實(shí)用的我們的時(shí)光作文【優(yōu)選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們的時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
我們的時(shí)光作文 篇1
以前，總想著一個(gè)人去做一些事，哪怕不夠神奇，不夠大膽，至少經(jīng)歷是有的，精神也都屬于自己。
可是，現(xiàn)在看慣了很多事情，腦子都變得麻木了，懶得再去思考各種問(wèn)題，心也變得越來(lái)越硬。
有時(shí)候，不禁想要問(wèn)出口，到底是什么，改變了我們呢？
今天出去玩，看到了妹妹的同學(xué)們，她們?cè)谝黄鸫舐暁g笑，說(shuō)的`內(nèi)容無(wú)疑就是小女生之間的日常，可是那樣的幸福卻好像能讓滿世界都知道。
她們不顧旁觀的環(huán)境，不夠其他人的看法和眼光，仍舊肆無(wú)忌憚。我想，這大概就是青春吧。
只不過(guò)，曾經(jīng)我們也曾如此，和幾個(gè)關(guān)系要好的姐妹，走得很遠(yuǎn)，可是有很有底氣。不管走到哪里，似乎都因?yàn)樗齻冊(cè)谏磉�，所以肆無(wú)忌憚。這讓多年以后，看過(guò)《烏合之眾》的我，屢屢不甘心。
我覺(jué)得太多問(wèn)題，都曾經(jīng)暴露，只是我們當(dāng)初神經(jīng)太粗，根本未曾發(fā)現(xiàn)。
等到發(fā)現(xiàn)，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，變成了回憶，只能在腦海，一遍遍地浮現(xiàn)。
也許從前，我們都在這條路上看到許多問(wèn)題，他們不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多，只是也在這一途徑之中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。從前我們也是小孩子，只不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
我們其實(shí)并不想長(zhǎng)大。
正如同很多人不想變老。
可是時(shí)光，仍舊如一條噴涌的河水，奔流不息，裹挾著我們的記憶，鋪天而去。
我們的時(shí)光作文 篇2
上課的鈴聲無(wú)情的敲擊著學(xué)生的耳膜，眾人的無(wú)奈聲連成一片。
初一三班。
同學(xué)們，正午好。
老師好。班里學(xué)生齊聲回答。
老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭請(qǐng)坐。
初一三班的班主任張國(guó)俊是整個(gè)年級(jí)中最具有實(shí)力的，據(jù)說(shuō)有十年的管理經(jīng)驗(yàn)，可是卻不是最優(yōu)秀的，何為優(yōu)秀？就是升學(xué)水平最高，年級(jí)平均分最好，而此班主任所教的班級(jí)實(shí)在有些慘不忍睹。
話說(shuō)，張老師原是重點(diǎn)班的班導(dǎo)好似因?yàn)檎n外補(bǔ)課就被李校長(zhǎng)分到這班，一來(lái)是為了懲罰服眾，二來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充足管理經(jīng)驗(yàn)甚佳。
為什么注重管理經(jīng)驗(yàn)，這還要說(shuō)校長(zhǎng)被那些官員子弟，富家孩子的父母賄賂，又不好拂面子更重要的是可以往腰包里塞錢(qián)，他自然樂(lè)意。而初一三班就是這些子弟兵們聚集的地方。
這些孩子啊，難管事多，校長(zhǎng)又不好意思說(shuō)，繼而很多自認(rèn)為有能力的老師教了又換，張國(guó)俊是這個(gè)班的第十任老師�？刹灰∏�，暖中是小，中，高聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)合學(xué)校，規(guī)模浩大。
這第十任已經(jīng)是罕見(jiàn)的許多了。
起先張老師有點(diǎn)不服氣，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師也有補(bǔ)課只是他的被發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)竟然把他調(diào)到那個(gè)被稱為惡魔的班級(jí)里。實(shí)屬惱怒。
可校長(zhǎng)畢竟校長(zhǎng)一句相信他的實(shí)力，學(xué)校在也沒(méi)有那么有能耐的老師就把他打發(fā)的心里忘了東西。
今天我們講的是一篇大作家揮筆而就的文章，其內(nèi)容充實(shí)，飽含著作者滿腔的愛(ài)國(guó)激情，讀起來(lái)宛如是個(gè)又好似小令，朗朗上口。大家一起來(lái)讀
同學(xué)們竟然順著他的意思讀了起來(lái)，老張暗自欣喜，以為校長(zhǎng)他們夸大其詞了，殊不知這班的領(lǐng)頭人物正呼呼大睡，根本沒(méi)把他放在眼里。
可是十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)畢竟在這壓著底，眼尖的老張立馬發(fā)現(xiàn)了熟睡中的`陸小米，他那精良牌的眼鏡閃過(guò)一抹邪惡的光。眼中有生氣在醞釀。
停！陸小米，你把剛才讀的重新讀一遍。老張生氣的大吼。
同學(xué)們都用驚異的眼光看向老張，前幾任老師巴不得陸小米睡覺(jué)別惹事，而他，一個(gè)剛到三班的人竟如此放肆。
陸小米揉了揉惺忪的眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)與她的周公約會(huì)，殊不知，老張以氣歪了鼻子生氣地站在陸小米的桌前。
陸小米，你給我站起來(lái)！話里冒出老張的怒氣。
你是誰(shuí)昂？陸小米險(xiǎn)些有吃驚。
我，我是你的新任班主任。老張氣歪了嘴臉色微青。
哦，對(duì)不起，新老師，您初次到來(lái)，我還睡覺(jué)，連一份禮物都沒(méi)有，真該罰！老實(shí)，我錯(cuò)了，下次見(jiàn)面，一定送你一份大禮。陸小米楚楚可憐的看著老師就差淚眼汪汪。
老張咳咳嗓子心想：這孩子真乖。沒(méi)事，念你是初犯這次就輕罰，罰你教室的衛(wèi)生打掃干凈，下次不許了。
老張可半句沒(méi)提不要禮物的事，陸小米瞇瞇眼睛，老狐貍走著瞧。
大家伙自然曉得陸小米心頭的如意算盤(pán)，不過(guò)六年的同學(xué)又礙于陸小米的家世無(wú)人開(kāi)口，當(dāng)然倪艾希對(duì)此并不反對(duì)陸小米的做法，對(duì)于愛(ài)財(cái)?shù)睦蠋熡幸环N由衷的厭煩，哪怕她們是對(duì)頭。
我們的時(shí)光作文 篇3
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，她使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是她不斷地充實(shí)著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書(shū)方式，能讓我在親情和知識(shí)的海洋中漫游。我每天晚上都會(huì)與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書(shū)，也是老師特別推薦的一本書(shū)《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長(zhǎng)足跡，還有作者龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的教育經(jīng)歷。其中我最喜歡的一句話就是“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可是有時(shí)候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的`甜蜜時(shí)光……”
有時(shí)候爸爸還會(huì)給我講一講他讀書(shū)的故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書(shū)放學(xué)后都會(huì)要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會(huì)帶上一本千方百計(jì)從朋友、同學(xué)、老師那借來(lái)的書(shū)，在放牛的過(guò)程中擠出時(shí)間來(lái)看。我就很好奇了：爸爸對(duì)讀書(shū)為什么那么大的興趣？爸爸說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是為了長(zhǎng)大能改變自己的生活和命運(yùn)，也是覺(jué)得書(shū)里面有很多自己不了解又很需要的知識(shí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著我要不要也定個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好讓自己有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？
有一次爸爸發(fā)現(xiàn)我看書(shū)囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書(shū)是有方法的。我很好奇看書(shū)能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說(shuō)：“我教你但是你要記住：看到精彩的詞句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學(xué)習(xí)和閱讀，才能提高寫(xiě)作水平，提升理解能力，善于歸納總結(jié)�！彪y怪我看的書(shū)也不少，但是我的寫(xiě)作水平一直沒(méi)提高！我心里暗暗有點(diǎn)佩服爸爸。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書(shū)，有方法的閱讀、善于讀書(shū)才是提高各項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
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