(熱門)實(shí)用的動作作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的動作作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位坐下來，平常十分調(diào)皮的學(xué)生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情�！捌鹆⒗蠋熀谩薄拔覀冮_始步入正題，進(jìn)行這次語文實(shí)踐活動—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“

　　現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!”

　　我就是其中一位主持人，我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走向講臺，但心里有多發(fā)慌。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，又準(zhǔn)備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講臺上�？粗�臺下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點(diǎn)紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來了�！拔覀儫釔酆推�，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的`心里。同學(xué)們聽得很入神，很快，臺詞講完了，是進(jìn)行活動的時(shí)候了。

　　活動進(jìn)行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩背誦。

　　當(dāng)活動進(jìn)行到馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學(xué)捧腹大笑起來。因?yàn)樗�的聲音很尖，而且，背的很�?就像被狼追似的�？伤�一點(diǎn)也不介意，反倒跟同學(xué)們一起笑起來，連老師也不例外。終于，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地?cái)Q在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的!”

　　節(jié)目一個接一個進(jìn)行，氣氛很活躍。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價(jià)，同學(xué)們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。

　　這次語文實(shí)踐活動，我雖然準(zhǔn)備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。真希望下次活動快點(diǎn)到來!

動作作文 篇2

　　今天，我們班要舉行一場跳繩活動，我心想，我一定要拿到前三名。

　　老師帶著我們到操場上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側(cè)，雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下，我的'雙臂馬上開始上下擺動，雙腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲，好像風(fēng)姐姐在說：“加油！加油！”圍觀的同學(xué)們有的在吶喊助威，有的在幫活動的同學(xué)數(shù)數(shù)：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的頭發(fā)，我只了停下，把繩子拿下來繼續(xù)跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，抬都抬不起來了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅(jiān)持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了，大家都停了下來。同學(xué)們說我跳了70個，我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。

　　回到教室我又測了一下心跳，是86次/分鐘，比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體，以后要多多參加跳繩運(yùn)動噢。

動作作文 篇3

　　昨天是二月的第一天，我和雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們組織了一次非常有意義的活動。

　　上午9：30約好來到27中門口，周晗祺媽媽是這個學(xué)校的老師，阿姨帶我們來到一間會議室里，那里有一張長方形的大會議桌。我們依次做好，簡單地商量一下方案后，大家動手拿出卡紙畫起了宣傳畫。我畫了一張自己最拿手的畫：藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一棵參天大樹在陽光的照耀下生機(jī)勃勃，大樹底下鋪了一層綠茸茸的地毯和一些競相開放的`野花，我還特地在草地上豎起了一個長方形的小廣告牌，上面寫著：“請愛護(hù)我�！边@時(shí)，同學(xué)們也已經(jīng)完成各自作品了。大家紛紛走出會議室，來到操場上，各自拿著自己制作的宣傳畫，合了一張影。我們接著開始了走上街頭向大家宣傳“低碳生活”計(jì)劃，希望大家都能注意省電省水，多步行、多植樹，多坐公交，少浪費(fèi)。

　　活動開始了，首先，我們找到了一位慈祥的奶奶，當(dāng)我們異口同聲地說：“奶奶，您好！我們是夫子廟小學(xué)三（四）班的學(xué)生，我們請您節(jié)約用水，節(jié)約用電……”我們的話音還沒落，奶奶就樂呵呵地說：“噢，知道，知道，奶奶已經(jīng)很節(jié)省了�！睆哪棠痰男θ葜形覀兊玫焦膭�，接下來我們兩人一組分頭行動。褚君和周怡萱找到了一位戴眼鏡的阿姨：“阿姨，您好！請您多步行，多植樹�！卑⒁绦θ菘赊涞卣f：“謝謝你們，這些孩子真懂事�！苯鹚棘摵椭莛┰乱岔樌�采訪了一位阿姨。阿姨非常和氣，認(rèn)真地傾聽我們的講解，最后輪到我和王舜宇兩人，我們倆口才都不太好，而且還有點(diǎn)怯場，在我媽媽的鼓勵下，我和王舜宇倆走近兩位帥氣叔叔跟前和他們說：“叔叔您好，我們是夫子廟小學(xué)三四班的學(xué)生，我們希望您多做公交，少開車。那位帥氣叔叔還摸摸我的頭，會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示支持我們，還主動和我們合了一張影。

　　不知不覺，已經(jīng)到了中午12：00點(diǎn)了，我們的雛鷹活動圓滿結(jié)束了。我們八個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

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