勞動(dòng)節(jié)的作文【通用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！�
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁，以書(shū)為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的`荒地上開(kāi)墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書(shū)中的“黃金屋”，種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開(kāi)大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫(xiě)出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫(xiě)出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
“丁零零……”上課的鈴聲響了，我們正準(zhǔn)備下去一樓大堂上體育課時(shí)，班主任葉老師卻把我們叫住。什么，又要占我們的體育課？不料，老師卻說(shuō)：“恩……等一下你們下去上體育課時(shí)，去清潔清潔下面的跑道……好，就這樣！下去吧�！鞍�，體育課做清潔，這不是……算，清就清！我一邊想一邊慢慢走下樓梯。
我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊的'跑道以及花坪。分配好工作，就是干活的時(shí)候了。我瞟了一眼，哇！樹(shù)葉可真多，得清掃清掃了。不過(guò)，樹(shù)葉這么多，幾時(shí)才能清完��？哎……
掃了一會(huì)兒，校長(zhǎng)便和另外幾個(gè)同學(xué)拿著水喉管過(guò)來(lái)，像一支消防隊(duì)似的。不過(guò)他們可不是來(lái)救火的，他們是來(lái)洗墻壁的。那幾個(gè)同學(xué)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩軄?lái)玩，像搶不到會(huì)吃虧一樣。
洗完墻，地上水流成河，但下水道竟然水泄不通。真是豈有此理！我們只好親手把下水道通了，讓水流個(gè)干。把樹(shù)葉都掃了，該是收工的時(shí)候了，“好耶！不用做嘍……”同學(xué)門(mén)都興高采烈的喊著。不過(guò)，勞動(dòng)后的感覺(jué)真痛快！我真想時(shí)光倒流，再來(lái)一次。希望大家也能多多勞動(dòng)。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子！小鳥(niǎo)歌頌它，勞動(dòng)的人民熱愛(ài)它，你知道是什么日子了吧。它就是五一。
五一是一個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我認(rèn)為它是一個(gè)贊美那些熱愛(ài)勞動(dòng)的人的日子！他們熱愛(ài)勞動(dòng)，用自己的雙手去創(chuàng)造，去收獲自己的“果實(shí)”。有一個(gè)人，他雖然很普通，名字很平凡。可是，他用手讓我們吃到各種好吃的`水果，讓我們吃飽了肚子，除去自己地里的雜草，很勤勞的人----他就是農(nóng)民。
農(nóng)民給了我們很多好處，他是用什么給我們付出的呢？他是用自己的手喂飽了我們！今天是五一勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)你伸出自己的手，去勞動(dòng)吧！
如果你正在教室里，看到教室有些臟時(shí)，你就可以拿起拖把，把教室里的地拖干凈，把灰塵拖掉，你也可以拿起掃帚，把地上的紙片、塑料物品零食袋給掃走，把它們掃到垃圾斗里，然后提起垃圾桶，走到樓下把它倒在垃圾場(chǎng)里。你還可以擺好桌子，把凳子放好，然后，你可以看看打掃過(guò)的地方，欣賞一下自己的“作品”，那時(shí)，你會(huì)表現(xiàn)得無(wú)比開(kāi)心！因?yàn)槟銥榘嗉?jí)盡了一份力！
行動(dòng)起來(lái)吧1為班級(jí)盡一份自己的力量吧！為這一天而勞動(dòng)吧！你可以抹桌子，洗洗自己的臟衣服，洗洗碗，為父母倒一桶垃圾，當(dāng)你干完這些事情時(shí)，你會(huì)不會(huì)很開(kāi)心，很自豪呢？
五一來(lái)了，行動(dòng)起來(lái)吧！
自己感受：勞動(dòng)會(huì)使你很快樂(lè)，會(huì)讓你得到別人的贊美，也讓環(huán)境整潔了不少，來(lái)吧，我們一起勞動(dòng)起來(lái)吧！
【勞動(dòng)節(jié)的作文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)節(jié)作文[精選]08-15
(經(jīng)典)勞動(dòng)節(jié)作文08-06
勞動(dòng)節(jié)作文05-26
勞動(dòng)節(jié)的作文05-26
勞動(dòng)節(jié)作文【精選】07-22
勞動(dòng)節(jié)作文06-13
勞動(dòng)節(jié)作文[經(jīng)典]07-24
【精選】勞動(dòng)節(jié)作文07-26