五年級作文【精選5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
——大自然中的食物鏈我在暑假買了一本關(guān)于野生動物的書——《瘋羊血頂兒》。它是由著名的“動物小說大王”沈石溪所寫的。我?guī)е闷娲蜷_了這本書，急迫地想知道這里面說了什么。由于血頂兒降臨到世界上第一眼目睹的就是母親“猴戲”遇害的血腥場面。
因此，它的性格古怪，連行為也古怪——作為衡量奧古斯盤群羊中的一只公羊是否出色，主要就是看頭上那對角是是否盤得圓潤，盤得花哨�？梢哉f在奧古斯盤羊群里，無論是頭羊還是草羊，不分高低貴賤，不分公母老少，都把自己頭上那對巨大的盤成圓形的角視為榮幸和驕傲。誰也沒想過要去改變形狀�？裳攦簠s把自己本應(yīng)該盤成花結(jié)的羊角打磨成禾杈狀。它所做的一切都是要為母親報仇。歷經(jīng)種種磨難，血頂兒報著自我犧牲的態(tài)度跳進了有毒的.荊棘叢中，只為了把黑母狼消滅。明明勝利就在眼前了，但是由于其余羊群的背信棄義，血頂兒最后居然被黑母狼咬死！看完之后，我不禁感到遺憾，同時又感到憤怒，要我說，瘋羊血頂兒一點也不瘋，他是一頭真正有思想有感情的好羊，是一頭讓人值得尊敬的羊。
但因為羊與狼，永遠都是弱與強的關(guān)系，狼可以輕而易舉把羊殺了，而羊呢？羊生下來似乎是被狼主宰的。書中的最后一句話說得好：“生活有它自己的滑行軌道，這是任何羊都變不了的�！鄙顩]有細細的框條，它只有碩大的軌道，你當(dāng)然可以改變自己的命運，但卻不能改變生活。還有食物鏈，羊在狼的下端，自然而然地成為它的食物，我們?nèi)瞬灰渤噪u吃鴨嗎？正如《武林外傳》中所說到：“人本身就是食物鏈中的一環(huán)�！币虼宋覀兏鼞�(yīng)該遵循生活的規(guī)律，不是嗎？ 再說那只倒霉的血頂兒，它可以改變自己的命運，但它根本無法改變所有羊的命運，即使最后它殺了狼，勝利了，又能怎樣呢？不是所有的羊都能像它那樣的。弱肉強食，本來就是天理呀！ 盡管血頂兒不甘示弱，但羊種群體是弱勢的，因此必須得遵守生活法則，才能讓種族繁衍下去。 小說終歸是小說，結(jié)局總有不盡如人意的地方。不過《瘋羊血頂兒》雖說是動物小說，但從這些動物身上折射出很多人性，值得反思！
五年級作文 篇2
我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識淵博的科普書，還有讓我浮想聯(lián)翩的童話書......聽媽媽講，我很小的時候就認識了書。
那時，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的書，但是那時我還只有3~4歲，有些字還不認得，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常讓媽媽給我講故事。剛上一年級，老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流，還經(jīng)常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級的`時候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來。盡管有些不識字，但我可以問媽媽或查字典。
現(xiàn)在，我上五年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，我只能見縫插針地擠時間讀書。當(dāng)遇到好書，我就會一邊讀一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力也提高了，寫作水平，也有了進展。
我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長的路等著我走，還有更多的書等著我讀。
五年級作文 篇3
暑假過后，我就要升入五年級了，我也就漸漸長大了，五年級的我各方面都要有所進步，更上一層樓。
五年級的我首先要把學(xué)習(xí)搞好，如何搞好學(xué)習(xí)就要從上課認真聽講開始，并且做好筆記，課下還要多做練習(xí)題，遇到不懂的地方要多向老師和同學(xué)請教，幫助我更加熟練的掌握學(xué)習(xí)知識。
五年級的我已經(jīng)是一個大哥哥了，作為學(xué)校的高年級同學(xué)應(yīng)當(dāng)做好哥哥的榜樣，我要團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、愛護集體、樂于助人，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
五年級的我已經(jīng)長大，我在為我的理想努力學(xué)習(xí)的`同時還要加強體育鍛煉，因為只能擁有一個強壯的體魄，才是實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)。
怎么樣，五年級的我是不是一個既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人，身體強壯的我。
五年級作文 篇4
說起我的表姐，真是不得不讓人佩服。她五年級時，古箏已經(jīng)達到十級。后來又邊學(xué)古箏邊學(xué)鋼琴，沒過多久，她彈鋼琴的水平已經(jīng)超過我這個比她先學(xué)的人了。在我心目中，表姐簡直就是一個名副其實的“器樂達人”。
一個星期日，我去外婆家玩。剛進外婆家，就聽見了悠揚悅耳的琴聲，肯定是表姐在彈古箏。我走進表姐的書房，只見她坐在琴凳上，身體微微前傾，時而撥動琴弦，時而按壓，時而顫動；那動聽的樂音時而高昂，時而低沉，時而柔和，讓我如癡如醉。我仿佛聽到了小溪潺潺的流水聲，聽到了鳥兒清脆的鳴叫聲；我仿佛看見了五彩繽紛的花朵，看見了翩翩起舞的蝴蝶。那美妙的.樂聲讓我身臨其境。
那段時間，她正在準(zhǔn)備考浙江省藝術(shù)特長生。每天早上起來的第一件事就是坐在琴凳上練琴。一練就是一個多小時，沒練好就不吃早飯。即使作業(yè)多了，做到很晚，她也要彈好古箏再睡覺。一直以來，她每天雷打不動地練上一小時，整整堅持練了七年，古箏儼然成了她最親密的朋友。
此時，表姐的眼神是那么專注投入，她的手指如同小精靈一樣，在琴弦上輕快地舞蹈。表姐仿佛已經(jīng)和古箏融為了一體，達到了忘我的境界，連我站在旁邊都絲毫沒有察覺。
終于，最后一個音落下了帷幕，可余音還在房間里回蕩。我不禁拍起手來，嘖嘖“姐姐，你彈得真好啊！”“過獎了！過獎了！比我好的人還多著哩！”表姐笑著謙虛地對我說道。
我相信憑她的認真勁兒和她那卓越的演奏技藝，一定能獲得成功。
五年級作文 篇5
春天在哪里？我歪著頭傻傻地望著窗外。
窗外，一排高聳入云的楊樹直映入眼瞼，一根根枝條隨風(fēng)輕柔的晃動，像一只只小手在熱烈的搖擺。楊樹的枝條上，一個個葉苞鼓了起來，蔓延在整個枝條上，遠遠望過去就是一串串小小的糖葫蘆。貼近看，有的葉苞已經(jīng)咧開了小嘴，嘴里面隱約地齜著了一抹抹新綠。
咦，遠遠地我看見操場上已經(jīng)是碧綠的一片，綠得發(fā)亮，綠得我心真歡暢。我興奮的跑過去，想一探究竟，及至近前，滿眼的綠竟然什么都看不見了，只有腳下幾根細細的綠芽倔強地佇立著。一腳踏過去，松軟的泥土很快淹沒了這幾根嫩芽�！安萆劭唇鼌s無”觀察真仔細，描寫太逼真了，我開始對韓愈老先生五體投地的崇拜起來。
幾天不見，校園圍墻外的麥田已經(jīng)是黑油油的一片了。經(jīng)過了一個冬天的孕育和洗禮，再經(jīng)過前幾天“貴如油”般的.一場細雨，葉子上的塵土被洗刷得干干凈凈，肥厚的葉片油光锃亮，麥苗正以旺盛的生命力舒展出新的綠葉，跳著歡快的舞蹈，迎接新的一季。
那是什么？黃黃的花朵像噴花的瀑布，一串串的蜿蜒在路邊。當(dāng)我蹦跳著腳來到近前才發(fā)現(xiàn)是迎春花！一個個鵝黃色的花瓣挨挨擠擠有序的排列著，串成了一朵朵絢麗的花流，一直流進了我的心田。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。村前的那條小河早已經(jīng)微波粼粼，河面上再也看不見小朋友們歡快的身影，再也聽不見他們嬉鬧的聲音了，但那熱熱鬧鬧的場景似乎還在昨日，清晰地在我的腦海里蕩漾。幾只鴨子在水中游來游去，春江水暖鴨先知，你看它們玩耍得多快樂啊。
迎面走來一位孩童，穿著單薄的汗衫，揮舞著雙臂綻放著健康的膚色，腦門上汗津津的，洋溢著春的喜悅，他咯咯地笑著跑遠了，他蹦蹦跳跳的背影很快掩映在如一幅幅水墨畫般隨風(fēng)拂動的柳樹影中了。
春天在哪里？我在仔細思忖著，春天就在楊樹的花苞上，就在小草的嫩芽上，就在麥苗的綠葉上，就在穿成串的迎春花上，就在孩子粉嘟嘟的笑靨上。春天，她就在我們的心里……
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