[合集]生命的感悟作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生命的感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的感悟作文 篇1

　　人的生命是短暫的，像白駒過隙般悄然而逝。還未來得及思索自己所經歷的一切，時光便把我們拉向了生命的終結�；赝�曾經的斑駁輝煌，或容顏虛度，又留下了什么？

　　生命是一種過程，你無法超越，也無法摒棄，你只有以自己有限的時間來增加它的厚度，來提升它的價值。

　　幼年時期，我們咿呀學語，蹣跚學步一雙小眼睛洞察著這個神秘莫測的世界，殊不知今后會遇到什么，你的眼里只有純真，只有歡樂！

　　到了青年，我們開始變的成熟，渴望快些長大；沒有作業(yè)的壓力，沒有學業(yè)的拘束，更沒有老師父母的喋喋不休。有的人開始為理想奮斗，像一株茁壯成長的樹，努力汲取養(yǎng)分，吮吸雨露，等待枝繁葉茂，等待春暖花開！

　　而中年，我們多少也應達到了人生的頂峰。無論自己爬得多高，但我們總有屬于自己的`巔峰。每個人都有每個人的歸宿�？赡墁F(xiàn)在的你又盼顧童年，追憶小時的純真與歡樂，可任雙鬢變白，時光永不會再帶你回去！

　　時光匆匆像沙漏，慢慢地、細細地滲漏，直到最后一粒沙的完整歸落。這時，你會在欣賞瑰麗黃昏，或姹紫嫣紅，或素淡無奇。回想此生，你奮斗過，超越過，哭過、笑過。淚與汗交織如雨，在你整段人生路上匯成了一道道繽紛的彩虹。無論生命中曾有過多少云翳，如今都化為泡沫。在感嘆生命短暫的同時，你是否也想過此生為誰而活，此情為誰而生。你是虛度韶華，還是春光燦爛！

　　生命不止，奮斗不息！

生命的感悟作文 篇2

　　20xx年5月12日，本來是一個普通的日子。但是這一天，一個天災無情的降臨在四川省汶川縣。當天下午2時28分，汶川縣發(fā)生了8.0級地震。地動山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。

　　摧毀映秀中心小學只用12秒，辛存者靠著原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學生。而大家搬開教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著兩個學生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子活著，而“雄鷹”已經絕氣了！29歲愛唱歌的張米亞老師用生命表達了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！庇腥嗽鴮懥艘皇自娝徒o張米亞：

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　在雷鳴電閃山崩地裂中，

　　災難摧毀我們的校園

　　不怕，有我

　　我就是你們生命的雄鷹

　　張開我有力的臂膀

　　來為你筑起溫暖的陽光

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的.翅膀，送你去飛翔

　　在雜亂的殘垣斷壁中

　　你們并不孤寂

　　不怕，有我

　　請相信未來

　　燦爛的明天又會回到巴蜀大地山川

　　在那時，到處都是花兒開放的氣息

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　我也將去往天堂的路上

　　請你們原諒

　　我們未盡的師生情義

　　請看看吧

　　那些幫幫助我們血濃于水的解放軍

　　是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　不是我不堅強

　　丟下你們獨自離去

　　只是因為天堂太美麗

　　為了讓你輕松的成長和站起

　　我必須折斷我的雙臂

　　那是我摘下的翅膀

　　我要用它

　　送你們去自由自在去飛翔

　　是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學生牢牢守住生命之門奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。

生命的感悟作文 篇3

　　我們常說生命無價，但蕓蕓眾生之中真正領悟生命無價的能有幾人。人類的悲哀就是迷惘多于清醒，太多的時間陷入到欲壑難填的黑洞中。為了所謂的欲望，生命有時在我們手中就如一根枯草，一塊殘磚破瓦，隨時都可以踢上一腳，或者碾碎。漠視生命的尊嚴，漠視生命的彌足珍貴，殘忍、冷酷是我們人類對待生命的最好評價。我們有時視自己的生命尚且如糞土，一句話，一點小事，甚至是無意的碰撞、踩踏，我們有時都會用生命去賭注，不惜流血犧牲。生命的價值在我們眼里還不如一紙螻蟻。為了所謂的利益，我們經常把自己的利益建立在別人的痛苦上，有時不惜用鮮血與生命去交換。生命無價在我們的.潛意識里只是一個詞匯。

　　生命無價，生命的意義究竟是什么？我們不但殘害自己的生命，大自然間的花草樹木、飛禽走獸、游魚昆蟲，甚至連我們的生存之本：空氣與水，我們都不放過�？纯次覀冾^頂?shù)奶炜�，藍天已經變成我們的一種奢望，一年之中我們有幾天能夠看到碧藍碧藍的天；再看看我們一條條流淌的河流，無論是大河還是潺潺小溪，有幾條還是碧綠清澈見底的，我們看到的是污染嚴重已經分不清是什么顏色的一條條河流。曾幾何時，我們無論走到那，渴了，捧一掬香甜解渴的溪水，累了，用清涼清澈的河水洗把臉或著洗個澡，那是一件多么愜意的事。如今，不管走到那，我們看到的幾乎都是泛著泡沐，變了顏色的大河小溪，別說喝了，就是洗個手我們都得三思而行。藍天碧水對生活在二十一世紀的人們來說，已經變成了一種奢求。我們用自己的貪婪破壞了我們賴以生存的環(huán)境，我們的生命無時無刻不在遭受著摧殘，這種摧殘是來自于我們自己的雙手。生命無價的豪言壯語，被我們齷齪的行為蕩滌的蒼白無力，生命在我們眼里有時只是攫取利益的工具。生命無價，但在欲望的面前，生命又何曾有價？我們真地珍惜過生命嗎？

　　生命對我們來說究竟有多么重要，只有我們切實感到生命就要消失時，我們才會拼命拽住救命的稻草。在那一刻，我們可以拿出一切去換回我們的生命，只要能夠延續(xù)我們的生命，哪怕一天，我們都會竭盡全力。在我們的生命受到威脅的時候，我們才能徹悟生命的重要，那時，我們才明白，我們所有的一切都是附著于生命之樹上的，失去了生命，我們擁有的一切對我們來說都沒有任何意義與價值。擁有生命才是我們生存之本。只可惜，這種悔悟往往出現(xiàn)在行將就木之人身上，往往悔之晚矣！對一個健康的人來說，要想體會到生命的重要與不二，那是何等難的一件事。感悟生命無價，感悟生命高于一切，對人生來說真得太難了。迷途知返，回頭是岸是人生永遠也跳不出的一劫。

　　感悟生命，感悟人生的真諦，讓生命的過程多幾分真誠，少幾分浮躁；多幾分平淡，少幾分浮華；多幾分知足，少幾分貪婪。生命之舟也許能夠駛得更遠更平穩(wěn)，也許能夠更有意義。善待生命，善待世界上所有的生命應該是人類的第一要務，因為，生命畢竟只有一次，生命不會重來的。

生命的感悟作文 篇4

　　“人就這一輩子，說來容易，想來卻很深沉，很幸運地擁有了它，不能白來這一遭�！眲④�這話道出了生命的來之不易，也道出了人生之路的艱辛。

　　活著，便是一種幸福。每次讀余華的《活著》總是淚流滿面，那樣坎坷曲折的人生之路，那樣堅忍不拔的生存欲望，總是深深震撼著我。人沒有經歷一些事是不會明白生命的艱難，年少無知的我們總以為生活就是那樣風花雪月的輕松，總以為所謂艱難不過跌跟頭般哭哭鬧鬧就過去了，所謂“少年不識愁滋味”呵。生命是艱難的，我一直這樣說。我曾想過若我生活在《茶館》哪個亂世我該怎么辦，我又以什么為生？若那是一個游戲，我又可以扮演什么樣的角色？想入非非之后，并沒有得出答案，因為那個年代每個命運都是那樣的悲哀。

　　可是我們的祖先他們生存下來了，哪怕祥子買車三起三落，哪怕那黑夜中的月牙兒那樣悲愴地掙扎，哪怕福貴經歷了那么多的生生死死，他們依舊頑強的生活著。中華民族那種隱忍堅毅的頑強品格就這么繼承下來了，中華兒女那種吃苦耐勞的美好品質就這么傳承下來了，我也更加理解魯迅先生所說的那種“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”的執(zhí)著精神，其實，這就是對生命的堅守啊，無論受怎樣的摧殘折磨打擊都熄滅不了的對生命的熱愛。

　　人們總是渴望健康的，年年歲歲的賀卡上總會有朋友“平安健康”的真摯祝福。人類最高的物質幸福是什么，我贊成周國平的見解“人類最高的物質幸福是什么，對個人來說是健康，對人類來說是和平�！睋碛薪】档能|體，可以隨心所欲地游走于天地之間，從容的穿行于五彩斑斕的世界�？梢耘实俏《氪笊礁惺苋祟悮v史的滄桑，可以穿越廣袤大漠感悟生命之水的珍貴，可以飛越浩瀚海洋領略生命的博大壯觀；可以帶著虔誠之心尋著唐三藏師徒踏上古老的`取經之路，可以揣著《徐霞客游記》輕訪山川秀水，玲瓏古跡；用我們澄明秀澈的雙眼飽覽五岳風光，用我們靈巧機敏的耳朵聆聽自然界的百鳥啼鳴，用我們溫厚豐實的心靈聆聽人間絲竹天籟之音。何其美哉？

　　殘疾，是一種無可擺脫但我們卻必須面對的事實。身體的殘疾會給我們帶來諸多的不便，它不僅是我們在生活上遇到挫折，也會使我們在生活中遇到許多麻煩；它不僅是身體上的打擊，更是精神上的挑戰(zhàn)。我曾想若我像史鐵生一樣活到最狂妄的年齡突然殘廢了雙腿，若我像海倫*凱勒一樣活到最稚嫩的年齡突然失去視力聽力甚至聲音怎么辦？我想我會更加熱愛生命珍愛生命，因為上帝給了我另一種生活方式，給了我另一種美麗，他讓我從生命這面大鏡子的后面看到一些只有心靈才能看到的珍寶�！皻q不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子�！蔽覀円琅f可以遙望千年前，那個穿梭于希臘古城墻的盲人荷馬，他用心靈寫下了人類歷史上最宏大的史詩――《伊利亞特》《奧德賽》；我們依舊可以看到，那個飄零在街頭伴著一把冷冷二胡的盲人阿炳，拉響了生命的絕唱《二泉映月》�！皻q寒，然后知松柏之后凋也”。

生命的感悟作文 篇5

　　夜幕降臨，獨自一個人靜靜地站在窗邊，雖然沒有開口說出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。夜幕降臨，獨自一個人默默地敲打著書桌，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫一曲誰唱誰哭、誰哭誰唱的幽怨之曲；沒有枝頭鳥兒的歡樂，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。

　　盼望著惠風和暢抒我激情，卻總也見不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現(xiàn)的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨疲憊。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，似是在嘲笑我的懦弱。

　　于是在這深夜里，我像一頭被激怒的公牛，朝著門外沖去，渴望穿過這小小的阻隔，渴望消除這人為的距離，渴望棲落于那片溫柔的林中，期待有人來撫平我內心所有的.滄桑和哀愁。

　　可是我一敗涂地，門外，只有那似乎永遠下不完的雨，我無奈地“仰天長嘯，壯懷激烈“憤怒使我痛苦，痛苦讓我沉默。可是我的心里卻不斷地吶喊著，對著茫茫夜空中的星星：我的生命之花為你綻放，我的熱血之驅為你折戟！我呼喚！我吶喊！只為你，生命！

　　許久許久，夜空還是那么靜寂，沒有一絲一毫的回音。終于，到了天明，東邊地平線上空的片片朝霞，排著整齊的隊形，等待著太陽的檢閱。早起的鳥兒在樹梢唧唧喳喳的叫著，那是在討論該怎樣開始一天的飛行。地面上成片的帶著晨露的草兒，在初升的陽光里波光鱗鱗。天地間萬物在晨風輕撫中渾然一體，給人們無限美好的遐想。勤勞的人們又開始了新一天的勞作：農民牽著水牛在田野里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著風調雨順的祈盼，寄予著五谷豐登的希望；精明的小商販肩挑著擔子在大街小巷里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著生意興隆的祈盼，寄予著財源茂盛的希望；村邊的小河里，牧童揮舞著竹鞭，對著水面上成群結隊的鴨子和大白鵝高唱，那激昂的歌聲里飽含了生命激情，充滿了對生活的向往。學生在學堂朗誦，那彼此起伏的書聲，譜寫著祖國的未來！

　　經過一夜痛苦的沉淪和思考，生命之歌如流水般洶涌而來，我跪在蒼茫的大地上面對著浩瀚的蒼天，發(fā)出了我最真誠的呼喊：我的生命屬于我，但我的生命還屬于給我陽光給我雨露的天空，還屬于哺我成長讓我絢麗的大地。此時抬頭仰望，陰云散去，出現(xiàn)的是一片靚麗的天空。生命經歷了痛苦的煎熬和洗禮之后變得如此美好，就象雨后的彩虹美麗得澄澈如初；生命在痛苦中脫胎換骨，從此再也不會在消極的等待中沉溺，將會創(chuàng)造出無比偉大的奇跡！

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