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愛心的作文9篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
樂于助人是件好事，是值得你永遠(yuǎn)依賴的好朋友。
————題記
“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……
來到了活力四射的操場，我們被強(qiáng)烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊里的小騎士一動不動。陳老師命令我們：“先圍著操場跑兩圈，然后再蛙跳一圈�！蔽覀冘浘d綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無比的蕩漾。
正當(dāng)我還沉浸在花的`世界里的時候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點(diǎn)想哭又哭不出來的感覺。誰知，正當(dāng)我感到悲傷的時候，一雙純白的手心伸了過來，我抬頭仰望，原來是我的好朋友。她真誠的對我說：“起來吧！不用怕，有我在呢�！蔽业男念D時覺得十分的甜蜜，這種感覺是人人體會不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來，一臉微笑的說：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅持的站起來。
那一下，鼓勵我前進(jìn)的方向；那一下，讓我懂得了“樂于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
愛心的作文 篇2
人們總會在不經(jīng)意間丟失了一些東西，甚至丟了要終身堅守的東西，我也曾差點(diǎn)丟過一件東西------愛心。
我清楚地記得，那是20xx年12月8日下午，因為我家住得比較遠(yuǎn)，所以都要從學(xué)校天橋走下去坐車。那天下午，我和以前一樣和同學(xué)一起坐車，這次天橋上多了一位乞丐老人，他穿著拖鞋，穿著破舊的外套和襯衣在乞討�？茨瞧v的眼神，可能已經(jīng)幾夜沒合眼了，我心里想：要不要給他錢呢？他好可憐呀！給他吧，不行，萬一他是偽裝的呢，那我的.錢不是白花了嗎？你這是怎么了？心里在想什么呀？快走啦。同催著我。我把我心里想的事說出來了，他們很快就討論起來。過了一會兒，王陸陸說：陳哥，你就不要給了，現(xiàn)在報紙都在登什么丐幫呀，說不定這個老人就是丐幫里的成員之一呢。那好吧。我說。走過那老人身旁，乞丐老人把他那枯瘦的雙手伸了出來，向我們乞求給他一點(diǎn)錢，我的同學(xué)見公交車來了就把我丟下追公車了。乞丐老人把他那枯瘦的手伸到我面前，我一狠心把口袋里的二十五塊拿出五塊給了那位乞丐老人。我發(fā)現(xiàn)有一滴眼淚從乞丐老人那黑黑的臉上滑了下來，我給完了錢還說了一句：再見了，老爺爺。當(dāng)我離去時，我總覺得乞丐老人在目送我遠(yuǎn)去。
我覺得大家都把同情別人的愛丟了，我希望人們同情一下那些無家可歸的人吧！因為有愛才有更美的人間。
愛心的作文 篇3
重慶市大巴山動物園的珍惜瀕危動物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國外搶救治療，請同學(xué)們伸出援助之手，幫助那正要踏進(jìn)死神殿堂的動物們吧！”第三節(jié)課間休息時，廣播里傳出動員大家出動的號召。
聽到廣播號召，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來，這時，只見班長杜鑫走上講臺，大聲對我們說：“同學(xué)們，保護(hù)珍惜動物是我們共同的責(zé)任，大家都把平時的零用錢捐獻(xiàn)出來，為搶救大熊貓做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”大家聽了，齊聲擁護(hù)。班長到座位上拿出筆記本，就開始紀(jì)錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一齊圍了上來，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭先恐后地遞給班長。班長的周圍被圍得水泄不通，不停地收錢，記載，一會大顆的汗珠開始從太陽穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，老師來到課堂看到了同學(xué)捐款的場面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對我們說：“一會兒，學(xué)校將要舉行捐款儀式，我們到操場上集合，請大家遵守秩序。”
全校同學(xué)們都來到操場上，主席臺中間矗立著一個捐款箱，我們挨個的把自己的愛心莊重的放了進(jìn)去；
令我感動的事必然觸及我的心靈深處，給我強(qiáng)烈的震撼。這些事都閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，剛剛發(fā)生的一件事讓我深受感動、深受啟發(fā)。
這天周末，我準(zhǔn)備去書店看書。在路上，我喜歡觀察街上的行人，可看到人們的目光都投向一個小女孩身上。我瞅了一眼，這下讓我驚呆了：一個差不多5歲的小女孩穿著襤褸
的衣服，神情坦然的正撿破爛，多么可憐的孩子呀！一向容易動感情的我頓生憐憫之心，我第一個就想到掏錢給她。我搜了搜錢包，卻只有一元錢。我猶豫了：本想用一元錢買點(diǎn)零食吃的。突然一個念頭閃現(xiàn)在我的腦海，她告訴我:“不要猶豫！用一元錢買點(diǎn)零食吃不如獻(xiàn)份愛心，救小女孩才值呀！”對！我應(yīng)該給她。可是我一向不喜歡與陌生人搭詞，怎么開口呢？我沉住氣，勇敢的走過去，結(jié)結(jié)巴巴的對小女孩說：“小朋友，給你錢，去買吃的吧！”完后，我如釋重負(fù)，終于把這句話吐出來了，當(dāng)時的心都快從嗓子眼兒冒出來了。
在看看小女孩，小女孩的一舉一動是多么感人！我給她錢時，她卻一邊搖手一邊懂事的說：“我不要錢，不用!”我硬要給她，最后她終于接了。而且還向我說了聲“謝謝”。��！多么好聽的話語！雖然聲音很小，但代表著她的一份真誠。隨后，她背著裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個差不多8歲的小女孩，想不到也是撿破爛的可憐孩子！必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢。最后她們感激的'向我微微一笑，多么溫馨的一笑呀！望著她們離去的背影，我便放心了。一時我的感覺特別好，我覺得我做了一件很有意義的事情。這樣說可能夸張點(diǎn)了，但這樣做至少是對的。
回家的路上，我想了很多。發(fā)現(xiàn)了這個世界變得越來越殘酷、現(xiàn)實�，F(xiàn)在的父母也越來越自私。就拿小女孩的父母來說吧！自己的親生骨肉為什么要拋棄？難道為了自己卻忍心看著她們撿破爛來糊口！不管是什么理由都不能狠心拋棄他們，她們是個有理想、有成就的孩子呀！他們應(yīng)該得到一個孩子應(yīng)有的幸福！為什么要破壞他們的童年？
我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也一定像小女孩一樣抱著堅定的信念頑強(qiáng)的活下去。我要是有能力，一定要幫助那些孩子們，讓他們每一個人都幸福，為祖國的未來而奮斗！
愛心的作文 篇4
班主任是一個班級的主心骨、領(lǐng)頭羊，更是保護(hù)神，愛心使者。它需要傾心付出、寬容等待和真情演繹。我要說，熱愛每一個學(xué)生是班主任的天職。
我擔(dān)任班主任總是立足于為每一個學(xué)生播撒愛心。
人生病時無一不想到求助，尤其是遠(yuǎn)離父母寄宿在校的學(xué)生。學(xué)生生病是班主任司空見慣的事，時間不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早讀，我沒見鐘旭的身影，一問才知他病在宿舍。我三步并做兩步，跑下教學(xué)樓五樓，登上宿舍區(qū)二十幾級臺階，爬上住宿樓五樓，一見他紅著眼圈，有點(diǎn)發(fā)燒，我的氣喘吁吁、汗流浹背早已置之度外。不由分說，立即或背或攙直奔醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生檢查、料理完畢，我又扶著他回到宿舍。接著，我趕緊轉(zhuǎn)身跑回辦公室拿來牛奶和開水。幾上幾下，來回奔波，年近六旬的我?guī)缀蹙Ａ摺５豢吹轿业膶W(xué)生能夠吃了，能夠喝了，臉上漸漸露出了紅潤，我就如同父愛得到了回報，心中十分的快意。
在我?guī)资甑陌嘀魅紊闹校谏钜�、在風(fēng)雨中，在寒天雪地的路上，都曾有過我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影。我覺得，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；班主任要做哺乳鳥，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神，為學(xué)生排難解憂。
如果說班主任在學(xué)生生病時給予的愛是人性的愛，那么面對所謂的問題學(xué)生則需要一種韌性的愛。我中途接手班主任時，有個學(xué)生叫高斌的，只要出現(xiàn)遲到準(zhǔn)有他，只要內(nèi)宿出事準(zhǔn)有他，只要未交作業(yè)準(zhǔn)有他。我和他談過幾次，沒見效；幾個學(xué)科老師批評他，也沒見效；我與他父親聯(lián)系過，仍沒見效。即使如此，我從不當(dāng)著同學(xué)的面挺他的相。堅持叫他在一邊動之以情，曉之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我檢查作文上交狀況，居然連我班主任這科的作業(yè)他也敢拖交。這時，我強(qiáng)忍著惱怒，在他座位旁一言不發(fā)的站立了約五分鐘�；氐睫k公室，的確有些氣惱，我想忍耐總有底線吧。出人意料的是第二天早讀，我還未走進(jìn)教室，他竟然用雙手把作文虔誠的送給我。也許昨天晚上，他看出了我的惱怒，或他猜出了我的無奈，抑或是他讀出了我的寬容。當(dāng)即，我在全班對他補(bǔ)交作文的舉動進(jìn)行了描述和贊揚(yáng)，還就他兩周來的表現(xiàn)亮點(diǎn)作了展示和肯定，并熱情的預(yù)測他一定有良好的拓展空間。他終于從批評、指責(zé)中抬起了頭。我看得出，他的眼里噙滿了淚花。從此以后，他像變了個人似的，一改過去的毛病，專心致志，孜孜以求。期中考試總結(jié)表彰，他果然獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。
作為班主任，批評盡量個別，表揚(yáng)盡量當(dāng)眾。即使是所謂的問題學(xué)生，其實，有的是暫時的，有的是階段性的，問題到底的畢竟是極少數(shù)，甚或絕無僅有。不要動不動就找家長揭短，不要動不動就當(dāng)眾人責(zé)備，不要動不動就恨鐵不成鋼。要善于寬容，善于等待，善于捕捉。須知，學(xué)生也是有虛榮心的，任何時候都希望得到別人的承認(rèn)和夸獎。他有自尊，他更有良知。
當(dāng)班主任一定會遇到學(xué)生的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生挑戰(zhàn)班主任的教學(xué)尊嚴(yán)時更需要一種理性的愛。今年文理分科分班后，我班有一個女生提出要換到平行的另一個班，究其原因，她說她原來的語文老師絕對是第一的老師。我教了30多年的語文，來到龍城也教了她所在班平行的另兩個班的語文，還從未有過學(xué)生如此直白的挑戰(zhàn)的。一般的說，老師面對這樣的學(xué)生，常有的.態(tài)度就是你不能改變我，你就得適應(yīng)我。何況，一個老師的教學(xué)也絕不能滿足全部學(xué)生的需要，適合所有學(xué)生的胃口。分班后，剛好是教文言文，我擅長的“三讀法”（即誦讀、品讀、賞讀）教學(xué)觸動了她，她平時不注重字詞句的積累，現(xiàn)在行不通了；她過去不注重自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也過不關(guān)了。她看到原先在我門下的學(xué)生誦讀課文流暢自如，品讀課文眉飛色舞，賞讀課文侃侃而談，終于意識到了他山之石，可以攻玉�？吹剿凉u漸進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的熱情狀態(tài)，我油然而生贊許之意。一次當(dāng)堂作文，我第一個面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、結(jié)構(gòu)后，我直截了當(dāng)?shù)闹赋隽怂龓滋幵~語運(yùn)用的錯誤，因勢利導(dǎo)的引導(dǎo)她注重語言的學(xué)習(xí)與積累。經(jīng)過兩周的言傳身教，她終于明白了老師的教學(xué)是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；授之以魚，不如授之以漁。她終于認(rèn)可老師了，尊重老師了，再也不要求換班了。我看到全班學(xué)生無一例外的信賴目光，我的愉悅感、自豪感、幸福感涌遍全身。
班主任自身的教學(xué)首先要過得硬。特別是你的學(xué)科教學(xué)受到學(xué)生挑戰(zhàn)時，你可以躬身下問，可以揚(yáng)長避短，可以展示技藝，讓迅速學(xué)生認(rèn)可你，信服你，敬佩你。我以為，只有我的學(xué)生人人都信賴我的時候，我才覺得我是教壇上最自豪的人。
愛人者，人恒愛之。在我的班主任實踐中，我播灑的人性之愛，韌性之愛，理性之愛，贏得了學(xué)生，贏得了榮譽(yù)，更贏得了自我精神世界的無限欣慰和愉悅！
龍高，擁有學(xué)海的經(jīng)典與雍容，擁有書山的開放與博大。在這里當(dāng)班主任可以一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂；在這里當(dāng)班主任，可以播種思想，成就行為，播種行為，成就習(xí)慣，播種習(xí)慣，成就性格，播種性格，成就命運(yùn)；在這里當(dāng)班主任，我還要說，播種愛心，可以成就一個班主任在自己人生的畫卷上寫下一個大寫的人字！
愛心的作文 篇5
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，愛心，涉水而來。
陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒有淚，只有接受愛心的如花的笑靨，沒有淚，只有獻(xiàn)出愛心的詩意的'柔情。多少次感動刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中?愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。
曾記否?那重見光明的呼喊;曾記否?那催人淚下的團(tuán)圓;曾記否?那發(fā)自肺腑的感動?花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然?豈止是溫暖?愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂!
塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動在這里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在這里驀然觸動。淹沒在紅塵中，我們風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的眼睛、我們的心。
愛心，就這樣涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無助;不再孤獨(dú)。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛的力量。
愛心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛，如果把愛從人的體內(nèi)抽出，人會變得很難看。愛，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻(xiàn)是一種愛心，給予是一種愛心，幫助那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。
愛心，已經(jīng)上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。
有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛心，涉水而來……
愛心的作文 篇6
小時候，媽媽帶我去配眼鏡。到了醫(yī)院便來到了治眼睛的區(qū)域，醫(yī)生給我驗了光，然后再.要測準(zhǔn)瞳距，最后給我拿了一個醫(yī)用眼鏡框給我選鏡片，選到兩百多度時，問我暈不暈，我說不暈，然后他又讓我到醫(yī)院走走，我跟媽媽下了樓。
這時，我看見門口有一位大姐姐雙腿跪在地上，前面寫了一些字，說家里人生病了，現(xiàn)在缺錢，請各位好心人幫幫忙。我看了看大姐姐的樣子，心里很酸，于是跑到媽媽那里，說：“媽媽，給我一塊錢�！眿寢尯芤苫�，不知道我要干什么，我跑了過去，說：“大姐姐，給你�！贝蠼憬憧戳�，激動的說：“謝謝你，小弟弟�！蔽耶�(dāng)時別提有多開心了，媽媽問我一塊錢到哪里去了，我說：“嘻嘻，我用它去幫助別人了。”媽媽一聽，欣喜若狂，說：“孩子長大了，知道給別人愛了，我好開心。”
然后，等我做完一切流程之后，和媽媽走到門口，又給了她一塊錢，這時，也有許許多多的好心人給她錢，我在心里說：“希望她的家人快點(diǎn)好起來，雖然我給的.錢微不足道，可是我懂得了獻(xiàn)愛心。并且懂得了一個道理：遇到需要幫助的人一定要及時伸出援手來，幫助別人是種美德，我們的世界也會更加美好。
愛心的作文 篇7
我的奶奶已經(jīng)六十七歲了，頭發(fā)也已經(jīng)花白了，卻還像個小孩子。在生活中，我跟奶奶有時斗嘴，有時親密，有時吵架，有時開心。
有一次，我的英語練習(xí)本不見了，我把書包翻了個遍也都沒有找到，就跑去質(zhì)問奶奶：“是不是你把我的練習(xí)本扔掉了？”奶奶白了我一眼，憤憤地說：“你的本子我怎么知道？你這是無中生有，冤枉我！”害我被媽媽罵了一頓。又有一次，奶奶在吃麻糍的時候，咬了一口，我就發(fā)現(xiàn)她哪里不對勁了，原來她的'兩顆牙齒不小心給粘了下來，變成了“缺牙窿”，真讓我哭笑不得！
記得上學(xué)期，周老師允許我們中午可以自己帶午餐，我興奮得放學(xué)后第一時間就把這件事情告訴了奶奶，奶奶還是沒說什么。第二天早上，我很早就聽到了廚房有動靜，但迷迷糊糊中我又睡過去了。等我醒來吃早餐時，只見奶奶已經(jīng)煮好了一碗色香味俱全的紅燒排骨，放進(jìn)了我的書包。以后每天中午，奶奶都變著法子給我煮各種好吃的：紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我?guī)サ奈绮陀肋h(yuǎn)是同學(xué)中最誘人、最美味的！看著同學(xué)們吃著魚松、肉松、咸蛋等成品菜，而我嘗著奶奶親手做的佳肴，感覺連午餐時間都變得美妙起來。
以前天天吵吵鬧鬧中，我并沒有感覺奶奶對我有多重要，這一次，我終于深深地體會到了：原來奶奶的愛藏得很深很深！但，我終于找到了！
愛心的作文 篇8
同學(xué)們，你們知道紅“十”是什么嗎？哈哈，讓我來告訴你們吧，它是紅十字的標(biāo)志。寒假的前一天，紅十字會在羅門社區(qū)組織了很有意義的捐衣活動！
在這個特殊的日子里，我們北海小學(xué)的103班許多同學(xué)都參加了這次活動！“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”迎著冬風(fēng)，我不禁想起了災(zāi)區(qū)的'小朋友在那次地震以后，給他們的身體留下了無法彌補(bǔ)的傷害，也給他們的心靈留下了無法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢?………終于,機(jī)會來了。我們103班的同學(xué)們能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心。
午飯后爸爸帶我來到了指定的地點(diǎn)，我們到的時候好多同學(xué)已經(jīng)到了，并且手上還拿捐贈的衣服在排隊。此時有很多人向一只綠色青蛙的嘴巴里送衣服呢！輪到我時因為我身高不夠，所以在爸爸的幫助下完成了送衣服的任務(wù)。災(zāi)區(qū)的小朋友們，我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關(guān)愛，你們的春天不遠(yuǎn)了!團(tuán)結(jié)就是力量！
愛心的作文 篇9
現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作時，我的腦海中就會閃現(xiàn)出一個人的身影，
他是一個生活在很貧困的家庭里面的孩子，父母都沒有工作，靠著在鄉(xiāng)下種植農(nóng)作物來維持日常生活，而他則是靠著投稿，給別人發(fā)傳單，去餐廳給人做零時工等來賺取學(xué)費(fèi)，他成績非常好，每次考試都是學(xué)校前三，每年也獲得了幾千元的獎學(xué)金�？墒蔷退闳绱耍麄円患胰艘仓皇敲銖�(qiáng)的維持日常生活而已。
可是某一天，他的父親去山上砍柴時不小心從山上滾了下來，導(dǎo)致了腰部嚴(yán)重受傷，醫(yī)生說就算是治療好了也只能終日躺在床上，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)像一座大山一樣，壓的他們一家喘不過氣來�？墒撬]有放棄任何一個可以救治他父親的機(jī)會，他每天拼命的賺錢，借錢來湊足父親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，同學(xué)們知道了他家里的情況，打算捐錢給他，可是他并不領(lǐng)情，他認(rèn)為這是同學(xué)們憐憫他，同情他，可憐他。強(qiáng)烈的自尊心讓他不能接受這筆錢，在他走投無路的時候，一位社會愛心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫(yī)藥費(fèi)的錢，信上說只要他的成績可以一直保持全校前十將會一直出錢資助他完成學(xué)業(yè)，有了這一個類似于交換的條件，讓小男孩找到了一個接受這筆錢的理由，小男孩欣然接受啦愛心人士捐助的錢，并在心中發(fā)誓，一定不能讓這位愛心人士失望，自己一定要好好學(xué)習(xí)。
從那以后，小男孩非常的努力學(xué)習(xí)，把自己的時間都安排的滿滿的，不給自己絲毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就會超過自己，到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱號。但是他的身體也累病啦。假期間，他果然收到啦一封信件以及一筆足夠他下一學(xué)期使用的.錢，他的心中也更加堅定了要拼命學(xué)期的念頭，因為他想靠著自己的努力換去這一筆資助，而不愿意依靠別人的施舍。
可是好景不長，小男孩的成績開始慢慢下降，甚至掉出啦全校五十名以外，可是他還是一樣得到那一筆資助他學(xué)習(xí)的錢，可是心中卻再也沒有一開始的那種開心，反而是一種越來越沉重的心情，以及一種濃濃的羞恥感。
到了高三小男孩的成績下降的越來越快，他看著老師，家長嚴(yán)重越來越失望的眼神，心中無比的慌張，他每天日日夜夜的埋頭苦讀，可成績卻還是一直下降，而錢卻還是一直寄來，從未中斷過，小男孩心里也變得越來越沉重啦。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高考將要來臨，老師看著一天比一天消沉的小男孩，某一天老師叫他去了辦公室，和小男孩說了許多，可是小男孩的成績還是沒有太大的提升。
高考到來啦，小男孩考取本市的一所二流大學(xué)，同時還有一筆比平時多幾倍的錢也寄啦過來，同時還有一封信，信上說：“雖然得知你高考失利，但希望你別灰心，在大學(xué)好好努力，我會繼續(xù)給予你資助�！靶∧泻⒖吹酱颂�，眼淚掉啦下來，把手中的錢扔在地上，大吼一聲我不需要你們的憐憫！終日把自己關(guān)在房屋中。
后來他的父母和知道情況后趕來的老師們在房間里發(fā)現(xiàn)的只有小男孩的尸體以及滿房間的對不起，他說他對不起父母，對不起那個一直資助他的陌生人，但是我不需要別人的憐憫。在學(xué)校，家庭，社會的多重打擊下，小男孩受不了刺激最終自殺啦。
后來我知道了這件事，心里在為他惋惜的同時也不由的想，原來，當(dāng)愛心變成一種憐憫時，也許天堂并不美麗吧。
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