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明燈作文600字（優(yōu)選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的明燈作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明燈作文600字 篇1
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進(jìn)的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！
相信每個(gè)人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說(shuō)呢？當(dāng)然是有原因的，就舉個(gè)例子吧！
比如，有一次我?guī)P3和耳機(jī)來(lái)學(xué)校了，一個(gè)同學(xué)要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)千萬(wàn)不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅(jiān)定的`眼神，我才安心一點(diǎn)，可這樣的時(shí)間并不長(zhǎng)，心里的不安逐漸變大，突然感覺(jué)班里安靜下來(lái)了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！
但心里還有一絲僥幸，想著萬(wàn)一沒(méi)被老班看見(jiàn)呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍(lán)色耳機(jī)，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榕碌�，只能淡定寫作業(yè)，其實(shí)心里在想：不怕虎一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！
老班一直在問(wèn)他，這是誰(shuí)的，他也一直說(shuō)是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說(shuō)：我會(huì)幫你要回來(lái)的。
一件過(guò)了好幾天，他才姍姍來(lái)遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒(méi)想到一天放學(xué)，因走得慢些，被老班扣那了，問(wèn)我：“這MP3，耳機(jī)是不是你的？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為老班會(huì)罵我，沒(méi)想到，他只是說(shuō)了一句：“下次不準(zhǔn)再帶了，你成績(jī)好不容易才上來(lái)，你說(shuō)是不是？”
我連連點(diǎn)頭，眼里卻已有了些許濕潤(rùn)，從那之后，我便再?zèng)]帶過(guò)了。
老師，你和課堂上的嚴(yán)師不一樣，您為了讓我永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來(lái)，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！
明燈作文600字 篇2
明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì)，催人奮進(jìn)。
我心中的那盞明燈，就是書籍。
小時(shí)候，我是一個(gè)喜愛(ài)讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說(shuō)，不到三歲的時(shí)候，對(duì)《賣火柴的小女孩》、《皇帝的`新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的交口稱贊�，F(xiàn)在聽姥爺津津樂(lè)道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。
還記得，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽，我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí)，更是代表學(xué)校的榮譽(yù)！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光，比賽前一天，又把我看過(guò)的書溫習(xí)了一遍。經(jīng)過(guò)一周的備戰(zhàn)，感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)了許多，競(jìng)賽中，憑借著書籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎(jiǎng)。
我心中的那盞明燈，給我知識(shí)，給我經(jīng)驗(yàn)，給我成功，也給我喜悅。
記得五年級(jí)時(shí)，是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師，由于不太適應(yīng)新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了書的海洋，書籍告訴我：憂愁于事無(wú)補(bǔ)，不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于，一段時(shí)間后，我適應(yīng)了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈，能在我低谷的時(shí)期，為我指點(diǎn)迷津。
現(xiàn)在，我仍然喜愛(ài)讀書，徜徉在唐詩(shī)宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰敗；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國(guó)的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量
明燈作文600字 篇3
春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶熱鬧非凡。大家都在忙著包餃子、煮湯圓、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)……而我最喜歡的就是放孔明燈。
除夕晚上，我們一家在小區(qū)里散步，看著天空中綻放的那些五顏六色的煙花，我和弟弟也想放煙花，但是不敢和爸爸媽媽提。忽然在滿是煙火的天空中出現(xiàn)了一個(gè)橘黃色的光點(diǎn)——“孔明燈！”我驚呼道。聽到我的聲音，爸媽都朝著我指的方向望去，果然有一個(gè)大的光點(diǎn)�！皨寢�，你知道孔明燈名字的由來(lái)嗎？”弟弟好奇的問(wèn)道。爸爸聽了笑了笑：“這可難不倒我�？酌鳠粲纸刑鞜簦鄠魇怯扇龂�(guó)時(shí)的諸葛亮發(fā)明的'。當(dāng)年，諸葛亮被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。諸葛亮算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，諸葛亮又稱諸葛孔明，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈�！甭犞职值逆告付劊液檬橇w慕，多讀書是有好處。
媽媽見(jiàn)我和弟弟這樣喜歡孔明燈，便給我們買了一盞孔明燈。我和弟弟欣喜若狂，連忙打開包裝袋：這個(gè)孔明燈是橘黃色的，很漂亮，是紙做成的。這不免讓我懷疑：“這真的能飛上天嗎？萬(wàn)一燒起來(lái)了怎么辦？”但我們還是想嘗試一下。
于是，我和弟弟小心翼翼的把包裝好的孔明燈展開，再用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，慢慢地把孔明燈拿起來(lái)，蠟燭漸漸地燃燒起來(lái)，越來(lái)越旺，最后猶如火球一般，熊熊燃燒的孔明燈也慢慢的飄起，亮如白晝。我和弟弟弟一邊追著高高飄起的孔明燈，一邊高呼，“孔明燈太美了！”媽媽告訴我們：“人們放孔明燈多為祈福之用。放孔明燈時(shí)，人們都要寫下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。”眼看著孔明燈離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們連忙雙手合十許起愿來(lái)－－好好學(xué)習(xí)，幸福年年。就這樣，我們望著一直不斷飄上去的孔明燈，直到看不見(jiàn)為止。
這是我第一次放孔明燈，收獲多多，我好是激動(dòng)，更多的是對(duì)新的一年的向往與期待，20xx！我來(lái)了！
雖然寒假離我們遠(yuǎn)去了，但是放孔明燈的事，我一直記憶猶新，我要記住放孔明燈時(shí)許下的愿。
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