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          小學(xué)三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-10-26 07:56:50 三年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)三年級(jí)的作文精選【8篇】

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)三年級(jí)的作文精選【8篇】

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

            我的家里有很多的文具,玩具,可這些并不完全是我喜歡的,唯獨(dú)有一樣?xùn)|西我對(duì)它情有獨(dú)鐘,平時(shí)它就安靜的呆在我的書桌上——小臺(tái)燈。

            我的小臺(tái)燈是我多年的同伴,它每日每夜都會(huì)陪伴我,我已經(jīng)把它當(dāng)作了我的朋友。晚上當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,只要我半皺著眉頭的時(shí)候,它就會(huì)總它那明亮的眼睛溫暖著我,好像在說:“小主人啊小主人,你是不是遇到了什么難題了啊,不要灰心,認(rèn)真思考你一定是最棒的!”我只要看看它問題就會(huì)迎難而上!有時(shí)寫作業(yè)媽媽不在家的時(shí)候我特別容易分心,它就會(huì)好像暗示我一樣,小主人啊優(yōu)異的成績是送給那些認(rèn)真的孩子們,這時(shí)我就會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有時(shí)作業(yè)寫到很晚還沒寫完,我就想偷懶睡覺可,可我偷偷的瞄小臺(tái)燈一眼,他好像會(huì)發(fā)出更明亮的光,提醒我今天的`事情今天畢!每次我都會(huì)及時(shí)的把作業(yè)完成好!

            這就是我喜愛的小臺(tái)燈,它可是我學(xué)習(xí)的伙伴,是我生活中不可缺少的一部分,他將激勵(lì)著我不斷進(jìn)步,成長!

            我愛你,小臺(tái)燈!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

            托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo),長的以后的職業(yè)、工作。

            同學(xué)們,你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍;也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你:我長大后要作一名教師!

            同學(xué)們!我們曾學(xué)過這樣一篇課文:“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。”每當(dāng)讀到這里,我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長都寖透著教師的心血。老師是春蠶,悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露,輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭,無私的燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師,首先需要有淵博的知識(shí),成為一名學(xué)者,然后要有奉獻(xiàn)精神,用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者,不僅擁有知識(shí),還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語:學(xué)者的`一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師,不僅擁有豐富的知識(shí),還要誨人不倦。

            同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說,更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說過:要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。所以,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),想著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地過每一分鐘,做好自己身邊的每一件小事,這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

            加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個(gè)小目標(biāo),我們的未來都不是夢!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

            我愛春天翠綠的楊柳,我愛春天美麗的花,但我更愛春天蒙蒙的細(xì)雨。

            春雨滴滴答答、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦、噼噼啪啪的,發(fā)出各種各樣美妙的.聲音,聽著、聽著,仿佛置身一座音樂廳。

            春雨綿綿如細(xì)線、如花針、如牛毛,真是美麗極了!

            俗語說:“春雨貴如油”,春雨落在油菜花田里,給油菜花披上了黃澄澄的衣服,經(jīng)過春雨的洗禮,花兒更加美麗了;春雨灑在麥田里,讓人們種下去的麥種,迅速地在田野里生根、發(fā)芽,給人們無限的希望;春雨落在桃樹上,滋潤桃樹開花、結(jié)果。微風(fēng)輕輕吹過,花瓣散落在春雨中,下起了花瓣雨,如夢似幻、美不勝收!

            下雨了,小朋友們都從家里跑出來玩,他們并沒有打傘,在細(xì)雨中玩著捉迷藏,你追我趕,銀鈴般笑聲回蕩在雨簾里。小燕子也飛在森林的低處,尋找地上的小蟲子吃呢!

            !春雨啊,你滋潤著萬物,把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕,你帶給我們希望與喜悅。我愛你,春雨!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

            未來的車會(huì)是什么樣子的呢?它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想,你們不知道吧!就讓我來告訴你們吧!

            雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便,但也給環(huán)境帶來了污染;可我發(fā)明的這輛車,不僅可以帶來環(huán)保,還可以有許多功能。這輛車的動(dòng)力是靠水,只要滴上幾滴水就可以行上千米的.路程,不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染。

            汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕,當(dāng)你堵車了,車走不過去,只要摁一下紅色按鈕,汽車就能飛過去;如果你想下水探險(xiǎn)的話,你只要摁一下藍(lán)色按鈕,汽車就會(huì)帶你去。假如有一條大鯊魚來了,不用緊張,因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng),如果你實(shí)在不放心,可以按一下黃色按鈕,你想變什么樣,就可以變什么樣。如果你出去玩迷了路,可以摁一下綠色按鈕,告訴它你要去哪兒,它就會(huì)顯示向左,還是向右指示,這樣就不會(huì)迷路了;如果你駕駛的很累,你可以摁下粉色按鈕,并告訴它想去哪里,這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛;如果你想躺下來睡覺,沒問題,只要按下紫色按鈕,它立馬就變出一張床,你就可以舒舒服服地睡覺了。

            這輛車還有著一種特殊的功能,它可以根據(jù)人的心情變顏色,如果你心情不好的話是黑色,心情差的時(shí)候是藍(lán)色,心情好的話,立刻會(huì)變成紅色。

            我們夢想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們也不會(huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂,不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學(xué)習(xí),我們夢想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

            今天下午,我和媽媽在到奶奶家的路上隱隱約約的聽到了“砰”的聲音。走近一看原來是一位老伯伯在炸爆米花。

            他先把糯米放進(jìn)橢圓的罐子里,然后一邊轉(zhuǎn)動(dòng)罐子,一邊往下面放柴火。不久又一聲“砰”,香噴噴的爆米花就好了。媽媽和我都被爆米花吸引住了,就問老伯伯:“多少錢炸一鍋?需要多少米?”老伯伯說:“五元錢,一斤五兩糯米!眿寢屵B忙跑進(jìn)家里拿來糯米。過了一會(huì)兒來了兩位學(xué)生,她們盯著爆米花似乎很想吃,遲遲不肯離去,還有我的鄰居蔡陽波哥哥和婁倩倩妹妹也被吸引來了。蔡陽波看了制作過程非常激動(dòng),他也從家里拿出糯米?墒菉滟毁幻妹盟蚕胝ū谆,她媽媽卻不同意。這時(shí)婁倩倩妹妹露出了羨慕的眼神和失望的表情。最后還是在我媽媽的`勸說下她媽媽終于同意了,婁倩倩興奮地叫喊著,開心地跑著、跳著。

            “砰”地一聲,我家的爆米花好了,媽媽忙拿出一個(gè)大塑料袋來裝,并且招呼大家來嘗嘗滋味,鄰居們都吃得津津有味。不久,又聽到了一聲“砰”,蔡陽波家的爆米花也好了,我跑過去一看,他還在里面加了綠豆面,炸后象一根根小蟲子,又好吃又可愛!又一會(huì)兒婁倩倩家的也好了。我們大家吃著爆米花,吃出了開心和快樂?粗械娜四樕隙佳笠缰_心的笑容,我也樂開了花。

            我們在享受現(xiàn)代文明的同時(shí),也感受到傳統(tǒng)工藝帶給我們的快樂!愿這些傳統(tǒng)不要在我們的生活中消失。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

            我的故鄉(xiāng)在馬鞍山,她一年四季風(fēng)景秀麗。

            故鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如:采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等,他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山,使得她格外美麗。采石磯山水秀麗,許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長江中下游,一句古詩叫做天門中斷楚江開,碧水東流至此回。拿這首詩來形容采石磯,真是再恰當(dāng)不過了。

            而雨山湖公園里綠樹成蔭,各個(gè)品種的樹交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁,那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼,遠(yuǎn)處隱隱約約能看見幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的'人們的頭 ,有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香,真是十里飄香。∧銈冋f,這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢? !馬鞍山,我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市,也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹,郁郁蔥蔥,為您遮風(fēng)擋雨,漂亮極了!這座城市多次被評(píng)為了全國的衛(wèi)生、文明城市,人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng),怎能不讓我感到激動(dòng)呢?

            啊!美麗的家鄉(xiāng),我會(huì)永遠(yuǎn)愛你!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

            我把青春叫做浪漫歲月,我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步,我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

            操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子,葉子還沒抽出來,露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

            “下一位!”老師的聲音打斷了我的思緒,望著被太陽照得發(fā)亮的雙杠,心就像那梧桐的枝條,交錯(cuò)糾纏,“哎,我這個(gè)體育低能兒,何時(shí)才能夠破繭成蝶!”

            雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上,身體就像被夾住,發(fā)悶的感覺帶著些許惶恐,我不敢望向老師,他冰冷的表情定會(huì)讓我再度打顫。我努力將身子向前傾,重心向上提,也許地球的引力太大了,雙腳著地,我失敗了。第二次,我甩了甩手,再次將手放在鐵杠上,身體向上傾,重心上提,騰空……也許是不得技法,同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上,“放下吧,也許天生就不是這塊料!”同學(xué)的唏噓,深深的刺痛了我的心。

            “不是這塊料就認(rèn)了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄,同時(shí)看到了他背靠的梧桐樹,這次我看到的不再是那交錯(cuò)的枝條,而是那高潔傲岸的`枝干,頓時(shí)擊滅了一切雜念,對(duì),再攀,再登。我再次將手放在那鐵杠上,踮起腳尖,身體上傾,雙臂用力,騰空而起,呀!我成功了!

            坐到雙杠上,有種要飛的感覺,我無論如何都想不到,我也能如燕般坐在雙杠上,心里有種甜甜的感覺,這就是堅(jiān)持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。

            跳下雙杠,揉了揉微微發(fā)抖的雙肩,回到隊(duì)伍中,老師肯定的笑容,同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳,這一切都深深的鼓勵(lì)了我,戰(zhàn)勝自己,原來如此快樂!

            人生中最大的敵人莫過于自己,戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。

            我愿如鳥兒般自由翱翔,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼;我愿如魚兒半自由自在,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了大海的波;我愿如波浪撲向大海,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己……

            戰(zhàn)勝自己,原來如此快樂!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

            我每天都鍛煉。我每天都吃水果和蔬菜,我每周吃一次垃圾食品。我從不喝咖啡。我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。我的生活方式幫助我取得好成績。鍛煉和良好的食物幫助我學(xué)習(xí)更好。

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