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抒情作文實用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的抒情作文8篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
歲月像河水一樣，漸漸流走。我已經(jīng)長大了。可媽媽似乎沒有以前對我那么好了。她愛工作勝過愛我。 一個晚上，媽媽叮囑我說：“兒子，明天有雨，帶上傘。”“知道了�！钡诙斐鲩T時卻把媽媽的話忘得一干二凈。 六月天如孩兒面，說變就變。一場郁悶的雨下了起來。冰冷的雨點打在樹上、房頂上、操場上。高低起伏的`聲音，仿佛無數(shù)哀嘆。哎，沒傘，我怎么回家？ “鈴---”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們被一個個傘接走了，留下的是寂寞。“怎么還不來？” 順著聲音往后看，原來她在等媽媽�？晌覌寢尣豢赡軄斫游遥缓玫扔晖Ａ嗽倩丶�。突然，一陣急促的腳步聲打破了沉靜。一把漂亮的花傘探了進(jìn)來。她也走了。耳邊還不時回想著他們的對話：“媽媽，怎么才來？”“我有事，剛和領(lǐng)導(dǎo)請完假就來了。”
那個媽媽柔風(fēng)細(xì)雨地解釋，“冷不冷？” “不冷，今天吃什么？”“當(dāng)然是你最愛吃的……”我 用羨慕的眼光目送她們離開。 天壓抑地黑了，風(fēng)還在往屋子里灌，雨還在“沙沙”地下著。這么等也不是辦法，不如冒雨跑回家。書包里的字典是最貴重也最怕水的了，我掏出來放入里層，手卻觸到了一個又硬又涼的東西，掏出一看，是一把紅色的雨傘，我興高采烈地打開，合上，打開，好像第一次見到傘似的。傘里飄出了個紙條，定睛一看，原來是媽媽寫的：兒子，今天我值班，不能接你了，你沒帶傘，我就把傘放到你書包里了�！皭勰愕膵寢尅蔽业囊暰�模糊了，撐著傘沖出了雨簾。 忽然感覺母愛像山水畫，洗去鉛華，留下清淡。像一首歌，婉轉(zhuǎn)動聽，輕吟淺唱……
抒情作文 篇2
風(fēng)，很輕，很溫柔的輕。
我靜靜的匍伏在書桌前，回想著這段時間發(fā)生的事……
NO.1 逃避
媽媽 突然住進(jìn)了醫(yī)院，我的心情一下子從懸崖降到了谷底，一陣陣惶恐與不安鉆進(jìn)我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對這個突如其來的事實，我突然感到很無助，只渴望有個人陪在我身邊。但沒有，殘酷的.現(xiàn)實還得我一個人去面對，我只有被迫告訴自己，一切都會好的。
但我終究不能坦然面對，我選擇了逃避。我開始討厭回家，討厭看到媽媽那那蒼白無力的臉色，討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的各種藥味。我寧愿一直呆在學(xué)校里，永遠(yuǎn)都不要放假。至少在學(xué)校，我不用逼迫自己面對那些我不愿意面對的事物，我就可以將自己偽裝得好好的。同學(xué)或老師每講一個笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對沒有人能揭穿我。
NO.2 郁悶
天氣也說變就變，毫無預(yù)示的就暖和了起來，令還沒做好準(zhǔn)備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉(zhuǎn)變我會一下子接受不了，于是我想，它總會再變冷的。
但它就像一固執(zhí)的孩子，根本不理會別人的感受，就這樣暖和了好幾天，我也就跟著郁悶了好幾天，初中生優(yōu)秀作文《一點雜感作文》。
更讓我郁悶的是我這次的期末成績。在我根本沒復(fù)習(xí)功課的情況下考出的結(jié)果竟比前幾次都好，我到現(xiàn)在也沒想得通。本來以為我這次會考砸，都已經(jīng)擬好了關(guān)于我考砸后補功課的計劃，但既然結(jié)果還沒我想象的那么糟，我便也沒了學(xué)習(xí)的動力,只得放棄這個計劃。因為我知道，我再堅持也只是徒勞的。
NO.3 祝福
街道兩旁已經(jīng)掛起了燈籠和彩燈，到處都散發(fā)著過年的氣息，大家也早已做好準(zhǔn)備，就等待著那一天的到來。我卻一點也沒有心思過這個所謂的“年”，不過就是一種形式。
我現(xiàn)在唯一能想到的就是過年以后，我不知道我應(yīng)該怎樣度過這段最后的日子，怎樣為我的初中畫上一個圓滿的句號。但一定不會是學(xué)習(xí)，我不想將我所有的精力都用到學(xué)習(xí)中去，那樣太累了！我不想活得那么累！因為學(xué)習(xí)并不是我的所有。
我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西，為各自的人生奔勞，拼命。但我會在這里祝福著他們，我的朋友。我相信他們也會在另一個角落同樣祝福著我。我們都要快樂！
夜，更靜了。
月，更純潔了。
風(fēng)，帶走了我的思念與祝福
抒情作文 篇3
十四歲的花季，雨季埋葬著我的笑容，我的眼淚和我的理想。十四歲的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來主宰，由我自己來掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!
-——題記
偶爾翻翻以前的東西，萬千的思緒涌上心頭，說不出口的默默放在心里。記憶總會在腦海里翻騰，經(jīng)久不會散去！我也翻出了以前的古董——一個專屬于我的舊舊的畫冊。翻開畫冊，每一筆似乎都包含著稚嫩的想象，每一筆都反映出當(dāng)時無窮的.對未來的憧憬。幼稚是孩子的天性，小時候或許每個人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣，是一個成人乃至青年人沒有擁有的氣質(zhì)。每一筆，無言中勾畫出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無邪的照映！
世界上有一種失卻，它用一生作為代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆。因為它只有珍惜才能留住，正如世人所說：“且行且珍惜�！庇幸痪湓捳f得好，有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請好好珍惜青春，照顧青春，不要到老才覺得可惜。時間不可能給你再來一次機會。青春是是一種資本，擁有健康的體魄可以撐起一片天空；擁有旺盛的精力開墾一片神奇的土地。正所謂：“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時代。朋友們，如果你有了萬般的不如意，萬種的不順心，你可以有一萬個理由苦悶，埋怨。但不能有一種理由放棄青春，因為你畢竟還年輕。青春牢牢在握，陽光屬于這個世界，也屬于你。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋，請不要灰心，因為有青春圍繞著你。如果說人生是五彩繽紛的，那青春必是最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗，熱情得猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，靈秀得猶如崖邊的一支百合。
如果沒有你，珠穆朗瑪峰上也不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的身影；如果沒有你，人類的隊伍將猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒有你的世界，會有多寂靜無聲，多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂，那時年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿滿的智慧和經(jīng)驗。
不要放縱自己的欲望，你猶如一灘漩渦，會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直到日月黯然�。�!
抒情作文 篇4
“天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽光的幸福，如鉆石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美麗;我的幸福，要和友一起去采擷――每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光......”
這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。時光匆匆，流年似水。不知不覺中我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時的天很藍(lán)，那時的草很青，那時的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的.衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標(biāo)在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福!又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。采擷幸福，給自己一份愉悅的心境;采擷幸福，離幸福近些吧。
抒情作文 篇5
她是一個普通的人，她是站在講臺上向孩子傳授知識的語文老師。她是我心中的女神，沒有誰能比的上她在我心中的位置。當(dāng)然這是除了家人以外，而言的。我最愛的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——題記她是我初三時的語文老師，是她讓我變的更加堅強，更加自己。
在她身上我學(xué)到了許多知識，這些知識是別人無法給我的。第一次見到她，就覺得她的性格應(yīng)該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴(yán)的眼鏡，她教語文的必然會有一個能說會道的嘴巴。我學(xué)習(xí)成績不好，老師留的作業(yè)也時而寫完，時而不寫。初三開學(xué)不久，老師留的語文作業(yè)我寫完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰，把我的作業(yè)借去拿去抄了，交作業(yè)時只給我交了一篇。語文老師檢查作業(yè)非常認(rèn)真，每個人的作業(yè)她都會仔細(xì)的檢查核對。
當(dāng)老師看到我只交了一篇作業(yè)時，就認(rèn)為我的作業(yè)沒有寫完。就想一個別班的同學(xué)，告訴我去她辦公室一趟。當(dāng)時聽她讓我去時，我有驚有喜。驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學(xué)習(xí)。我?guī)е鴿M滿的微笑，從五樓走向四樓。經(jīng)過樓梯口，我來到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。
我推開門，輕輕的走到她的門前。我小心的問了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認(rèn)識我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業(yè)怎么只交上來了一篇，別人都寫了倆篇三篇的？在一旁的我沒有吭聲，只是靜靜的聽著老師的批評。其實，只有我自己知道語文作業(yè)的內(nèi)幕。不想告訴她的原因，就是想多聽一會兒老師的批評。
因為我學(xué)習(xí)不好，沒有老師管我。她可以說是在這個學(xué)校，最管我的.老師了。我想享受這被老師重視的感覺，所以我沒有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對我說。“老師相信你這次不寫完作業(yè)時最后一次。學(xué)習(xí)不好不拍，只要你努力學(xué)就一定能學(xué)會。我對你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時又讓我感動。
從那次之后，每上一節(jié)語文課我都認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的記。語文老師每次都會留背文言文的任務(wù)，誰背會后都要去找老師過關(guān)，每次我都會早早的背會，找?guī)讉�同學(xué)去找老師過關(guān)。每次去辦公室的時候，等到?jīng)]人的時候總會拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說不出的感覺。每次過關(guān)后我都是那樣的開心，因為我每次背會，都能見到我可愛的老師。不知從何時起就喜歡上了，語文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會創(chuàng)造許多巧合，讓我和語文老師相遇。我值日的地方，就是擦她辦公室對面的窗臺。這個值日讓我非常滿意，因為我能每天早上就能和她打招呼。這是我和她相遇的巧合之一，還有許多時候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語文成績從最開始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當(dāng)提高到壹佰拾多分時候，老師在全班同學(xué)面前表揚了我。在班級上課堂上，她沒有提問和表揚我。從小學(xué)到初三，我第一次補課。其實，家里并不富裕。就因為有語文老師在，所以我為了能看見她也去啦。時光輕悄，歲月如潮。
初三很快就和我再見了。我不能不和學(xué)校，還有我最親最愛的老師揮手。雖然我和學(xué)校還有老師再見了，但是我還可以回學(xué)校去看她。我不知道我為什么對她那么好？老師也不知道我為什么對她好吧！我想是因為她對我好，和我對她喜歡的原因，更重要的還是我對她的感謝。離開學(xué)校后，我只要有時間就會回學(xué)校去看我親愛的老師。逢年過節(jié)的我也會，打電話給我的老師，時常的問候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時聽到她和藹的聲音，還有看見她的笑容，我也是那樣的開心。
我想和她說的話許多，但是我不能去說。笨拙的語言，總是表達(dá)不了我內(nèi)心的感覺。有可能在以后的歲月里，我會和她講。我會一直的愛著她祝福著她，愿她開開心心的度過每一天，這將是我最大的開心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——后記
抒情作文 篇6
清透若水的月光灑下，為這世間萬物均鍍了一層光輝。我站在窗前，望著屋外皎潔的月色，心中頓時生出無限的感慨�？粗鐗羲苹玫木吧业男纳褚搽S之飄遠(yuǎn)，飄向那繁華盛景似水流年，飄向那一去就不復(fù)返的歲月中。
月影如沙，我仿佛在縹緲的煙塵中看見一位如花似玉的女子，她翩若驚鴻，婉若游龍，月光打在她纖細(xì)優(yōu)美的頸上，劃出一道柔順的弧線。她在夜里船頭低唱，歌聲里有著絲絲的眷戀和點點的憂傷。我看的入神，竟忘記了自己已在岸邊，心神恍惚的跟著她走到江邊。她似是發(fā)現(xiàn)了我，抿嘴一笑，若花兒綻放，她輕飄飄的來到我身旁，喚我。跳下來吧，跳下來就可以和我永遠(yuǎn)在一起了，她低聲說著，媚眼如絲暗送秋波。我見她的'眉間一顆殷紅的朱砂痣，身上沒有絲毫的人間煙火氣，我的心中一凜，停下了前行的步伐，卻發(fā)現(xiàn)身體不受控制，于是低聲嘆道：“姑娘，我倆也非有緣人，你又何苦如此拖我下水，讓我受這地獄之苦�！彼娢易R破，便拂袖遠(yuǎn)去，只留下孤傲清高的背影。自此一別，念念不忘，洛神之美，只可遠(yuǎn)觀。
月光清淺，我坐在岸邊，已拿著幾個時辰魚竿的手有些酸痛，正準(zhǔn)備放棄，卻見旁邊的老伯卻如老僧入定，大有不見黃河心不死，不撞南墻不回頭的氣勢。我心中無奈，卻想自己總不能比不過一個老人家，便抖抖手，繼續(xù)在岸邊坐著，只是一直釣不到魚，心中難免有些焦躁。直到暮色漸沉，老伯捋了捋胡子，終于將魚竿收起來，我向他的魚簍望了一眼，本以為其中會充滿活蹦亂跳的小魚小蝦，但湊近一看卻發(fā)現(xiàn)一無所有。我本以為是他的技術(shù)不好，剛想嘲笑一番，卻發(fā)現(xiàn)他的魚鉤竟然是直的。他似乎是看到我的注釋，自顧自的說道：“愿者上鉤啊，今日怕是沒有知音了�！闭f著，瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)。
月影婆娑，撩動著我的心弦；月兒皎皎，我們有緣便好。
抒情作文 篇7
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽光。
老師，你知道嗎？春去秋來，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽光，你的慈愛，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。
您常對我們說：你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲�？墒�，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵著我們。
六年來，您對我們不離不棄；六年來，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來，您何曾想過放棄我們這群頑固不靈的家伙。
老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的樣子會一輩子的刻印在我們的腦海。
老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會記得您的好，記得有一個老師，為我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，獨自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團聚一次的好老師。記得一個哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師。
親愛的好老師再見了。你的大恩大德，我會銘記在心中；你的言傳身教，我會銘記的'。
花開如期，畢業(yè)在即，您是否會心酸？六年的點點滴滴拼成了與你相遇的那一天。
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽光。如果有一天我消失在遠(yuǎn)方……
抒情作文 篇8
對于我感興趣的東西，往往能深入人心。
又是一個安靜的晚上，天氣非常炎熱，因為剛吃完飯，所以爺爺奶奶的.在院子里乘涼，就我一個人在客廳里看電視，感覺非常無聊。
這時我聽到爺爺說，別光看電視了，對眼睛不好，快出來陪我們聊聊天，我心想雖然看電視時很無聊他吧。
爺爺看到我出來了非常高興臉上露出了笑容，我坐在老爺爺旁邊爺爺看著我無精打采，便給我講起了成語故事。
一開始有點不耐煩，坐在旁邊一句話也不說，但我覺得這樣做是對爺爺有點不太禮貌，所以我便認(rèn)真聽了起來看到也講得繪聲繪色，我便來了興致，每當(dāng)講到精彩的部分也都會笑，有時我也不要自主的跟著笑一笑。
爺爺，看我聽得那么認(rèn)真，那么陶醉，心里是非常高興，簡直樂開了花，也有后來又給我講起了水滸傳的故事講到武松打虎梁山眾多好漢替天行道的故事，便讓我仿佛身臨其境，浮想聯(lián)翩。
有時爺爺問我問題，比如說綠色有什么人物？這些人物有做了什么事情到我拿不出來死了，他會仔細(xì)的給我講我聽的，也是非常傳神，仿佛忘記了所有的煩心事兒，全身貫注的，聽講。
但是到現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有那種感覺，現(xiàn)在爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時都忙著上班，也不會像爺爺那樣給我講故事，那種感覺再也沒有了。
但是到現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有那種感覺，現(xiàn)在爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時都忙著上班，也不會像爺爺那樣給我講故事，那種感覺再也沒有了。
爺爺我講的故事是我從未如此陶醉過。
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