實(shí)用的奶奶的作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的奶奶的作文5篇，歡迎大家分享。
奶奶的作文 篇1
小時(shí)候，我特別喜歡和奶奶一塊兒看夕陽(yáng)。 記得一天晚飯后，我們都到院子里納涼，我端著小木凳靠著奶奶坐著，奶奶便拿著她那把小扇子“撲哧撲哧”地給我扇風(fēng)。夕陽(yáng)掛在半空中，余暉灑在我們的臉上�！澳棠棠憧�，天上的太陽(yáng)就像一個(gè)金色的大盤子一樣呢！”我笑瞇瞇地望著奶奶說�！笆前。嫫��！蹦棠桃参⑿χf�！澳棠�，快看，快看！那塊云朵好像一只兔子，還是屁股被咬了一口的兔子，哈哈”我仿佛發(fā)現(xiàn)重大秘密似的拉著奶奶，跳著，叫著。 漸漸地，我到了上小學(xué)的年齡，爸爸媽媽要帶我到廣州讀書，那天早晨，我坐上了開往廣州的車，奶奶站在車窗邊，撫摸著我的頭，帶著有點(diǎn)沙啞的聲音說：“好孩子，去了城里要用功讀書，放假要記得回來看奶奶哦！”奶奶站在小橋上，看著車子開走。一陣微風(fēng)吹過，吹散了奶奶銀色的'發(fā)絲，也吹散了她眼角邊的淚珠。 那以后，每一次夕陽(yáng)時(shí)，我總會(huì)想起奶奶，想起奶奶那孤獨(dú)、瘦弱的身影，想起奶奶站在荔枝樹下，夕陽(yáng)把她的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，那夕陽(yáng)仍是那么大，那么圓，金燦燦的卻不再是那么的溫暖。此刻，奶奶是不是又在默默地注視著西邊的紅日，想念著她的孫子呢？
奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了，頭發(fā)白了一大半，臉上的皺紋很深一天，姑媽來到我們家做客，跟我們談起了奶奶。姑媽說，她回老家看望奶奶了，她看見了奶奶一個(gè)人站在田間，背著竹筐，看著夕陽(yáng)。奶奶曾笑著地跟姑姑說過：“我孫孫說等太陽(yáng)落山時(shí)，她就回來看望我了。”奶奶還說，她很想念我們。姑媽帶著有點(diǎn)沙啞地聲音說，奶奶的身體也不太好了。我們聽到這，心里也一陣難受。 兩年后的一天，突然聽說奶奶去世了，我們匆匆趕回家。我哭腫了眼睛“送走”奶奶，殘陽(yáng)如血。我一個(gè)人站在荔枝樹下，望著天空，望著漸漸西沉的夕陽(yáng)。我的鼻子涌上一陣酸澀，眼眶也不禁濕潤(rùn)了，夕陽(yáng)依舊，但奶奶走了，留我一個(gè)人看著金盤般閃爍的夕陽(yáng)，一個(gè)人的夕陽(yáng)但是哭泣又有什么用呢？倒不如擦干眼淚，實(shí)現(xiàn)奶奶的期望，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)人走在夕陽(yáng)下，只感到它正在給我無窮的力量，就像奶奶的愛一樣。 指導(dǎo)教師：王傳平 簡(jiǎn) 評(píng) 本文巧妙地將人、景、情、理融為一體，將奶奶的一個(gè)人看夕陽(yáng)，與“我”的一人看夕陽(yáng)有機(jī)結(jié)合，形成一幅幅畫面，具有特定的意境美和深長(zhǎng)的意味。開頭的我和奶奶看夕陽(yáng)起到了很好的烘托作用，主體內(nèi)容能較好地體現(xiàn)“一個(gè)人的”要求。擬題新穎別致，能引人注意，主題上表現(xiàn)了“空巢老人”的孤獨(dú)以及我未能陪奶奶的遺憾。
奶奶的作文 篇2
寒假的一天我和哥哥去奶奶家玩。在家里奶奶既是“食品部長(zhǎng)”又是“通訊部長(zhǎng)”。“通訊部長(zhǎng)”就是把每天找爺爺有事的人記錄下來�？赡棠滩粫�(huì)寫字怎么記錄呢？正巧有人打電話找爺爺有事，爺爺不在家，奶奶就把這個(gè)人的'名字記在“通訊記錄本”上。 “咚咚咚，咚咚咚”爺爺回來了。爺爺一進(jìn)門還沒有喘口氣，奶奶就說“老頭子，今天有人打電話找你，你沒在家，他……叫……叫什么來著？對(duì)了，我記在我的本子上另了，我去拿。
奶奶拿來本子，她興高采烈地告訴爺爺：“叫錢有波”“咦，奶奶不是不認(rèn)識(shí)字嗎？”。我和哥哥把本子那拿過來看了看，上面什么字都沒有卻只有一幅畫：一個(gè)硬幣掉在水里激起了水花。我們百思不得其解。 奶奶解釋道：“畫上的硬幣就是錢，掉在水里不就是錢有波嗎？”我們失聲笑了起來。我和哥哥邊笑邊翻著本子，“這一個(gè)大豬一個(gè)小豬又是誰？”，奶奶細(xì)心的說：大豬就是‘朱爺爺’小豬就是‘朱叔叔’。”我們捧腹大笑，奶奶微笑的撫摸著我和哥哥的頭。 “象形文字”為奶奶的工作增添了許多樂趣，也讓我們明白一個(gè)道理：奶奶那時(shí)候沒有錢才上不了學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)，有學(xué)問，對(duì)社會(huì)有用的人。
奶奶的作文 篇3
在很多人眼里，每個(gè)人的手都是一樣的，但在我眼里，奶奶的手是與眾不同的。
當(dāng)我在出生不久的時(shí)候，我經(jīng)常呆在奶奶家，我那時(shí)候還不會(huì)說話，我和奶奶很難溝通，但奶奶還是“聽懂了”（了解我的意思），每當(dāng)我和奶奶“溝通”時(shí)，奶奶的額頭上就會(huì)多幾滴汗水。冬天，天上不少出現(xiàn)太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的`，帶我去外面曬太陽(yáng)。
慢慢我長(zhǎng)大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時(shí)，還沒放學(xué)，校門口早早就出現(xiàn)一個(gè)身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。
上了小學(xué)，奶奶還是來接我，在放學(xué)的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領(lǐng)著我，為我拿著那個(gè)沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕松一下，一天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，肯定很累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。
夏天，放學(xué)時(shí)，奶奶把我領(lǐng)回家，用毛巾給我擦汗；當(dāng)我把玩具撒得滿地都是的時(shí)候，也是奶奶用那雙手一個(gè)一個(gè)地揀起地上的玩具。
下雨時(shí)，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場(chǎng)滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點(diǎn)也不在乎。
我愛奶奶的手，它為我遮風(fēng)擋雨，我更愛奶奶，因?yàn)槭悄棠�，給我“創(chuàng)造”了一個(gè)美好的未來！
奶奶的作文 篇4
一個(gè)寒冷的下午，大雪紛飛。我上完課，踏著腳下冰涼的石路，走出門，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在掃單元門口的雪。
她那通紅的臉頰，僵硬的手掌，柔弱矮小的身體，一點(diǎn)也禁不住那風(fēng)吹雨打，可是老奶奶還是那么堅(jiān)定地站在雪里掃著雪。她手里拿著簸箕、笤帚，一點(diǎn)一點(diǎn)的'把厚雪掃開，風(fēng)越來越大，刮得路邊的樹都在擺動(dòng)身體。走在街道上的行人們也紛紛回了家。雪打在那位老奶奶的衣袖上，帽檐上，肩膀上。但她沒有去理會(huì)，只是埋頭在掃雪，我急忙跑過去問道：“老奶奶，您不冷嗎？”她抬起頭，微微一笑，對(duì)我和藹的說：“不冷，外面雪這么大，千萬別把自凍壞了，快回家吧，孩子�！闭f完老奶奶又向雪深的地方走去，掃起來。雪是越下越多，堆積的也厚，老奶奶就踩在雪堆上踢兩下，雪松動(dòng)了再掃到簸箕里。
突然，老奶奶把手里的工具一扔，坐在人行道旁邊的木條椅子上，手扶著腰，看樣子是閃到腰了，我飛快的奔了過去，放下手里的書包去扶她，又問道：“您沒事吧？”她什么也沒回答，只是默默地?fù)u搖頭。
雪漸漸地小了，太陽(yáng)閃爍著溫暖的光芒從高空中露出來，空氣中洋溢著甘甜的味道，令人愜意。那位老奶奶收起地上的工具，往單元門走去，我長(zhǎng)久的望著她的背影，心里甜滋滋的。老奶奶剛要邁進(jìn)門檻，我就像箭一樣抱過去，扶著她走進(jìn)門，上了臺(tái)階。
望著她進(jìn)門的身影，我心里想……老奶奶……
奶奶的作文 篇5
我越來越頻繁地夢(mèng)見奶奶。
夢(mèng)見她稀疏的白發(fā)，夢(mèng)見她的皺紋，夢(mèng)見她悲傷而又無力的渾濁目光，夢(mèng)見她緊緊抿著嘴巴，手不停地在助走器的桿上摩挲，不停地發(fā)出聲音，不停的，不停的……
奶奶不會(huì)說話。從我記事開始，奶奶就總是坐在椅子上，一聲不吭的，如果不是她一直在動(dòng)的手，我甚至都以為她是個(gè)木頭人，所以我很少用家鄉(xiāng)的方言親切地喚她聲”阿嬤“。
奶奶不說話。后來我才知道，奶奶不是不會(huì)說話。她枯瘦的手指吃力地抬起來，仿佛是在掙脫什么東西的桎梏，聲音沙啞而又輕微，她說：“趕……快去吃飯……”她虛弱得像一張薄紙，聲音沙啞得幾乎聽不見。我回過頭去，看她渾濁的目光里流露出一絲的明亮，那時(shí)候我才知道，奶奶會(huì)說話，只是病魔終日纏身，也封住了她想要訴說的口。
我仿佛憶起了什么。
小時(shí)候家里過節(jié)，整個(gè)屋子都蒙上層亮堂堂，暖洋洋的喜氣。家中老小都在屋里，擺了個(gè)大圓桌，還有大魚大肉，然后一塊兒分享過節(jié)的`歡樂。奶奶因?yàn)樯眢w的原因，只能呆在客廳里，又或者說，除了睡覺，她從來沒有離開過她一直坐著的那個(gè)地方。她手依然摩挲著助走器的欄桿，眼睛卻盯著我們，很久都沒有移開過視線。大家仿佛都忽略了她。我早些下了桌，卻不敢和奶奶說話。我看見奶奶的嘴巴微微張開，動(dòng)了幾下，很快又合攏了來。
當(dāng)然，一個(gè)家庭有歡樂的時(shí)刻，也免不了一些分歧。父親和母親在客廳吵起來了。保姆阿姨勸不動(dòng)就躲進(jìn)了房間里，爺爺拄著拐杖在他倆中間喊著：“別吵啦！孩子還在這呢，不要再吵了！好了好了！”父母親此時(shí)就像是聾子一樣，在自己的世界中瘋狂地喊叫，忽略了所有人的存在。我蜷在沙發(fā)上，看到奶奶很頻繁地動(dòng)著手，好像很著急，她竭力地張口想要說話，可終究道不出只字片語(yǔ)。只見得眼眶里若隱若現(xiàn)的晶瑩。
奶奶始終沒有力氣說太多話。若她能說，那么奶奶的訴說大抵是這樣的吧：
“今天過節(jié)了，哎喲，大家都來了，真好！真難得！為什么我就不能說說話呢？我也很想和你們講講以前過節(jié)時(shí)候的事情啊。孩子啊，不要忽略我，不要忘記我呀……”
“怎么又吵架了呢？不要吵了，大家有什么話坐下來好好說，可憐小孩子都嚇哭了。想想你們以前，現(xiàn)在怎么會(huì)成這樣，我心里難受�。『喊�，孩兒啊……”
這么多年奶奶是很少說話，可卻從未停止她的訴說，這是一種情感的訴說。她無時(shí)無刻都在說著她對(duì)我們的歡喜、擔(dān)憂，從她的眼睛里。要知道，有時(shí)候一個(gè)人的訴說未必需要用著嘴巴。有時(shí)稍微看看奶奶的眼神，便知道有些事情該如何去解決，因?yàn)槟鞘亲x懂了奶奶的訴說。
我仍然記得奶奶的眼神，或明亮或憂傷，那是她訴說著對(duì)家人的牽掛。可如今再?zèng)]有奶奶的訴說了。
奶奶呀，莫牽掛。
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