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          那些的時(shí)光作文

          時(shí)間:2023-10-23 14:32:22 時(shí)光 我要投稿

          那些的時(shí)光作文(集錦5篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的那些的時(shí)光作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          那些的時(shí)光作文(集錦5篇)

          那些的時(shí)光作文 篇1

            時(shí)常在感傷,為過去的被我無辜浪費(fèi)掉的白花花的時(shí)間而感傷,進(jìn)而自責(zé)。

            那沒心沒肺的時(shí)間,就在我為其感傷到自責(zé)時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過。從不顧及我的感受,從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。

            總是無法踩到點(diǎn)上,無論對(duì)待人物還是對(duì)待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。

            身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢(mèng)想而努力奮斗著,把無色無味無形的時(shí)間用堅(jiān)強(qiáng)的意志分割成一小塊一小塊的,然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事,一絲不茍,一點(diǎn)不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點(diǎn)上的人,都是偉大的人。

            怎樣才能稱得上是偉大的人?個(gè)人定義是不同的。我覺得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上,把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上,那么他就是偉大的人了。

            就像語文老師所解釋的美女一樣:只要她的五官都長在了該長的地方,不會(huì)發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯(cuò)位的現(xiàn)象,那她就是美的.,可以稱為美女。

            如此經(jīng)典,直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動(dòng)。

            參天的大樹總會(huì)在身軀內(nèi)部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕,用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過去。世間萬物抵擋不住的是時(shí)間的無情侵蝕,唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮,沉淀出珍貴的記憶,一圈一環(huán),刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。

            偶爾會(huì)攤開雙手,盯著密密麻麻的掌紋出神,陷入沉思,繼而保持寂靜,用心細(xì)聽。仿佛遠(yuǎn)方總有著空靈的呼喚聲,聲聲扣擊在心房最柔軟的深處;蛟S,手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡,線條越多,表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強(qiáng)。

            原來,在這個(gè)世界上除了樹木會(huì)在自身劃痕祭念逝去的歲月,人也會(huì)。而且每一筆,每一劃,都在訴說著前世的因因果果、恩恩怨怨。

            浪費(fèi)時(shí)間!

            突然間就冒出來的四個(gè)字,讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰(zhàn),冷徹心扉。

            是的,在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上,同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān),我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡直是浪費(fèi)時(shí)間。

            適時(shí)的鈴聲突然大作起來,喻示著四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去,悄然隱沒。

            而我的身后,是萬劫不復(fù)的萬丈深淵。

          那些的時(shí)光作文 篇2

            那些年我們一起在小橋下玩耍,那時(shí)的你頗有些神色?偸菫槲叶,我們從此相偎相依,過著幸福而美滿的生活。

            就在不久前你提出要離開我一陣子,說要去遠(yuǎn)方。

            當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你的離去有些戀戀不舍,但你還是走了,自從你走的那段日子,我就寢室難安 ,整夜夢(mèng)見你的模樣,我是多么的想讓你盡早的回到我身邊,可我沒要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。

            時(shí)間大概過去了一大半,你也該回來了,這一天我是多么的期盼呀,它終于到了,我欣喜若狂地走出家門,趕赴火車站去接你,我看見你了,我連忙跑過去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí),你問我:你走的那些日子,我想你嗎?我沒有回答,只是笑一笑。這是你也笑了,我們的身影在火車站漸漸消失,向家里走去。

            也許,我在你走的.那些日子,沒少想你,也沒少愛你:更沒少疼你。這是,你有提出去外面出差,說要幾個(gè)月才能回來,這是的我終于按捺不住了,向你發(fā)火。等我反過神來只見你在房間里哭泣,我走過來安慰你,你卻打我,這時(shí)的我異常冷靜,任你打罵。等你氣消了我才說出:“我們逝去的時(shí)光,太多了,能不能,彌補(bǔ)一下?”這時(shí)你猶豫了一下,接著同意了。

            我不是不放心,是我不想失去你,如果沒有你,我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時(shí)光太多了,讓我們來慢慢彌補(bǔ)。

          那些的時(shí)光作文 篇3

            時(shí)光匆匆,歲月無情,六年時(shí)光又將逝去,曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟,在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……

            還記得那些年,我們一起傳過的紙條。在自習(xí)課上,寫滿了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿,在空中翱翔;有時(shí)又如一只田鼠,在地面上鉆來鉆去。那小小的不起眼的紙條上,蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí),盡管表面上若無其事,可那不可掩藏的`興奮,猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢!

            還記得那些年,我們一起騎的單車?盏厣献杂勺栽诘纳碛,響亮爽朗的笑聲,滿滿都是我們的回憶。還記得,剛開始騎車的時(shí)候,是你們小心地扶著我,陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了,是你們關(guān)切地安慰我,才讓我一直有勇氣騎下去。

            還記得那些年,我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程,我們互相鼓勵(lì),相互打勁,聞著沁人心田的花香,聽著清脆悅耳的鳥鳴,讓漫長的旅程顯得不那么枯燥。來到目的地,我們爭先恐后地在營地搭起了帳篷,開始享受我們野營的快樂時(shí)光。

            還記得那些年,我們一起“趕過”的小貓。語文課上,老師正在精彩地解讀著課文,一聲尖叫突然響起。原來教室里來了一位“不速之客”——小貓,隨后全班一起開始“大合唱”,尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到,小貓飛速地在班里逃竄,黃色的身影閃來閃去,尋找著出口。嗨!還沒等我們動(dòng)手,小貓來也匆匆,去也匆匆,一下子逃走了。

            那些年,那些事,那些回憶都深深印在了我心中,我終生難忘。

          那些的時(shí)光作文 篇4

            再過一個(gè)多月我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。那難忘的時(shí)光,實(shí)在是難以割舍……

            我還清清楚楚地記得,當(dāng)媽媽攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺得這里是那么的神秘。如今,我將要走出這校門了,我的心中很不是滋味,酸酸的。當(dāng)我最后一次望著這扇大門,凝視著老師的目光時(shí),相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì)滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光,讓我難以忘懷。

            再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道,每天我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的`一聲槍聲過后,女子150米比賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊(duì)喊聲震耳欲聾,給運(yùn)動(dòng)員們鼓足了勇氣,當(dāng)時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣,任憑汗水滲透衣襟,任憑它大汗淋漓。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在奔馳著……我,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的助威聲,奪得了年級(jí)組第3名的好成績,給班級(jí)的分?jǐn)?shù)又加上了4分。接下來,名次一一向我們射來,大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

            再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們要品德高尚;在那里,老師教我們讀書學(xué)習(xí);在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……記得,我們手牽著手,共同唱起童年的歌:“自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻,我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛哭的孩子,變成了懂事的少年……”

            冬天,我們走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。有時(shí)候,我真的幻想,能不能永遠(yuǎn)不長大……

            別了,母校!在這最后的一個(gè)多月里里,我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光!

            

          那些的時(shí)光作文 篇5

            我生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部。那里沒有城市的燈紅酒綠,也少有農(nóng)村的碧水藍(lán)天?捎洃浿,那些擺滿路邊攤的小巷填滿了我童年時(shí)期樸實(shí)的時(shí)光。

            巷子在小區(qū)旁。夜幕降臨,巷子就如沉睡的孩子蘇醒了一般喧鬧起來。冰糖葫蘆的叫賣聲、鐵板燒散發(fā)的香氣、炸雞腿金燦燦的脆皮……整條小巷隱沒在裊裊炊煙之中,升騰著人間煙火。

            飯點(diǎn),尤其是夜宵時(shí)刻,形形色色的人出沒于沸騰的小巷。放了學(xué)的學(xué)生,結(jié)束了一天緊張的課程,饑渴難耐時(shí)來一碗甜甜的芝麻糊,算是給自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力。下了班的職員,或許在工作中遇到了挫折,又或是立了功受到上司的表揚(yáng),來一份飄香的肉羹,權(quán)當(dāng)作給自己的安慰又或是給自己的小獎(jiǎng)勵(lì)。手牽手的情侶最愛點(diǎn)的,莫過于甜軟的棉花糖,你一口我一口,眼神中傳達(dá)著濃濃的愛意——那愛情,可如口中的棉花糖一般甜蜜。

            路邊攤,吃的是一種記憶。那一道道美食,見證著成長,從一個(gè)人到一群人,以及所有的喜怒哀樂。到如今,經(jīng)濟(jì)寬裕了,生活水平越來越高,那些一群人圍坐在一起吃路邊攤吃得熱淚盈眶的樸實(shí)日子也早已漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)的日子走得慢,人們從不吝嗇于把時(shí)間花在這條滿是路邊攤的小巷里。雙休日,小巷的人多,自然就得排隊(duì)。即使等待的時(shí)間久,人們也并不會(huì)著急。等待,原本是一件令人心煩的事情,可當(dāng)心中有所期待,那等待也自然變得可愛起來。

            路邊攤,吃的是一種情懷。很多時(shí)候,文化就深藏不露于那些賣煎餅的小車中,那些熱氣騰騰的.面條攤里,那些跳動(dòng)的炭火和嘈雜的人聲中。它撩的不僅是你的胃,還動(dòng)了你的心。羅伯特·雷德菲爾德說,“小傳統(tǒng)”代表著民間,而路邊攤則是民間的代表,它生于草莽之中,也無時(shí)無刻不出現(xiàn)在各個(gè)角落。它不僅隨性,同時(shí)也帶著些叛逆。

            華燈初上,但那只是飄浮在樓宇深處。與“華燈”一起點(diǎn)亮大地的,還有不明幽深小巷里路邊攤上懸掛的燈泡。爐子生起,催煙裊裊,忙碌一天的學(xué)生與上班族駐守一旁,等待出鍋的那盤閑適和溫暖——在不少人眼中,這才是一座城市鮮亮的原因,也是那些填滿每個(gè)人樸實(shí)時(shí)光的光亮。

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