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我的同學(xué)作文經(jīng)典【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，而閃光點(diǎn)多的人，便可以成為我們的榜樣，榜樣對(duì)人影響也是巨大的，怎么，你不信，那就來看榜樣對(duì)我的影響吧！我的榜樣是小a。
我跟你說，小a是戴眼鏡的，度數(shù)不高，他對(duì)自己的相貌似乎不是十分滿意，所以從不摘眼鏡，一摘，便用手捂住臉，生怕被人看見。他皮膚不黑，沒有小b那樣，他學(xué)習(xí)成績(jī)好，喜歡交朋友，對(duì)任何事情都追求完美，他一直在想快點(diǎn)長(zhǎng)的更高，我看他吃飯想、睡覺想、跑步想。他也十分陽光，你接近他，與他交談一會(huì)兒，你就會(huì)十分快樂。他活潑好動(dòng)，一分鐘不動(dòng)就全身發(fā)癢似的，然而，有一天午間休息，我發(fā)現(xiàn)他坐在課桌前，眼前擺著課本和紙張，手里拿一支筆一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的樣子像一位在沉思的大學(xué)者，我走近后發(fā)現(xiàn)他是在寫作業(yè)，這還是我認(rèn)識(shí)的小a嗎？還是那個(gè)滿世界亂跑，到處惹事的小a嗎？果然是“人不可相貌，海水不可斗量”�。∮谑�，我受他的影響寫起作業(yè)來，也能夠一絲不茍，認(rèn)真起來�？删驮谖页撩粤耸昼姾�，一聲尖叫在我耳旁響起，回頭一看，原來是小a作業(yè)寫完了，又開始滿世界亂跑起來。
還有另外一件事，我必須說一下，他其實(shí)還是很講義氣的。那天下午，烏云密布，天地昏暗，而原本屬于我們的陽光也被強(qiáng)行奪走了，然而，我卻像在熱鍋里似的.，非但不冷，反而全身出汗。原來我的東西被別人強(qiáng)行拿走了，正在著急無奈之際，他看見后，竟悄悄的繞到那人的身后，用力把東西搶了出來，扔給我，只見那人氣憤地轉(zhuǎn)過身，想知道誰壞了他的好事。我猜想小a看見的，一定是一張兇巴巴的臉，可小a似乎毫不害怕，做了個(gè)鬼臉就跑，那人氣憤不過，上去就追，我這才明白他是在幫我爭(zhēng)取時(shí)間呢！過了一會(huì)，等我看見他時(shí)，他已是臉色發(fā)紅、喘著粗氣，面對(duì)著我微微發(fā)笑，而我此時(shí)心中升起了絲絲的暖意，真想立即幫他干點(diǎn)什么。
還有一次，我在樓梯上走著，冷不丁地滑倒了，腳成90度角，狠狠地扭了一下。這一跤是摔得不輕，疼得我是呲牙咧嘴的，久久不能站起來，這時(shí)有個(gè)人扶了我一下說：“咋的了，哥們兒？”我回過頭，見是小a，“來，我送你回班吧！”他又說，我答應(yīng)了，回到班里，我心存感激地說了一句：“謝謝！”
小a就是這么一位不僅學(xué)習(xí)好，而且還活潑好玩、樂于助人，他對(duì)我的影響是：認(rèn)真、講義氣和關(guān)心同學(xué)。
喏，看見了吧，這就是榜樣對(duì)我的影響。而我也想再說一句，立榜樣也要立好的，去學(xué)那他好的一面，而看見他壞的一面時(shí)，要看看自己有沒有，若有，就要去改，正如孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
我的同學(xué)作文 篇2
第一次和她見面時(shí)，我才小學(xué)一年級(jí)，語文成績(jī)很差。而她就以她優(yōu)異的語文成績(jī)，理所當(dāng)然地成了我的語文組長(zhǎng)。她總是板著一張瘦小的臉，比老師還嚴(yán)肅。及肩的黑發(fā)扎得直直的，高高的聳著。每天早上我剛踏上教室門檻，她便立即起身走來，要檢查昨天的作業(yè)，屈著食指挨個(gè)挨個(gè)地?cái)?shù)抄寫的詞語，至始至終都繃著臉。我要是少寫了那么一撇，她都要我馬上補(bǔ)起來。我現(xiàn)在回想起來依舊清晰，恍若昨日，卻早已物是人非。
記得有一回冬天，我聽寫詞語錯(cuò)了四十個(gè)，被罰站在門外抄寫。因?yàn)殄e(cuò)得太多，抄到中途，我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒，半倚半靠在窗臺(tái)上，臉被四周刮來的寒風(fēng)針扎般的疼。潔白的墻壁映著她白皙的臉，她蹙著眉，徑直向我走來。
“還沒抄完怎么就停了？”她冷冷地掃了一眼窗臺(tái)上的作業(yè)，雙手交叉在胸口。
“筆芯沒了�！蔽业穆曇艏�(xì)若蚊吶。當(dāng)時(shí)本來就很膽怯，而且那時(shí)候班長(zhǎng)啊，學(xué)習(xí)委員啊，包括小組長(zhǎng)，都是班里的“大官人”，可以肆意在班里橫沖直撞，耀武揚(yáng)威，我什么都不是，還總是被剝削、欺負(fù)。我抬頭飛快地看了她一眼，她看起來那么冰冷，應(yīng)該懶得理我吧？
“那你等等！”她轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，臉上看不出表情。
她依舊是板著臉出來，身旁陸續(xù)有人走過，一面好奇地回頭瞅著我，面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來抄寫的，不過他們已經(jīng)大功告成了，似乎只有我獨(dú)自在這兒抄了。
“給！”她攤開手心，一支圓潤(rùn)的自動(dòng)鉛芯筆滑入我的手掌，溫暖得好像要融化我手心的溫度�！岸紱]有人了，不過我會(huì)在這兒陪你寫完的�！彼龗咭曋車�，黑色的休閑服顯得有些輕松，英秀的眉宇還是那樣淡然，微微上揚(yáng)的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲，直直的馬尾辮筆直倔強(qiáng)地翹著。我就那樣呆呆地望著她，心里莫名覺得有一股暖流緩緩淌過，突然感到很親切，臉也不那么冷了。
可惜她只當(dāng)了我一年的組長(zhǎng)，后來就轉(zhuǎn)學(xué)離開了。后來我就再也沒遇到過她那樣嚴(yán)厲的組長(zhǎng)，她們才懶得理我呢！改作業(yè)？直接就畫個(gè)勾就行了！也就是這樣，我才發(fā)現(xiàn)，原來我曾經(jīng)有過這樣一位恪盡職守的好組長(zhǎng)。
四年級(jí)的時(shí)候，趕集好不容易碰面，然而她拉著另一個(gè)女孩的'手急匆匆地便擦身而過，我卻傻乎乎地杵在原地，怔怔地望著她。她的頭發(fā)好像沒那么直了，有些卷曲，也沒有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了，卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀，但透露著焦慮，似乎沒有注意到我這么一大個(gè)杵在那兒。我想叫住她，然而望著她漸行漸遠(yuǎn)的單薄身影，突然開不了口。該說什么呢？說我是她的組員啊，可她早把我忘了。
或許有些人只能存在記憶里，像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶，不能去驚醒�？晌胰杂浀茫谝粋�(gè)大約只有16度的冬天，有一個(gè)女孩一直站在靠窗的我旁邊，微低著頭，屈著食指，認(rèn)認(rèn)真真地陪我做作業(yè)，暖了我幼小的心靈，暖了我整個(gè)冬天。
我的同學(xué)作文 篇3
有這么一位同學(xué)，他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字，來為他畫一組素描像吧，大家一起來猜猜他是誰！
他長(zhǎng)得十分高大，卻很精瘦。乍一看上去，好像風(fēng)一吹，就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看，其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫，將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā)，給人以活潑之感。小小的眼睛，特別有神，散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去，卻別具一格，下巴尖銳，這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致，但組合在一起十分和諧。
他走路的樣子十分有趣，兩手插進(jìn)口袋，身體左搖右晃。眼睛東看一看，西看一看。寫作業(yè)時(shí)，他趴在書桌上，好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑步宛如風(fēng)馳電掣，電光火石間就跑完100米。瞧，他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線距離一厘米，擺好架勢(shì)。身體微微前傾，欲跑未跑，就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響，他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳，右腳隨之跟出，兩臂前后擺動(dòng)。很快，他就要到終點(diǎn)啦！其他選手們也不甘示弱，加快了步伐。只見他拼盡全力，運(yùn)腿如飛，腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段，他突然加快步頻，好一個(gè)“佛山無影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電，穿梭在跑道之間。從我身旁跑過時(shí)，仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來。“嗖”的一聲，他越過了終點(diǎn)線，全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵，其他的選手都還著跑道上奔跑著。
他上知天文，下知地理。從盤古開天地到開國(guó)大典，各朝各代的所有皇帝更是十分了解，對(duì)他們的三千佳麗更是了如指掌。四書五經(jīng)，唐詩宋詞，倒背如流，堪稱天下第一奇才。對(duì)水滸三國(guó)里的各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課，就與人夸夸其談，大聊特聊。他的愛好更是廣泛，琴棋書畫多有涉獵。他的辯駁能力，更是打遍天下無敵手。都說有理行遍天下，無理寸步難行�？伤麉s能將歪理都能變成正理。都說秀才遇到兵，有理說不清�？稍谒淖煜拢虑榫桶l(fā)生了奇跡般的'逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場(chǎng)上，一高年級(jí)學(xué)生，手持快板自賣自夸，要四十元�？粗姓�，與他討價(jià)還價(jià)，都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板，使出渾身解數(shù)，唾沫漫天飛，簡(jiǎn)直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠，大喝一聲：“要買就買，不買拉倒，別討價(jià)還價(jià)！”他并沒有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到，再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁，咄咄逼人，大有“秦皇掃六合”之勢(shì)�！白咦咦�！別買了......如此破爛至極的快板我還不想買呢，這種上古流傳下來的老古董誰肯要啊......”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元，賤賣給了他。吾班另一辯駁高手聽聞此事后，想與他一決高下�？扇齻�(gè)回合就敗的十分慘烈，這位同學(xué)在此之后小病一場(chǎng)，從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙�！�
我的同學(xué)作文 篇4
鄂宇是我的同學(xué)，因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)得較常人鼓凸而名字又和鱷魚諧音，大家都戲稱其“鱷魚”。
鱷魚是天生感情豐富的那種人。有一回，我們同學(xué)聚會(huì)，大家湊在一起窮聊海吹。只有鱷魚一個(gè)人臥在沙發(fā)里，獨(dú)自默默垂淚。把我們嚇了一跳，以為他出了天大的悲劇。誰知是他看到一癡男怨女的電視劇，受劇中人物感染所致。
我們于是一起笑他是鱷魚的眼淚，是貓哭耗子。他一邊抹淚，一邊訕訕地笑。
后來，又經(jīng)歷了幾次類似的事情。每次他哭，大家照例要笑他是鱷魚的眼淚。他好象越來越不好意思了，他是在有意克制可是克制的.不好。
大家笑他是女人托生的，不算是男人。
他好象很著急，可并沒有分辯。
一段時(shí)間大家聚會(huì)時(shí)，就不再見到他了。大家打電話過去問他，他說忙工作，沒時(shí)間，叫我們玩好。
可我知道他是怎么回事。他得了眼疾，經(jīng)常迎風(fēng)流淚，又急火攻心，眼角粘連黃乎乎的眼屎，羞于見人。
和他還算是比較好的朋友，我私下看過他。當(dāng)我詢問他得病的原因時(shí)，他說他也不知道。不過，他說一見到大家，他就莫名的緊張。大家笑他是鱷魚的眼淚，可他自己不覺得呀。相反，他覺得自己特坦誠(chéng)，有淚盡情流嘛。為什么不？難道說非得壓抑著自己的情感，一個(gè)人悄悄地哭，那感情才叫真純，而不是鱷魚的眼淚了？！流淚的只能是女人，男人為什么就不可以？男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處啊。男兒流血不流淚，這話好沒道理，男人是鋼啊是鐵。鋼鐵還有化成水的時(shí)候呢，那就是他們的眼淚呀！不流淚的男人那還叫男人呀，那是行尸走肉，泥塑木雕！
鱷魚對(duì)我一通亂吼，語無倫次，不分主次。由于氣急上火，他的眼里不斷涌出淚來，眼角布滿厚厚的眼屎，他就用手背狠命的擦著。我不知該說什么，一句話在舌尖滾來滾去，終于脫口而出：也許，他們是逗你玩的。
那次從鱷魚家里出來，我有兩個(gè)多月沒見到他了。除了工作，我依然時(shí)常參加同學(xué)聚會(huì)，只是很少有人再提到鱷魚。后來終于沒有誰再提起他，大家好象把他從記憶中刪除了。而鱷魚也好象一團(tuán)霧水，從人間蒸發(fā)了，再?zèng)]來過。
后來鱷魚的父親病故了。我在他家又一次見到鱷魚，鱷魚披麻帶孝，一副孝子賢孫的樣子。他做過數(shù)次手術(shù)，因?yàn)檠奂病ａt(yī)生囑咐他最重要的是保持良好的心境，有利于養(yǎng)眼，恢復(fù)視力。
他遵從了。他看《厚黑學(xué)》《三十六計(jì)》，江湖奇門騙術(shù)他都兼收并蓄，用于生活實(shí)踐之中。他漸漸地麻木了淚神經(jīng)。他的病好了，他卻流不出一滴淚了。
父親病故了，他卻沒有一滴眼淚。人們又在議論：這小子，真狠哪！父親去世都沒眼淚，哪怕是幾滴鱷魚的眼淚也好
我的同學(xué)作文 篇5
有人說，愛如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨渴望陽光的眼睛在人世間搜寺著愛。
轉(zhuǎn)眼間，十二年的光陰已經(jīng)逝去，在這十二年里，我們?cè)S許多多的人，許許多多的事，也許有些事有些人已隨著時(shí)光淡忘，但是那些對(duì)自己影響深刻的人、事卻一直糊在心頭，難以抹去……
時(shí)光飛逝，我們告別了小學(xué)時(shí)光，站在了初中的門檻上。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，我們已與新同學(xué)熟悉了。那些小學(xué)同學(xué)也已漸漸淡忘。在我身邊發(fā)生了很多事情好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己迚步的。事情這次作文的主人公就是我的新同學(xué)——小張。小張既不是我們的班長(zhǎng)，也不是我們的學(xué)習(xí)委員，他只是一個(gè)很普通的同學(xué)。他個(gè)子不算高，皮膚有些黑，標(biāo)致的平頭十分陽剛。粗而長(zhǎng)的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛映襯著炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁，很陽光的男孩，總是給人以溫暖的感覺。
那是一個(gè)陰天，陰沉的天空加上沉悶的氣氛，使我們煩躁不安，根本無心打掃衛(wèi)生。在我將自己的區(qū)域打掃干凈后。我便想坐下休息。在我剛想坐下來休息的時(shí)候，在我的視線里出現(xiàn)了一雙黑色的`皮鞋，向上看，一雙慈祥的眼睛正注視著我，我便認(rèn)出，那是政教處的主任�！袄蠋熀�。”我禮貌性的向老師問好�！巴瑢W(xué)，你把這個(gè)地方掃掃�！薄芭丁！蔽易焐洗饝�(yīng)著，心里卻想：這又不是我們班衛(wèi)生區(qū)。于是便很不情愿的拿起衛(wèi)生工具。只見小張?jiān)谀抢铮麊栁腋墒裁�，我說打掃衛(wèi)生，他說他一個(gè)人就可以了。出于是新同學(xué)，我沒有答應(yīng)，便拿起衛(wèi)生工具和他一起掃。老師在那盯著，我不得不假裝掃地敷衍一下。之后老師走了，我便更加敷衍，掃帚在地上輕輕一揚(yáng)，引起一陣塵土。不一會(huì)，小張走了過來，很耐心的說“要這樣掃，那樣會(huì)揚(yáng)起塵土的�！边呎f邊做起示范。我不服氣道：“我會(huì)掃地，不用你教我。”之后我就拿起掃帚有模有樣的掃了起來，他也不做聲了，默默的掃地。不知我們掃了多久，我終于把垃圾堆成了座“小山”。沒想到忽然刮起了風(fēng)，把我的“山”吹跑了，我生氣的將掃帚丟在一旁，找了一棵樹獨(dú)自生悶氣。之后小張耐心的幫我掃了起來。忽然覺得自己很慚愧，便又重新?lián)炱饞咧��！皩?duì)……對(duì)不起啊剛才。”我躊躇半天支支吾吾的說出這句話。“沒關(guān)系，該是我向你說對(duì)不起�！痹谶@樣尷尬的情況下，我們誰也不說話。終于，他說：“掃好了，你把它倒了吧�！蔽一氐叫l(wèi)生區(qū)是已經(jīng)快上課了，于是我就急著回班。本想叫著小張，但是我看到小張又被老師叫去幫別的班干值日了，看著小張忙碌的背影，心頭忽然涌上一股叫愧疚的東西，自己與小張的行為是多么鮮明的對(duì)比啊。
之后的每個(gè)星期，我都會(huì)看見小張?jiān)趲蛣e人時(shí)那種忙碌的背影，看到他忙碌時(shí)滿頭汗珠的樣子，便生成一種愧疚感和敬仰感。那是真真實(shí)實(shí)的感受，不摻任何雜質(zhì)的。他每次看到我時(shí)都會(huì)沖我笑，那種笑是暖人心頭的，陽光的，大方的。
他的笑與夕陽的余暉應(yīng)和著，形成了一道美麗的風(fēng)景線……
我的同學(xué)作文 篇6
自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，我的日子就沒安穩(wěn)過，因?yàn)榍懊婺俏蝗市�，�?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開始掠奪戰(zhàn)，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰(zhàn)！
那日，我回到教室，坐上位子，準(zhǔn)備拿作業(yè)本出來寫，忽然發(fā)現(xiàn)位子太小，便往前移了兩下，徐澄見了，立刻像觸電似得從位子上跳了出來，大喝一聲：“何方找死之人！敢動(dòng)我的位子！”見是我，冷笑說：“哼！又是你�。 蔽刮�！搞什么飛機(jī)呀！《倚天屠龍記》看多了吧！我沒好氣的說道：“位子太小，弄大點(diǎn)不行呀！你那邊那么大，我的這么小，分點(diǎn)又沒事�！彼麣鈩�(shì)洶洶的說：“有事就是有事！！我今天一定要k.o你！不是你死就是我亡！”說完，便用橡皮屑扔我，開始炮轟我的地方，反了！我上了這么多年課，從沒見過你這種人！呵！老師正好不在！課桌就由我保護(hù)吧！休想破壞公共財(cái)產(chǎn)！今天，咱們就不傷及無辜地痛痛快快地干一場(chǎng)吧！準(zhǔn)備去領(lǐng)盒飯吧！我馬上開炮還擊，并派出鉛筆小分隊(duì)來進(jìn)攻，他馬上也拿出一堆鉛筆大兵來打，經(jīng)過一番廝殺，我的分隊(duì)原有5名成員，現(xiàn)在只剩3名，他才損了1名，可惡！敵我眾寡懸殊！戰(zhàn)況對(duì)我十分不利！我還是快閃人吧！好漢不吃眼前虧！撤！他馬上帶領(lǐng)兵隊(duì)追了過來，又是一頓打殺，他損了1支，我折了2支，只剩一只生還，并回歸基地。
十秒后，他率領(lǐng)大部隊(duì)來了，發(fā)動(dòng)了總攻。我早有防備，用上了人工迷你投石機(jī)，以地上垃圾什么的為炮彈，向他的部隊(duì)發(fā)動(dòng)一撥又一撥的攻擊，他被炸了不少兵，巨大的轟炸力炸的我也快掛了，“可惡！我和你拼了�！彼窠�，那兵多的把“門”都攻開了；好！大尺隊(duì)員們，快沖��！尺子們的身體砍向他的部隊(duì)，緊接著，同仇敵愾的援軍又趕到了，兩大戰(zhàn)隊(duì)兩面夾擊，他被殺的鬼哭狼嚎、棄盔棄甲、抱頭鼠竄，他的部隊(duì)掛了不少人，好！乘勝追擊，我又來了次大伏擊，他被K的`那本就很少的可憐的殘存的士兵也被全滅了。
他揮著長(zhǎng)尺，殺死了離他最近的兩位我方士兵，可惡！我馬上指揮部隊(duì)攻擊，可無用，他馬上K死了不少部隊(duì)，廝殺十分慘烈，和世界大戰(zhàn)有的一拼，“可惡！”我見我的士兵被殺了差不多有二分之一，十分惱怒，抄起雙刀向他劈去，他也不甘示弱，同樣一尺子砍過來，雙方都中了刀，同樣受了“傷”，這時(shí)他又領(lǐng)了部隊(duì)沖來，一番驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗后，雙方都掛了不少兵，最后，我們只好領(lǐng)了殘兵敗將撤走。
為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次被引發(fā)，我和他都簽了“課桌和平條約�！睆拇艘院笪覀兙环负铀�，互不相干，以后還是好基友。
以后絕不引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的東西，雖然是玩玩，但他中將會(huì)是我心底一樣珍貴的回憶。
我的同學(xué)作文 篇7
如果你問我們班同學(xué)誰的頭發(fā)最長(zhǎng)，那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長(zhǎng)，她的長(zhǎng)頭發(fā)的故事還真不少呢！
頭發(fā)長(zhǎng)有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個(gè)年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，因?yàn)榫苌睿枚嗳硕寄盟麤]辦法。小嵐靈機(jī)一動(dòng)，把她的.長(zhǎng)頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來！”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是市長(zhǎng)的兒子，羅嵐就因?yàn)榫攘怂辉u(píng)為了市優(yōu)秀公民呢（就是因?yàn)檫@件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭）！
��？什么？你說有弊之處�。“�，這說起來還比有益之處多呢！有一次，學(xué)校要到省上去演出，因?yàn)闆]提前通知小嵐，害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)（因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)，而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了）�？墒茄剑念^發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)太長(zhǎng)……（以下N個(gè)太長(zhǎng)省略，以免編者叔叔浪費(fèi)紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因?yàn)闃巧线@個(gè)“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間，導(dǎo)致小嵐還沒將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又來到寫字臺(tái)寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時(shí)間，呀，都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來的“現(xiàn)代版飛毯”，一溜煙兒來到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著拖著長(zhǎng)頭發(fā)的小嵐來到學(xué)校。就在這時(shí)，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了，里面蘊(yùn)涵的維生素使得頭發(fā)越來越長(zhǎng)，越來越長(zhǎng)……長(zhǎng)到可以走路到火星上去玩耍了。就是因?yàn)檫@樣，那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發(fā)這么長(zhǎng)呢？
什么？你問她現(xiàn)在怎么樣啊？她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，安南說要用這些頭發(fā)來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費(fèi)送她了到各個(gè)星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書長(zhǎng)要用小嵐的頭發(fā)為自個(gè)兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說來，小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢！
我的同學(xué)作文 篇8
初中將畢業(yè)，雖說和同學(xué)打得火熱，但在我看來，班級(jí)就是一個(gè)家。那些同學(xué)就如同家庭中的兄弟姐妹，每一個(gè)都給我留下了深刻的印象。
肌膚賽雪，令我等懷疑非我男性族類，又苦于沒有證據(jù)，只好偷偷在金君的中考志愿表上把其性別改為“經(jīng)查不詳”。結(jié)果，當(dāng)日辦公室內(nèi)突傳出驚叫，其聲地動(dòng)山搖，以至于群樓震動(dòng)。
接下來便是林君，林君似于金君，生來一副優(yōu)柔寡斷的腸子。于是眾人便又猜疑其是林黛玉的曾曾孫什么的。其人雖骨子軟，心也軟，可外表卻英俊有力，一副充滿大男子氣概的模樣。以至于多有非我班的女生找上門來，眾人也不約而同地駐足觀賞。此時(shí)林君忽地跳出一句口頭禪，此話每出必傾倒一片：討厭!男生講話講到這份兒上了，也夠悲慘的，不過好在經(jīng)過三年磨煉，我等已稍顯習(xí)慣，要不然真的弄個(gè)鼓膜受損，中耳炎之類的就完了。
還有就是高君。高君是我們班為數(shù)不多的男子氣特足的幾個(gè)人之一，只不過這體現(xiàn)在他臉上的青春美麗疙瘩“痘”多了一點(diǎn)。不過這也充分體現(xiàn)了其人火力之大，一團(tuán)團(tuán)似火山般以痘的形式往外爆發(fā)。吾等也頗具自知之明，紛紛敬而遠(yuǎn)之，此為上策。
高君極喜好打籃球，帶球突破堪稱一絕，投籃也十分了得。不過其人投籃沒有一次是站在三分線以內(nèi)的，而是喜好站在中圈處猛擲籃板，同時(shí)發(fā)出用比扔球還大的力氣發(fā)出的一聲“晦!”于是他每次投一個(gè)籃，便全校震動(dòng)，尤其使隔壁另一學(xué)校的地震觀測(cè)小組興奮不已。
像這樣猛擲籃板不能不被別人注意。某日，一老師可能以為樓下在賣爆米花便出來查看。一眼便發(fā)現(xiàn)高君在虐待籃板，便吐出一句：“你是不是極端仇視國(guó)家體育建設(shè)啊!快停!”說完這話老師為自己的幽默感十分得意，正待其自我陶醉之時(shí)，高君忽很鎮(zhèn)定地說：“不對(duì)，我正是要支持國(guó)家體育建設(shè)才這樣刻苦訓(xùn)練的`。我是鉛球隊(duì)的，那鉛球扔出去再撿回來太麻煩了，這籃球扔一下就彈回來了，多好!”于是包括那老師在內(nèi)的所有人皆傾倒：語不驚人死不休，狠!
剩下的就是王君了，此人是屬于典型的扮酷型的男生。整日擺著個(gè)酷酷的樣子在校園里游來蕩去，找尋佳麗。可惜佳人不睬。于是，此人就開始極度崇拜韓寒，喜歡唱他書里的那句不能再?gòu)U話的歌詞——自從你離開了我，我就哭得掉下眼淚。我等自是知道其人是在扮酷，而別人卻時(shí)常前來詢問他家中是否有不幸。
王君唱歌時(shí)雙眼一般緊閉，讓我們幾個(gè)看著心里癢癢的：哪天這小子跌倒然后再摔個(gè)嚴(yán)重的。哪知我們的想法馬上成了現(xiàn)實(shí)：一日王君走在半路，緊閉雙眼，顯然又在唱歌。忽然跌了一個(gè)大跟頭，吃了個(gè)響亮的嘴啃泥。我等正待大笑一場(chǎng)，忽見王君一副喜出望外的樣子，接著從地上撿起五塊錢……于是王君便在我們一幫人的目瞪口呆中，閉著眼唱著歌離去了‘
初中同學(xué)中還有無數(shù)回味無窮的人和事，臨近結(jié)束，立此文，謹(jǐn)作紀(jì)念。
我的同學(xué)作文 篇9
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
3、這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。
4、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對(duì)自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！
5、同學(xué)之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，蘊(yùn)含著知己快樂的味道，我將永遠(yuǎn)珍惜這份快樂，守護(hù)這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
7、朋友，同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學(xué)喚起的，多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的'港灣溫情脈脈，同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
8、現(xiàn)在每次下課的時(shí)候，我都會(huì)站在教室前的欄桿眺望操場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
9、當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí)，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽講之時(shí)，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語難題困住的時(shí)候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對(duì)了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對(duì)自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！
11、這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好�。�
12、代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn)，說不定我還會(huì)覺得不習(xí)慣呢！
13、或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學(xué)實(shí)在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的時(shí)日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂�？傊陨蠋孜煌耆珜賹�(shí)，排名不分先后。
14、她是我最要好的同學(xué)，和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的同學(xué)作文 篇10
我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣，在下著雨。誰知道在我愉悅的表情背后，隱藏著多少無奈和痛苦！
新學(xué)期的第一天，我們班迎來了一位新生-----陳正蕭。隨著他的一句語言：“你叫什么名字。”我們變成了朋友。初次見面，我覺得他很活潑/開朗/大方。
但后來我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了
，原來他比我在班上最討厭的李海還要討厭十/一百/甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的`壞毛病，但最讓我不能忍受的是，他老是讓別人聽他的這個(gè)壞習(xí)慣。班里新迎來了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，他的脾氣，真是和戴老師是一個(gè)模子立刻出來的，他們都討厭上課有人說話。但他感覺自己很偉大，上課就知道說話，做他的同桌就是倒霉，老師有時(shí)候轉(zhuǎn)過去，他就會(huì)找我說話。不回答，不好吧，他是新同學(xué)，這樣太傷人家自尊心了，回答，可這上上課，要是被老師看到，肯定不分青紅皂白要罵死我的。算了，人家新來的，咱惹不起�！案墒裁础！蔽倚÷暤剜止镜�。老師突然間轉(zhuǎn)過來，嚇我一掉，我急忙轉(zhuǎn)過身，老師看到了我，沉默了一下，沒說什么，又繼續(xù)上課，我臉紅了，再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過生后，他又叫了我：“沈盼，沈盼�！蔽胰讨娢覜]有反應(yīng)，他再也沒和我說話了。這一節(jié)課，我沒聽到什么類容，心里只有愧疚，畢竟他是新生，上課規(guī)矩有可能不懂，我怎么能這樣對(duì)人家呢？下課后，我以為他還在生氣，但他沒有，他主動(dòng)和我搭話了，不過……
“沈盼，沈盼。”他像小孩似的撒嬌著。我不知道他想說什么，只是每次他來叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛想問他是哪一題，沒想到他厚著臉皮的拿起我的作業(yè)本放在桌子上，然后說：“嘿嘿，還是你最懂我的心�！闭f完后便坐下抄了起來。我對(duì)是語無倫次，愣了愣，想要回來，但又爬上了他的面子，畢竟我們都是愛面子的人。猶豫再三，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：讓他抄吧。我默默地走開了。
還有一次，音樂課上，老師叫我?guī)讉�(gè)人去打少音樂教師，所以老師才在教師里一會(huì)兒就下來幫助我們。雖說我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng)，但我覺得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說音樂老師：“你多站一會(huì)兒會(huì)死啊�！蔽译m說有時(shí)愛和老師開玩笑，但玩笑不能太開過頭了吧。
我多么討厭他啊，但誰叫他是新同學(xué)呢。不然，我…..
老師，給我換個(gè)位置吧，不然，我會(huì)風(fēng)的……
在此，我也想對(duì)新同學(xué)說，一次可原諒，兩次別人會(huì)恨你，三次別人恨死你，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)繼續(xù)保持，這樣你才會(huì)有更多的朋友。
我的同學(xué)作文 篇11
''I have a 盆，I have a 阿婆。O,阿婆盆……''我的新同學(xué)小峰從浴室里出來，一邊哼著被我們改編的湖北英語歌，一邊圍著浴巾走進(jìn)了宿舍。早就對(duì)這種發(fā)音敏感的同學(xué)們，一下就被小峰挑動(dòng)了笑細(xì)胞，都你望望我，我望望你，正要發(fā)笑。只見小峰一轉(zhuǎn)身進(jìn)了宿舍，提著內(nèi)褲就來了段勁舞。剛跳到起勁處，腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，像翻了殼的烏龜，四肢在地上亂劃起來。這一劃倒不要緊，內(nèi)褲被地上的水浸濕了。
他一咕嚕翻起身，把內(nèi)褲提到眼前審視了半天，慢慢轉(zhuǎn)過臉來，鼓著腮幫正兒八百地說：''幸虧我還有一條，真是有備無患啊!''然后一腳跨到衣柜前，拉開了衣柜門，幾乎是同時(shí)，他的臉下垂了八尺，額頭上似乎還籠蓋上了烏云。僵立了兩秒，小峰突然大喊一聲：“誰偷了我的內(nèi)褲!”還有人偷內(nèi)褲?宿舍里同學(xué)的笑點(diǎn)瞬間被他點(diǎn)燃，整個(gè)宿舍像被吹破的氣球，“噗”地笑成一片，坐在床上的同學(xué)忍不住用手直拍墻壁。
準(zhǔn)備好的內(nèi)褲不翼而飛，看來只能自制一條了。小峰同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一把扯過一條毛巾，在身上一圍，學(xué)著日本相撲手的樣子做了一條又粗又大的內(nèi)褲。但穿上“褲子”后，因?yàn)椤把濐^”太松，他每走兩步就要提一次褲子，我興之所至，立馬為他編了一首詩：
提褲詩
當(dāng)代袁柏?fù)P
兩步提一褲，
千里提千褲。
因?yàn)闆]內(nèi)褲，
所以要提褲。
這首詩傳播得比病毒還快，三秒后，全宿舍同學(xué)開始輪流為小峰背這首詩。
毛巾內(nèi)褲自此告敗，只能另換一種方式了。小峰眼珠一轉(zhuǎn)，從抽屜里扯出一個(gè)膠袋來，兩手提著袋耳一甩，膠帶成了一袋鼓起的'風(fēng)帆。他對(duì)我使了個(gè)眼色，讓我在袋子底部戳兩個(gè)洞。我按他說的辦了，新一代手工內(nèi)褲完成。小峰把雙腿從洞口穿過去，再用袋耳在腹部交叉打結(jié)，全世界獨(dú)一無二的新型內(nèi)褲自此完成。新內(nèi)褲隨著他的走動(dòng)“簌簌”作響，“簌簌”作響的膠袋也摩擦得他齜牙咧嘴又皺眉，因?yàn)槟z袋沒有棉布柔軟呀!他越走，動(dòng)作越僵硬。小偌忍不住說：''你這內(nèi)褲，是跳機(jī)械舞的訓(xùn)練師。''話音未落，他抬腿劃臂已做起了機(jī)器人動(dòng)作。沒舞幾步，''呲''的一聲。哈哈!第二代手工內(nèi)褲成功報(bào)廢。
小峰回頭看了一眼被自己撕破的膠袋，絕望地嚎叫起來：“遙遠(yuǎn)的內(nèi)褲，你在哪里啊，在哪里?”“咦!好像在后陽臺(tái)。''一秒間，隨著他風(fēng)一樣的竄動(dòng)，他的嚎叫變成了歌唱：''親愛的內(nèi)褲，終于找到你啦!''
我們?cè)谒母杪曋性僖淮涡Φ们把龊蠛稀?/p>
我的同學(xué)作文 篇12
“吁──吁──”準(zhǔn)是我們班的小育又在和人打架了，這只“野豬”打起架來可是不要命的，我得去勸勸他，不然真出了什么事，我這個(gè)組長(zhǎng)可要“吃不了兜著走”了。
說起小育“野豬”這個(gè)大號(hào)，那在我們學(xué)校真是無人不知，無人不曉。他天天打架，同學(xué)們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，就是老師對(duì)他也相當(dāng)頭疼。
“野豬”這個(gè)外號(hào)的由來，首先是因?yàn)樗摹耙啊�。以前，小育天天中午都很早來，但在班上卻找不到他的影子。一到學(xué)校，他不是在水溝邊玩水，就是在廁所里和人打牌。有一次新老師上語文課，小育竟然跑到假山池玩水。老師發(fā)動(dòng)大家找了半天才找到他。但江山易改，本性難移，他早已是屢教不改了。新老師對(duì)他無能為力，只好嘆了口氣，說：“哎，這家伙跟野豬一樣，東跑西闖，太野了。”
其次，野豬還相當(dāng)“壯”。別看小育個(gè)子不高，身上的肌肉可結(jié)實(shí)了，他的壯可不是曉斌那樣的虛胖，一次，小育正在與曉斌玩掰手腕，小育讓了大胖子小斌一個(gè)拳頭的位置，只見小育稍微一用力，曉斌的手臂就倒下了，另一只扶著手肘“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，好像手臂要被掰斷了似的�？吹竭@里，連班上公認(rèn)的大力士光熙都對(duì)小育刮目相看。
“野豬”的出名還由于他的好斗。一天，從教室外傳來一班同學(xué)的叫聲，他們肯定是因?yàn)榍皫滋旄柙伇荣惖氖聛硖翎叺�。歌詠比賽，我們兩班都沒獲獎(jiǎng)，但我們班憑借著大家的努力與團(tuán)結(jié)，把最后一名的“桂冠”丟給了一班。這不，他們又在指桑罵槐了。
有的說：“聽說隔壁班有只公雞，唱歌‘喔……喔……喔……’”
“還有只野豬被宰了‘吁……吁……吁……’”他們學(xué)起了豬叫聲，小育再也忍不住了，紅著眼睛沖了出去。不一會(huì)兒，一班的幾只多嘴的“八哥”就被攆得一轟而散。這樣，“野豬”的外號(hào)在一班也傳開了
小育有時(shí)像野豬一般好斗，但并不像電視《小兔警》里的催大炮那么欺負(fù)弱小，他只為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，特別是為班級(jí)男生的榮譽(yù)而戰(zhàn)。要不他怎么會(huì)成為班上的孩子王，打遍“天下”無敵手呢！
“浪子回頭金不換”，在老師的幫助下，小育改掉了很多壞毛病�，F(xiàn)在，小育參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，我希望，這只野豬“進(jìn)化”為猛虎金剛，在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的`賽場(chǎng)上為我們學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
教師評(píng)語：我是笑著看完這篇習(xí)作的，一邊笑，一邊罵。如果說作家馮驥才刻畫人物那是“入木三分”，那么，小作者寫起人物的外號(hào)來文筆也是相當(dāng)“毒”到的。小作者一定看過馮老先生的作品（六年級(jí)課文中有馮老的《刷子李》），不敢說盡得其真?zhèn)鳎拇_有幾分神似。如果說這幾年我指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作不乏陰柔秀麗之美的話，那豪鵬的作文就有著男生特有的陽剛大氣。文中小作者生動(dòng)刻畫了小育同學(xué)的“野”和“壯”，寫得相當(dāng)沷辣，有個(gè)性，因此，我戲稱之為“毒”到。
我的同學(xué)作文 篇13
他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。
三年級(jí)的時(shí)候，因媽媽工作的變動(dòng)，我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，認(rèn)識(shí)了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間，但他給我留下的深刻印象卻無法抹去。
小希的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調(diào)，樸實(shí)的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。
我剛來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)新的環(huán)境很不適應(yīng)，可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見我們相處的還不錯(cuò)，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
記得一次期中考試，英語試卷發(fā)下來以后，100分的試卷，我考了90分，對(duì)于英語基礎(chǔ)不是很好的我來說，這個(gè)成績(jī)還算讓人松了一口氣，小希有點(diǎn)不相信，于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查，忽然，他像炸了營(yíng)似的站了起來，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說什么，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最后一道閱讀題，“這個(gè)空你填錯(cuò)了，老師只畫了一個(gè)斜杠，卻沒有扣分�！蔽毅读艘粫�(huì)，才緩過神來，他還用他的答案與我的對(duì)比，果然確實(shí)錯(cuò)了。這時(shí)，我有些為難，給老師說，還是不說？說吧，分?jǐn)?shù)又少了2分，90分和88分那個(gè)級(jí)別不一樣呀…….，不說，那是不誠(chéng)信，我不敢再往下想了，糾結(jié)呀，誰能告訴我怎么辦呢？小希見我這幅樣子，，用嚴(yán)肅的眼神看著我：“你是不是想做一個(gè)不誠(chéng)信的人呀？還是為了這個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)？”聽到他的話，我頓時(shí)無比羞愧，毫不猶豫的走向講臺(tái)去…….“老師，我這個(gè)空錯(cuò)了，沒扣分……”�；氐阶簧�，我感到如釋重負(fù)，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個(gè)“88分”才是我真正的成績(jī)。
小希不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對(duì)我的生活也很關(guān)心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準(zhǔn)備乘車回家，我的手指不幸被車門夾住，嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無名指…..我和媽媽趕緊到了醫(yī)院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的'手指，關(guān)切地問：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車門夾的。”“什么？”他的眼神露出了焦急，“沒事兒吧？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？那你的手還能寫字嗎？”我無奈的回應(yīng)：“應(yīng)該行吧，勉強(qiáng)”，“什么叫‘勉強(qiáng)’？照理說你要在家好好調(diào)養(yǎng)，你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎？現(xiàn)在有我在這里，下課時(shí)，我不會(huì)讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧。”聽了他的話，我熱淚盈眶，短短的兩個(gè)月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來同學(xué)之間的友誼是這么的簡(jiǎn)單平凡而又意味深長(zhǎng)，我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。
五年級(jí)開學(xué)了，我們?cè)嗟睦蠋煂W(xué)生基本沒多大變動(dòng)，可是，一個(gè)周過去了，我依然沒有發(fā)現(xiàn)小希的身影，心里空落落的……我想：他也是因家庭原因轉(zhuǎn)到別個(gè)學(xué)校就讀吧？
如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時(shí)才能再見？
我的同學(xué)作文 篇14
他是一個(gè)帥氣的男孩，搞笑的男孩。他生氣時(shí)像老虎，搞笑時(shí)像小丑。
有一次，陳老師帶著我們?nèi)ト_(tái)山玩坐，公交車的時(shí)候。因?yàn)榕锣囥逖鬀]位子坐，他就把一本書放在了他旁邊那個(gè)位子上，有一個(gè)可惡的女生把那一本書扔在地上后坐在了那，他見了像在汽油上點(diǎn)了火，立馬燃了起來，跑過去大聲說：“你干嘛？這是我給我同學(xué)的位置。”她就當(dāng)作沒聽見。看見這樣的情景，像火上加油，他的火你是看不見，可我看見了，他頭上的火可直沖云霄，他又說：“你給我滾！”說完那女的就走開了。他憤憤的對(duì)我說：“下車我們打死她�！蔽覜]有思考的拒絕了，又說：“好男不跟女斗，我不打女人�！彼察o地坐在位置上，雙眼瞪著那位女生，我又從他的眼睛里看出了“火災(zāi)”。
下車了，他二話不說向那個(gè)女生跑去，那個(gè)女生也知道有殺氣，就大步的跑向終點(diǎn)（玩的地方），他追了過去。我擔(dān)心會(huì)出事就跟了過去�？晌襾硗砹耍诘厣险f：“啊，跑太快了摔了一跤�！敝笏秩プ贰：髞砀嬖V了老師，可老師沒搞明白，他又向森林跑去，好在后來他哥哥的媽媽來了事情才完結(jié)。
他就是我的同學(xué)——郭樂勛。
�。ㄖ苷�5年級(jí)）
評(píng)：這就是你的智慧，對(duì)朋友了解又關(guān)愛。語言、行為、表情等寫得生動(dòng)逼真。性格鮮明。
再遇同學(xué)
幾年后，我高考中榜，考上了我夢(mèng)寐以求的'大學(xué)。榜前，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，眼睛一熱，發(fā)現(xiàn)那人是我的好朋友扶磊文，我立刻上前打招呼，他也認(rèn)出了我，我們兩個(gè)高興地哭了起來。
我們走在路上，一邊聊天一邊走向一家下午茶店。走進(jìn)這家店，我發(fā)現(xiàn)了一種新品蛋糕——森林木屋，這塊蛋糕是屋子形的，上面涂了一些巧克力奶油，特像木屋，我便點(diǎn)了兩塊這種蛋糕和兩杯奶茶。
我們坐在椅子上吃著蛋糕，還聊了一會(huì)天，得知他和我在同一所大學(xué)，我非常興奮，也更加覺得世界正在變小。
吃完蛋糕，我們各自回了自己的學(xué)校。
我走進(jìn)宿舍，整理了一下行李又去電腦里玩了玩游戲。很久之后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午6點(diǎn)半了，該去吃晚餐了，我走進(jìn)一個(gè)自助餐廳，拿了一個(gè)座位號(hào)，付了座位錢，便去夾菜了。
夾完菜，我座在了七號(hào)位上，津津有味地吃了起來。吃完后便回去了。
幾個(gè)月后，我?guī)е欣詈头隼谖囊黄饋淼搅四吧某鞘�，走進(jìn)了學(xué)校大門，上第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)扶磊文又和我在同一個(gè)班，老師點(diǎn)完名后，分配了宿舍號(hào)碼和室友，天大的巧合，我又和扶磊文在同一間宿舍，可我在聽到扶磊文的名字后又聽到了我另一個(gè)朋友鄧宏宇的名字，為了試探是不是我的小學(xué)同學(xué)鄧宏宇，我特地買了一袋橙子和一些梨子和蘋果，由于這家伙不吃，跟我的那個(gè)小學(xué)同學(xué)一樣，所以我斷定他一定是鄧宏宇，我們?nèi)齻�(gè)人高興地叫了起來，也開始了我們的大學(xué)生活。
評(píng)：太美好的人生暢想！清晰、有趣，有點(diǎn)激動(dòng)人心。
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