蝴蝶的作文優(yōu)選（4篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　森林里有一只美麗的花蝴蝶，因為長得美，所以她經(jīng)常在別的小動物面前臭美。除此之外，這只花蝴蝶還有一個大毛病，就是采蜜的時候，只愛采漂亮花朵的'花蜜，不喜歡采不漂亮花朵的花蜜，為此，她為這個壞毛病付出了很大的代價。

　　有一次，花蝴蝶出去尋找食物。她飛呀飛呀，飛到了一個大花壇前，大花壇里的花開得正鮮艷。花蝴蝶停在一朵花上，正想采花蜜吃，忽然，她發(fā)現(xiàn)這些花的顏色不是她喜歡的那種，她自言自語道：“這些花一點也不漂亮，我不能采丑花的蜜�！庇谑牵�她拍了拍翅膀，飛走了。

　　這時，一群蜜蜂出來采花蜜，準備釀蜜過冬。這群蜜蜂也來到了大花壇前，他們看見了這些開得正鮮艷的花兒，覺得花兒美麗極了。蜜蜂們想：這么好的花蜜，可以釀好多蜜了，我們可以過一個冬天了。于是，蜜蜂們馬上行動起來，他們在運送花粉的時候，還通知了很多兄弟姐妹來采蜜，所以不大一會兒，他們就把這個大花壇里花朵的花蜜采完了。

　　忽然，花蝴蝶又飛了回來，她正想采花蜜充饑，卻發(fā)現(xiàn)花蜜早被蜜蜂采完了。花蝴蝶有氣無力地對一只小蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，你能不能給我一點花粉吃，今天我一點東西都沒有吃呀，現(xiàn)在快要餓死了�！毙∶鄯湟宦�，奇怪地問：“你剛才不是來這里采蜜嗎？我們來的時候，看見你正從這里飛走呢�！被ê�蝶嘆了一口氣，說：“是呀，我確實比你們早到這里，可我嫌這些花不夠漂亮，所以并沒有吃花粉就飛走了，我整整找了一天，也沒有找到漂亮的花，所以才挨餓的。”說著就昏了過去。小蜜蜂趕緊扶起花蝴蝶，輕輕喚醒她，并喂了她一些花蜜，花蝴蝶才有力氣站起來。她慚愧地對小蜜蜂說：“唉！都怪我平時太驕傲了，總瞧不起人，所以今天差點餓死了�！�

　　從此之后，花蝴蝶再也不驕傲了，采花蜜也不挑三揀四了，她還向小蜜蜂學習，做一個勤勞的好孩子。

蝴蝶的作文 篇2

　　朵朵一天在樹林里玩初中，弄掉了自己最喜歡的蝴蝶結(jié)，他在樹林里找了好久好久，回到家里很傷心。媽媽問：朵朵，你怎么？朵朵傷心的說：媽媽，我的蝴蝶結(jié)掉了！媽媽說：有可能被樹林里的小女巫雪雪拾到了，明天你去樹林子找小女巫問一問？朵朵說：那我明天去問一下。

　　第二天早上就到樹林里了，看來小女巫己經(jīng)知道這個蝴蝶結(jié)是朵朵的。朵朵看到小女巫，立刻走了過去，說：小女巫，你手里的蝴蝶結(jié)是我的。小女巫說：我知道這是你的，我想讓你幫我一個忙，學樂中國里有兩位女巫跟我比賽，你幫我回答問一個問題，這個回答正確，我就會飛的.更快。相反答錯一題，我就會減慢。朵朵說：我?guī)湍�，那你把我的蝴蝶結(jié)還給我。

　　小女巫帶著朵朵去參加比賽，朵朵一題一題看過去。完成了，雪雪以飛一般的速度沖向終點，贏了。

　　比賽結(jié)束后，雪雪把蝴蝶結(jié)還給了朵朵，她們兩個因為這件事變成了好明友。

蝴蝶的作文 篇3

　　今天中午，我、爸爸媽媽和一群小伙伴們?nèi)チ擞⒌峦�。我們坐船游過了長湖，爬過了通天巖，其中，最令我難忘的就是捕蝶了。

　　我們在一個農(nóng)莊里吃午飯，旁邊有一大片菜地，菜地兩旁還各有一個魚塘。我們女孩子在撿貝殼，男孩子在用石頭砸水蟑螂。忽然，我無意中發(fā)現(xiàn)菜地里有一大群蝴蝶，于是我想捉幾只蝴蝶拿回家研究研究。

　　我叫來了伙伴，對他們說：“你們看，那邊菜地有一大群蝴蝶，我們來捕蝶吧！”大家都同意了。可是用什么來捉蝴蝶呢？“我們不是有塑料袋嗎？我們可以用這個來捕蝶吧！”我大聲地說道。

　　第一次，我看到一只蝴蝶停在一根菜桿上，就一下子撲了過去，那只蝴蝶被我嚇跑了。

　　第二次，我不再一下子撲過去了，而是輕手輕腳地走進那只蝴蝶，連大氣都不敢出，生怕打草驚蛇，趁蝴蝶還沒有發(fā)覺之前，我一下子把塑料袋罩住了蝴蝶。我開心極了，高興地叫道：“我捉到蝴蝶了，我捉到蝴蝶了！”

　　我又按照這個方法捉到了1只蝴蝶。

　　今天實在是太開心了！

蝴蝶的作文 篇4

　　我第一次接觸鋼琴是在三年級，在此之前我學的是電子琴。

　　很快我就不滿足于只靠合成音和弦踏板來表現(xiàn)音樂，轉(zhuǎn)而把目光投向鋼琴。

　　我經(jīng)常在電視上看到鋼琴演奏者的表演，那琴聲，攜著五彩斑斕的情感在琴鍵上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像兩只在水面上翩躚的蝴蝶一樣，在琴鍵上飛舞。那瀟灑的姿態(tài)曾讓我傾注了多少羨慕的眼光呵！終于站在這高大的鋼琴面前了，終于坐在琴凳上了，終于奏出了第一個音符，我的心里充滿了滿足；由于我功底很深，這一學年，我的.進步很快。但是，水流急漲了，水波咆哮了，我筑起的堤壩已全然無法招架，兩只蝴蝶已無力躲閃高亢的水花。我的手指艱難地挑戰(zhàn)著噩夢般的十六分音符和連續(xù)切分，戛然而止的音樂一次次笨拙地重復，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我瘋狂地練習，可是我做不到。

　　我似乎永遠無法演繹這不屬于我的速度、力量與激情。我茫然了，我失望了，眼前的樂譜仿佛在對我擠眉弄眼、冷嘲熱諷。我瘋狂地拍打著琴鍵，發(fā)出刺耳的嗓音，我不停地流淚。我在夢中千萬遍祈禱，希望鋼琴被火燒掉、被臺風卷走、被水漬壞，我下最惡毒的詛咒，希望鋼琴永遠從我生活中消失。那一瞬，我選擇了放棄。但我心中似乎少了一塊，變得空蕩蕩的。不經(jīng)意間，我回首望望我記憶中那條小河，看見河水已經(jīng)變得污濁，翻卷著涌過我缺失的堤壩。我意識到放棄的念頭是多么傻。我平靜下來，翻出我拋棄的練習曲，慢慢地找回以前那種感覺。終于有一天，我重新拿起那份我為之苦惱過的樂譜，意外地發(fā)現(xiàn)它看起來是如此的簡單。我猶豫地按下了第一個音符，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的琴聲回來了。

　　終于，我的手指也能像兩只蝴蝶，在波瀾不驚的水面上翩躚！

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