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【集合】我最喜歡作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我最喜歡作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡作文500字 篇1
我最喜歡我的哥哥了，因?yàn)槲业母绺绮坏趯W(xué)習(xí)上幫助了我，比如說(shuō)：“我有不會(huì)的題時(shí)他經(jīng)常教我……”在生活中也幫助了我，比如說(shuō)：“我不高興了，他就會(huì)逗我開(kāi)心……”他還在許多地方幫助過(guò)我。
記得有一次，我有一道題不會(huì)了，怎么想也想不出來(lái)，我實(shí)在是不回了呀，就在這時(shí)，我的哥哥到我家里來(lái)了，我心想：“來(lái)得正是時(shí)候，我正有一道題不會(huì)做了呢。”我趕緊告訴了我哥哥說(shuō)，我哥哥領(lǐng)我到屋里，做到了沙發(fā)上，一步一步的，有耐心的給我講解這一道題，又是我不會(huì)，它就一次又一次的教我，直到我學(xué)會(huì)為止，有時(shí)我不愿意學(xué)了，它就對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了就出去玩會(huì)。”或者用辦法讓我學(xué)。
除了在學(xué)習(xí)上，他在生活上也會(huì)逗我玩，比如說(shuō)：“我在玩游戲，又是我看上了一個(gè)雙人游戲，又只有我一個(gè)人的時(shí)候，我的哥哥就會(huì)偷偷的進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”我跟你一塊玩吧�！�
除了在游戲上它會(huì)幫助我，那也小不了真正的.生活上，在我小時(shí)候，我的媽媽不在家，爺爺又總是去外面下棋，我的家里就只有我的奶奶，我比較調(diào)皮，不讓奶奶給我穿，有時(shí)候還能耗到中午，我奶奶那我沒(méi)辦法，在這時(shí)，我的哥哥就回到我家里，看見(jiàn)我不穿衣服，就哄著我，讓我穿，有時(shí)候?qū)嵲诓恍�，我的哥哥就給我穿。
這就是我的哥哥，你感覺(jué)他怎么樣，也希望自己有一個(gè)這樣的哥哥吧！
我最喜歡作文500字 篇2
在周休二日，有的人忙著去購(gòu)物，有的是在籃球場(chǎng)上斗牛，有的人則是在家里悠閑的吹著冷氣，看電視。而我，喜歡在圖書(shū)館看書(shū)、在家里上上網(wǎng)、幫忙做些家事......但我最喜歡在我的“故事屋”里，享受在書(shū)中的浪漫滋味。
故事屋不是說(shuō)故事的地方，而是我在家中的小書(shū)房。這個(gè)地方，有一個(gè)大書(shū)柜，第一層是小說(shuō)區(qū)，第二層是故事區(qū)，最后一層是勵(lì)志區(qū)。就像一個(gè)小型圖書(shū)館一樣， 旁邊有一張小圓桌及一張椅子，上面有一個(gè)小書(shū)架。每當(dāng)我心情不好或難過(guò)委屈時(shí)，都會(huì)到這兒做下來(lái)，喝一杯熱騰騰的奶茶，看一本好書(shū)，就可以減緩發(fā)泄情緒。 這里的安靜舒適，讓我的心情一點(diǎn)一滴的平緩下來(lái)。如果在這里聽(tīng)一首美妙的音樂(lè)，閉目養(yǎng)神，享受寂靜的美好，也是不錯(cuò)的。
我喜歡書(shū)，也很喜歡閱讀、親近他們。看到他們，我不會(huì)像別人一樣害怕或逃避。因?yàn)槲业?直覺(jué)告訴我:他們也喜歡我。書(shū)，可以帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)世界的美 好；也可以進(jìn)入一串又一串的謎題之中，學(xué)習(xí)去破解；也可以帶我看到他人對(duì)生命的執(zhí)著和熱情。一切事物，書(shū)都可以告訴我，只有不能讓我去體會(huì)、親身經(jīng)歷。
相信每個(gè)人都有自己的小角落，豐富自己的人生，也讓自己孤獨(dú)時(shí)，有地方可容身。人生不是事事皆如意，當(dāng)自己無(wú)法突破眼前的困境時(shí)，不如找個(gè)地方，清靜一 下，讓自己的心靈休息，養(yǎng)足精神后，繼續(xù)為人生奮斗。我的故事屋不就是這樣嗎?希望你也可以有個(gè)秘密的角落，不會(huì)受外在影響，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我最喜歡作文500字 篇3
俗話說(shuō)：“秋天秋天你最美，果實(shí)果實(shí)你最多，”在秋天的時(shí)候，大自然就長(zhǎng)出了許許多多的果實(shí)，譬如：紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄，黃澄澄的香蕉，綠色斑紋的西瓜……可我最喜歡的還是綠色的西瓜，因?yàn)樗軒腿藗兘馐睢?/p>
有一天下午，天氣十分炎熱，爸爸媽媽就說(shuō)要帶我去海邊玩，在去海邊的路上，我們買(mǎi)了一個(gè)大西瓜和幾個(gè)小桃子，還有幾串葡萄，到了海邊，我就先去把小桌子和地毯拿了出來(lái)，然后把桌子擺好，接著再鋪好地毯，現(xiàn)在我的任務(wù)就已經(jīng)完成一半了，另一半任務(wù)就是去打水洗水果，我先到海邊打了一盆水，然后我又把水果拿過(guò)來(lái)，接著再用海水把水果洗干凈，現(xiàn)在，我的的.任務(wù)就真正的完成了。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸媽媽已經(jīng)熱的不行了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)ゴ蛩桑@樣應(yīng)該可以解熱吧，”我們一家人打了一會(huì)水漂，還是很炎熱，我想了想，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)コ晕鞴习�，”爸爸�?tīng)了這句話，他就連忙跑到西瓜面前，拿著一把小刀，“咔嚓”一聲，爸爸就把西瓜劃開(kāi)了，爸爸剛劃完，我就已經(jīng)拿著一半西瓜吃了起來(lái)，我剛吃了一口的時(shí)候，我感到了一陣涼爽，像一陣清風(fēng)一樣涼爽。這就是我說(shuō)的解暑的西瓜。
我喜歡吃西瓜，也喜歡大自然，因?yàn)槲鞴鲜窃诖笞匀焕锷L(zhǎng)出來(lái)的。
我最喜歡作文500字 篇4
“零零零，零零零……”上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機(jī)走進(jìn)了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發(fā)，不用說(shuō)，她就是我們的音樂(lè)老師，她叫張?jiān)�。在我們張�(jiān)评蠋煹恼n堂里，總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)五線譜，然后標(biāo)上音符，我們要用最快最準(zhǔn)確的答案搶答，答對(duì)了就在我們音樂(lè)書(shū)上畫(huà)一顆星，答不對(duì)就要扣一顆星。音樂(lè)課當(dāng)然要唱歌。張?jiān)评蠋煹母杪暦浅Ｌ鹈�，我們一學(xué)就會(huì)。“好，同學(xué)們，我們來(lái)學(xué)第七課。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我唱一句，你們?cè)俑痪洌?tīng)明白了嗎？”老師用溫和的口氣對(duì)我們說(shuō)�！奥�(tīng)明白了——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！吧铰窂潖�，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”“山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”……我們專(zhuān)心致志地唱著，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)游戲，好嗎？”“好——”老師繼續(xù)說(shuō)：“游戲的規(guī)則是，我先對(duì)前一個(gè)人說(shuō)一句話，或一句歌，然后前一個(gè)人再向后傳，一只傳到最后一個(gè)人的`那里，讓最后一個(gè)人說(shuō)出來(lái)。哪一排說(shuō)得最準(zhǔn)確，哪一排就勝利了。”說(shuō)完，老師就對(duì)每一個(gè)前排的同學(xué)說(shuō)了一句話，傳呀傳，傳呀傳，最后傳到了每一排的最后一個(gè)人那里。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)升，照天地……”還沒(méi)等他說(shuō)完，下課鈴響了。張?jiān)评蠋熍呐闹v桌說(shuō)：“好了，這節(jié)課到此為止，下一節(jié)課繼續(xù)做游戲，下課�！薄捌鹆�！”“老師再見(jiàn)！”我們期待著下一節(jié)音樂(lè)課的到來(lái)。
瞧，一節(jié)多么快樂(lè)的音樂(lè)課，我喜歡這樣的課，它給了我們知識(shí)，給了我們歡樂(lè)。它就是我最向往的一節(jié)課。
我最喜歡作文500字 篇5
古詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)中一顆璀璨的明星，它為中國(guó)歷史增添了幾分神秘的色彩。在悠久的古詩(shī)史中，出現(xiàn)了許多偉大的詩(shī)人，如：李白、蘇軾、王安石。
我最喜歡的是詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。
《題西林壁》是一首哲理詩(shī)，短短的兩句詩(shī)中就蘊(yùn)藏了兩個(gè)道理。
不過(guò)，今天，我們先聊聊它的寫(xiě)作背景。這首詩(shī)寫(xiě)于蘇軾被貶后，與好友在途中一同游覽廬山。在參觀中途感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了此詩(shī)。
這首詩(shī)的前兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”表面指廬山橫看綿延逶迤，側(cè)看則峰巒起伏，從遠(yuǎn)處和近處看廬山，所看到的感受又不同；實(shí)指觀察事物要全面，不能只看一角，就下定論。后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”指只有置身“山”外才可知廬山的'真面目，告訴我們一個(gè)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
在春秋時(shí)期，吳越爭(zhēng)霸時(shí)，就發(fā)生過(guò)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的故事。吳王夫差戰(zhàn)勝俘虜越王勾踐，而越王勾踐買(mǎi)通伯嚭，排擠伍子胥，獲得吳王夫差信任。這里在“廬山”中的人是吳王夫差，而置身“山”外的是伍子胥。而越王勾踐就是把看清大局的人除掉了，為“逃生”打下基礎(chǔ)，才獲得了最后的勝利。
在生活中事例也隨處可尋，例如：當(dāng)你在下棋時(shí)，經(jīng)常會(huì)在不小心的時(shí)候輸?shù)簦欢绻阍谂赃呌^看，局面就會(huì)看得一清二楚�！额}西林壁》這首詩(shī)告訴我們做事要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，所以我特別喜歡蘇軾的這首充滿(mǎn)哲理的詩(shī)。
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