花三年級作文(精選7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在合肥，那里很有多好玩的地方，而且風景也很美麗，很著名的有包園清風、三河古鎮(zhèn)、天鵝湖畔、墨荷瓊林、蜀山覽勝、包公祠、李鴻章府、護城河公司、徽園、天鵝湖、明教寺、杏花公園。我最喜歡去的也覺得最美麗的是杏花公園了。
放暑假的時候，我回了老家合肥，奶奶推薦我去杏花公園玩。我一進大門，被里面美麗的景物吸引住了。公園里有一片片綠油油的草地，真像一張綠色的大地毯，踩在上面軟軟的，有許多鴿子停在草坪上，草坪頓時變成一片白色，有時候它們在天空自由自在的飛翔。當我把一些飼料拿過來的時候，那些鴿子一擁而上，一下子，即把我手上的飼料吃了個精光。
公園里有非常多的樹，一共有七萬多棵，各種各樣的樹木有，比如說：松樹、楊樹、柳樹、楓樹……。，多得數(shù)不清。有些樹我在深圳沒有見過，比如松樹，它長得又高又粗，葉子尖尖的，一層一層的，又綠又厚，真像一個通天塔。蟬在樹上不停的叫著：知了，知了。旁邊的石榴花，它在太陽下開著火紅的花瓣。一簇簇太陽花五彩繽紛，像滿天的星星。有些小山坡上，有一個亭子，有一些人在亭子里休息，真休閑。
我不知不覺的走到了湖邊，哇！多美的景色啊！綠油油的柳樹挺立在湖邊，柳枝在風中輕輕地搖動著手臂�？粗宄旱暮械�'一艘艘小船，我想到這清澈的湖水中劃一劃船，媽媽同意了，在劃船的時候，我看到了湖中央的荷花開出了粉紅色花，綠色的荷葉像一把把小傘。好多蜻蜓在湖面上飛來飛去，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！一陣風吹來，荷花在風里頻頻點頭，我聞到了一股清香。岸上有些人在演奏樂器，聽聽著這優(yōu)雅的音樂，吹著涼爽的風，真舒服。湖上還有幾座小橋，小橋上雕刻著精美的花紋，還有的刻著小獅子。
杏花公園真是一個風景優(yōu)美的地方��！
花三年級作文 篇2
3月底，我把鳳仙花種子撒到花盆里，一個星期過后它們破土而出，剛長出來的嫩莖很細，像一根根細線一樣，兩片圓圓的、厚厚的子葉上面托著小小的嫩葉。每天早上，我都去看看心愛的.鳳仙花，給它澆水，松土，讓它曬曬太陽，當作寶寶一樣愛護它。
今天早上一醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，鳳仙花開花了！形狀像一個個小燈籠，花瓣的顏色五彩繽紛，有的花瓣潔白如雪，遠遠望去好像一個大雪球；有的花瓣火紅火紅，像一團團火；有的花瓣粉紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結。走進聞一聞，那股花香沁人心脾。撥開花瓣，看見一只只小袋子，這個小袋子里面裝著什么呢？哈哈，原來是鳳仙花的寶貝——鳳仙寶寶，她圓圓的、小小的，真是可愛。每個小袋子里大約有4-5個鳳仙寶寶，一株鳳仙花媽媽大約有60多個孩子呢！
鳳仙媽媽會一直保護她們，直到鳳仙寶寶長大，自己枯萎，才把小袋子打開，那時鳳仙寶寶就會從小袋子彈出來，飛到遙遠的地方去獨立生活。鳳仙花媽媽看到自己的孩子長大了出去旅行了，也就安下心來，真是個偉大的母親。
今后，我一定會更加愛護植物，并把鳳仙媽媽的精神傳遞下去。
花三年級作文 篇3
假如我是一朵浪花，我會去幫助很多人。
春天，我會在大海中幫助人們，讓船遠航，到達他們想去的地方；夏天，我會幫人們趕走炎熱，為他們帶來一絲絲清涼；秋天，我為小孩子們帶來陣陣歡笑……
假如我是一朵浪花，我會幫助很多動物。
它們生活在水中，我?guī)椭顺汕先f的魚兒找到了家。
假如我是一朵浪花，我會幫助成千上萬的孩子。
成千上萬愛玩的小孩子，整天學習、到了休假日才能休息一下的小學生。還有，我會幫助哪些成天不知道干什么的.人們找點事干。
我是一朵浪花，是什么樣的浪花？是細細的？是白色的？是在水中的？
我是一朵浪花，是白色的，是藍色的，是五彩斑斕的，什么樣的顏色我都能變。
假如我是一朵浪花，我?guī)椭娜撕臀�，我們大家共同�?chuàng)造了一個明亮、輝煌的世界！
假如我是一朵浪花，我會游向遠方，幫助更多需要我?guī)椭娜恕?/p>
花三年級作文 篇4
一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對折，并沿著對折線剪下來。然后把它們一一圈成八個圓形。接著，把那八個圓中的七個圓里的其中一個角往里一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對折，再沿對折線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。
同學們做的花有各種各樣的`形態(tài)。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動人的歌曲。
我突發(fā)奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇斗艷，來點綴我們的生活。
這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們?nèi)陌嗫闯闪艘粋�美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！
花三年級作文 篇5
夏天什么花最奪目，什么花最養(yǎng)眼？對，那當然是荷花了，我最喜歡的花也是荷花，今天，我去了美麗的溫泉之鄉(xiāng)---湯河的荷花池，一睹了荷花的風彩！
首先映入眼簾的是一大片一大片成群的野花，五顏六色，仿佛給荷花池穿上的一件美麗的小花裙，通向荷花池的甬路----用來走路的木板也發(fā)出咚咚的`清脆而又輕快的響聲，仿佛是為了歡迎我而特意獻上的交響樂。終于，看到了一池碧綠的荷葉，圓圓的，綠綠的，雨后的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤上，把整個荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿池的荷花，有的展開笑臉迎接我的到來，有的如害羞的女子含苞待放，它那粉色的花瓣猶如一片片小舟，駛向我的心靈深處出發(fā)它們就像是一個眉目清秀的女子，它的心靈比西施還要純潔，它的美貌比貂嬋還要美麗，就算天上的織女下凡也不能和她相媲美！荷花你真美，就像冰山上的雪蓮亭亭玉立，猶如北極的企鵝堅韌不拔，雖然我只在你面前停留了幾分鐘，可是你卻在我的心靈里埋下了深刻的印象。
古人曾寫過許多詩句來贊美荷花竹色溪下綠，荷花鏡里香！不正是此情此景的真實寫照嗎？
花三年級作文 篇6
話說“梅，蘭，竹，菊"是四大花中君子，可我也想把桃花加入行列，因為我太愛桃花了，愛得如醉如癡。
現(xiàn)在是初春，我們家樓下的那顆桃花樹的桃花才剛剛開放，如果你從樓上往樓下看是看不到桃花的。如果你到樓下去觀察會發(fā)現(xiàn)桃樹上的桃花都是花骨朵，而且很少，即便是開了花瓣的也只是開了兩三片。如果你再看仔細一點，又會發(fā)現(xiàn)那淡粉的'桃花骨朵還夾雜著一點淡綠色。
我經(jīng)常在那顆桃樹地下休息，還時不時看看頭頂上的桃花，看著看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花{花骨朵}，當小鳥從頭上飛過的時候告訴我：春天來了，快綻放吧，人們都等著看你的美呢！聽了它的話，我努力吸收陽光和水分。過了兩三天，我終于綻放了兩三片花瓣。我高興地大叫:“我成功了，我綻放優(yōu)美的花瓣。”
過了好一會，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。
花三年級作文 篇7
自然界，那些盛開的花兒，點綴著生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費單，如花兒般盛開在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。比如在別人的一句鼓勵中，或是一句贊美中，在我們心中的那些花朵就會徹底的綻放開來。使我們的`心靈變得樂觀、敞亮。
我曾在一本書中看過這樣一個故事：一位青年在親人的幫助下到了一個大公司去面試，但這個青年一無是處，沒有任何優(yōu)點，這也讓青年的父親頭疼。面試官問：“你有什么優(yōu)點，陳述一下！”青年回答道：“我沒有優(yōu)點�！薄澳悄銜僮麟娔X嗎？”面試官又問道。青年說：“我不會�！泵嬖嚬僬f：“你可以改成我可以學”。這時面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑著說：“你的名字寫得很漂亮，這也是一個優(yōu)點啊”青年眼睛忽然亮了說：“謝謝”“你被錄取了�！泵嬖嚬僬f。被錄取之后，青年努力工作，發(fā)憤圖強，終于成了一個成功人士，而他最感謝的莫過于哪位面試官。
生活中，別人的鼓勵就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會激起你的斗志。感謝在生活中贈與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個舉動就會成為我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠的在我們的心中綻放著。
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