不再向北開了改成向西開了，而且修了很好看的金色的門，但我的記憶卻停在這個(gè)被封死了的門前，就是在這里我們畢業(yè)了，我們整個(gè)專業(yè)的師生在這里團(tuán)聚，吃了很少的飯，留了很多的淚，然后目送著老師同學(xué)們離開的，這里灑了我上大學(xué)以來(lái)最多的眼淚，也是我勇敢走下去的新生，我記得高老師，栗老師，郭老師，陳老師，楊老師在宴會(huì)上對(duì)我說(shuō)過(guò)的最后的話。記得自己趴在幾個(gè)老師肩上泣不成聲的樣子。

　　一年了，生命生活都在繼續(xù)，而那些寂寂寥寥的心事卻是夏池里的一株荷，依然孤單的盛開在池中央！記憶是那些掛著眼淚的白色花瓣，時(shí)而明麗嬌艷，時(shí)而孤獨(dú)黯然，我依然靜坐在湖邊望著來(lái)時(shí)的方向，聽著夕陽(yáng)落進(jìn)湖水蕩起的聲響，在夜的懷抱里熔化成一片一片白色的花瓣，輕吻在湖面，若即若離的簇?fù)碇�依然盛開的荷，溫溫柔柔的夜語(yǔ)和著清透的風(fēng)將我筑城黑夜里白色的荷，耀眼的白色光亮幾乎吞噬了黑夜，于是永遠(yuǎn)閃光！

荷花的作文 篇3

　　荷花是夏天的圣花，我一進(jìn)公園門就被一股淡淡的清香吸引住了。我循著那股淡淡的清香慢慢又到了荷花池旁。

　　荷花池里的荷花，有的是全開放的，有的還是花骨朵，還有的半開的。全開放的像一位小姑娘在展示自己的容貌；半開放的只有幾片花瓣已經(jīng)展開了；其他的花瓣簇?fù)碓谝黄鸷孟裨谡f(shuō)不用著急�；ü嵌浜孟褚晃缓π叩拿铨g少女，在開與不開間徘徊猶豫。荷花顏色各異，紅的像火，粉的像霞，白的勝雪。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在荷葉之間。

　　花，嬌嫩；葉，清翠。一片片荷葉在水上，連成一片綠色的`海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花池里掀起片片綠波。有的菏澤浮在水上，像一個(gè)綠色的圓盤；有的立在荷花池里，像一把綠色的小傘。荷葉顏色也不盡相同，有淺綠色的，有深綠色的，與荷花的鮮艷交相呼應(yīng)。

　　菏澤底下還有小魚小蝦在捉迷藏，遠(yuǎn)處幾棵樹再加上高聳的樓房，真是一幅迷人的風(fēng)景畫。

　　我被這迷人的景色深深吸引了，靜不知黃昏已悄然來(lái)臨。

荷花的作文 篇4

　　有的人喜歡挺拔的松樹，有的人喜歡富貴的牡丹，而我卻喜歡看似平凡實(shí)則不凡的荷花竹。

　　八歲那年，我們搬了新家，媽媽在我房間的窗臺(tái)上擺了一盆不起眼的綠色植物。我第一眼見到它，它光禿禿的，露出一截大約一根手指長(zhǎng)的綠桿兒�！斑@是什么東西��？”我有些疑惑。媽媽笑著說(shuō)：“這是荷花竹，別看它現(xiàn)在不起眼，只要你用心照顧它，它就會(huì)長(zhǎng)出像荷花一樣的葉子喲！”我半信半疑地說(shuō)：“好吧，就讓它待著吧�！�

　　不知不覺過(guò)了兩三個(gè)月，我無(wú)意中看了一眼這盆荷花竹，突然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一枝分叉，上面還冒出了幾片嫩葉。我想：“難道這就是媽媽說(shuō)的能長(zhǎng)出荷花的葉子？”我連忙把媽媽拉過(guò)來(lái)問(wèn)道：“媽媽，這就是荷花竹的花兒?jiǎn)�？”媽媽仔�?xì)看了看說(shuō)：“是呀，這是第一枝分芽，等它長(zhǎng)大了就會(huì)像一片片綠色的荷花花瓣。你可得好好照顧它�！薄昂玫�，媽媽，交給我吧！”從此，我滿懷希望，天天悉心照顧荷花竹。水少了我就加水，盆子臟了我就擦干凈。有時(shí)我還會(huì)陪它說(shuō)說(shuō)話，漸漸的，我和它就成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，荷花竹漸漸長(zhǎng)高了一些，邊上長(zhǎng)出好幾根“手臂”，一片片綠葉也探出了腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花竹郁郁蔥蔥，像個(gè)英俊挺拔的戰(zhàn)士，近看時(shí)，一片片綠葉層層疊疊，就像一團(tuán)團(tuán)的荷花花瓣。我看著它，越看越覺得美麗。但是，再美的花也有枯萎的一天，我怎么才能留住荷花竹的美呢？我想了又想，對(duì)了，我可以把它畫下來(lái)，這樣我就能和荷花竹這個(gè)朋友形影不離了。接著，我找來(lái)畫紙、畫筆，認(rèn)真地觀察它，先畫上一節(jié)節(jié)翠綠的主干，再畫上一片一片碧綠的葉子，最后畫上玻璃盆子和彩色的墊底石子，一盆欣欣向榮的荷花竹就被我畫了出來(lái)。

　　隨著我一天天長(zhǎng)大，窗臺(tái)上的荷花竹也逐漸茁壯成長(zhǎng)。快要學(xué)期考了，我每天的作業(yè)都堆積如山。有一天晚上，我看著桌上一堆的考前練習(xí)，心里突然一陣煩躁。這時(shí)，我看到窗臺(tái)上的荷花竹，回想起了它成長(zhǎng)的`過(guò)程。荷花竹從一根很不起眼的綠桿兒開始生長(zhǎng)，雖然長(zhǎng)得非常緩慢，卻始終堅(jiān)定地生長(zhǎng)著，才變成如今蒼翠欲滴的模樣。收獲從來(lái)不會(huì)從天而降，它是靠一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一次次的努力創(chuàng)造出來(lái)的，而我現(xiàn)在又何嘗不是在為將來(lái)的成功積蓄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)呢？想到這兒，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。荷花竹，我可真要謝謝你對(duì)我的“教導(dǎo)”�。�

　　啊，我的荷花竹朋友，你始終站在我的窗前，看著我一步步地成長(zhǎng)。我相信，等到我成功的那一天，你也會(huì)微笑著對(duì)我點(diǎn)頭吧！

荷花的作文 篇5

　　“一個(gè)小姑娘，身穿白衣裳，長(zhǎng)在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒(méi)錯(cuò)，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　清早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一下子從荷葉中冒了出來(lái)，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說(shuō)話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語(yǔ)……一朵朵嫵媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)吹拂下更加啊娜多姿。

　　這時(shí)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在我身上，羨慕地說(shuō)：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來(lái)好好地采汸一下，你怎么就長(zhǎng)得這么令人陶醉呢？”我連忙說(shuō)：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽(yáng)光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤(rùn)了我。讓我把世界點(diǎn)綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過(guò)，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說(shuō)：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來(lái)為你演奏，你跳支舞給我看吧�！�

　　太陽(yáng)升高了，我的姐妹們個(gè)個(gè)舒展著身姿怒放著，在風(fēng)中陣陣清香撲鼻，楚楚動(dòng)人。就在這一天里，還有不少游人來(lái)欣賞我們呢，夸獎(jiǎng)我們是一朵朵快樂(lè)的荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。

　　傍晚，我漸漸合上花瓣，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)多。

　　點(diǎn)評(píng)：本文由謎語(yǔ)引入敘寫的.對(duì)象——荷花，然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態(tài)：千姿百態(tài)，含苞欲放。接著文章通過(guò)“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對(duì)話，贊美了荷花的美麗。全文語(yǔ)言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

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