禮物的作文集合[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)終于到了，同學(xué)們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？

　　同學(xué)們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學(xué)們。

　　清晨，太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了！如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。

　　漫山遍野的野菊花，發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。

　　這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的.鮮花，往學(xué)校的方向跑去。因為再不去老師就來了！

　　她匆匆的來到了學(xué)校，清晨的校園真美啊！那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來到了老師的辦公室門前，當(dāng)她正要推門進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了，辦公室的門還沒有開。于是她十分著急，正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時候，忽然看到有扇窗戶沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗戶推開，一看“正是我們老師的桌子！“桌子上放著的語文書還沒有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說了聲：“老師，您辛苦了！“書的旁邊放著筆筒，筆筒里插著毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著，它旁邊是個地球儀，都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢！她見日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節(jié)日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)“那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是，她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看！她笑的多甜！多甜！

　　“老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅不僅這樣想。

禮物的作文 篇2

　　今天是9月10日教師節(jié)。清晨，小紅早早地就起床了，她之所以起這么早，是因為今天要實行一“計劃”送一分特別的禮物給她敬愛的李老師。她背上書包，來到了她每天上學(xué)都要路過的那片山坡，正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向?qū)W校走去。

　　小紅走進(jìn)校門，便跑向李老師地辦公室。辦公室的窗子虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒有人。好！就讓這份禮物給李老師帶來驚喜吧！窗下，就是李老師地辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉不過了—————地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“9月10日”。桌子上正中擺著李老師備課用的教學(xué)參考書，書上的`眼鏡都沒顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。

　　小紅這樣想著，把手里的花插進(jìn)了李老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著淡淡的清香，望著它們，小紅在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的李老師，李老師看見你，一定會露出幸福的微笑的……想著李老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜。

禮物的作文 篇3

　　又是一個雙休日，可媽媽卻有一些感冒。所以我和爸爸都像天使一樣照顧媽媽。

　　到了星期天的中午，媽媽的病差不多就好了。吃完飯后，媽媽要端著碗洗，被我攔住了。我以教訓(xùn)她的口氣說：“媽媽呀，您的病還沒完全好，怎么可以洗碗呢？今天我來幫你洗，您在一邊喝喝水，看看電視就行了�！眿寢尡晃彝蝗缙鋪淼摹耙�求”愣了一下，接著，媽媽就笑了。眼神里透露出一絲欣慰。

　　他剛想說什么，就被我打斷了，我急急忙忙的說：“媽媽，您不說話我就當(dāng)您默認(rèn)了�！闭f完我就端起碗，蹦蹦跳跳地去了廚房。在廚房，我悄悄地瞄了媽媽一眼，她的臉蛋上出現(xiàn)了兩道“彎彎的月牙”（但沒有熱淚盈眶，我平時也會做家務(wù)的呀）。

　　我去了廚房，三下五除二就洗好了碗，著時媽媽走了進(jìn)來，看了看我洗的`碗說：“不錯。家佳洗的真干凈！”我看看媽媽，媽媽的眼神中又多了一些喜悅。我說：“媽媽，以后我天天幫您洗碗�！薄昂�！”

　　說完，我和媽媽都有了兩道“彎彎的月牙兒”。

禮物的作文 篇4

　　時間像流水一樣過得飛快，我也隨著時間一天天長大，有一樣?xùn)|西記載了我兒時的點點滴滴——二年級時寫的一本作文集。它雖不起眼，但每當(dāng)我再次翻開時，它如同一把鑰匙，打開了我記憶的大門。

　　也許，它是一本錯字特別多，到處都是拼音、修改符號，句子又不通順的'一本作文集，也許，它是一文不值得作文集，也許，它沒有那么優(yōu)秀，但是它充滿了我兒時的回憶，它能讓我高興。

　　它沒有黃金、鉆石那么貴重，里面我兒時的記憶，就是非常珍貴的禮物了。兒時的回憶就像花兒的根，如果花兒沒有了根，它就會枯萎，變得黯淡無光。

　　時間為什么過得那么快?兒時的時光再也回不來了，但我找到了打開我回憶大門的鑰匙。

禮物的作文 篇5

　　這件事情發(fā)生在星期三的下午，一個普普通通的星期三，卻讓我無法忘記。

　　開學(xué)第二天劉老師就定了這樣一個約定，誰同步作業(yè)連續(xù)五個一百就可以到她那里要一份小獎品。同學(xué)們都開心極了，個個躍躍欲試，我也暗暗下決心一定要一份特殊的獎品。

　　有一次，我無意翻開同步作業(yè)，已經(jīng)有五次連續(xù)的一百了，下課鈴一響我就奔向辦公室，問劉老師怎么辦？劉老師笑著說：“你是我們班第一個五百分，有什么愿望，明天告訴我？要繼續(xù)加油哦！”

　　晚上媽媽讓我自己決定要什么禮物，睡覺前我思來想去，到底要什么呢？吃的？玩的？學(xué)習(xí)用品？最后我決定要一份特殊的禮物，讓劉老師幫我編一次頭發(fā)，我越想越激動，好久才睡著。

　　星期三上午我就迫不及待的'到辦公室告訴劉老師自己的愿望，劉老師夸到：“這個愿望好，有紀(jì)念意義，還不要花錢�！迸R走劉老師告訴我下午第二節(jié)課后再去辦公室找她，因為劉老師準(zhǔn)備中午回家好好學(xué)習(xí)一個編頭發(fā)的方法。

　　終于等到下午第二節(jié)課，劉老師把我喊到辦公室，讓我坐在椅子上，劉老師一邊認(rèn)認(rèn)真真的幫我編頭發(fā)，一邊說：“我還是第一次編頭發(fā)呢！”我聽到后，頓時，覺得自己是世界上最幸福的人。

　　劉老師精心為我編了一個非常漂亮的發(fā)型，高老師還拿手機為我拍照，老師們都笑著對我說：“西瓜甜不甜？”我開心的大喊：“甜！”。拍好照，劉老師又抱我又親我，把我樂的團團轉(zhuǎn)，幸福的找不著北啦。這時，我覺得和高老師劉老師一起就像和爸爸媽媽一起一樣，她們都一樣的愛著我，我想說，老師我愛你！

　　臨走時劉老師還送我一支鋼筆，每次寫作業(yè)，看到它就像看到劉老師一樣，一直陪伴著我，監(jiān)督我考一個又一個一百分。

　　這個禮物是我收到禮物中最珍貴的一個，我要感謝老師對我的關(guān)愛，我要繼續(xù)努力用下一個“五百分”回報老師。

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