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感恩的母親的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的母親的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的母親的作文600字 篇1
今天，就是母親節(jié)，好高興哦！一大早起來(lái)，就“滿世界”找材料。
這個(gè)母親節(jié)我打算自己親手做一份禮物送給媽媽，而且不花一分錢，我要開(kāi)工了！
先從柜子里找出針‘線和一張不大也不小的白布，在最上面縫出了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：“母親節(jié)快樂(lè)！”又在下面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單縫了一塊蛋糕的樣子，在蛋糕上寫(xiě)了一行字：“節(jié)日快樂(lè)！”
我又在旁邊縫了一個(gè)五彩大方框，用瑩光筆在里面寫(xiě)著：媽媽！母親節(jié)到了，您為我付出那么多，我無(wú)一回報(bào)，今天，我只有拿自己親手做的禮物送給您，雖然禮物很渺小，但每一針每一線都是我對(duì)您的愛(ài)！后面還縫了一束康乃馨。
之后，我拿出一個(gè)最漂亮的小瓶子當(dāng)成許愿瓶，又從一個(gè)小盒子里取下平時(shí)辛辛苦苦攢滿一盒的.“小珍珠”，一顆一顆裝在了小瓶子里，看著“小珍珠’一粒粒進(jìn)入了許愿瓶，別提我有多高興呢！
母親節(jié)！讀著這三個(gè)字，心中涌起許多感激之情。母親節(jié)，多么溫暖！多么親切！我的鼻子酸了……想起以前對(duì)媽媽的嘮叨，我的反應(yīng)卻是一個(gè)可怕的摔門聲，媽媽每天中午都要打電話吵醒我去上學(xué)，可熟睡的我恨不得拔掉電話線。媽媽上班很忙很累，媽媽說(shuō)過(guò)她的工作根本不能隨時(shí)能打電話的，可她還是想方設(shè)法從來(lái)都不會(huì)忘了打電話說(shuō)一聲：“起床了！該上學(xué)了！”想起來(lái)真想罵自己：“你是個(gè)不孝女兒！”
媽媽下班了，看著我做的禮物和許愿瓶，看著我親自為她做的土豆泥，媽媽的臉上泛起了紅暈，很幸福，又很慈祥！媽媽流下了眼淚，我知道那是媽媽幸福的淚水。
媽媽，不論我走到哪里，都不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)！
媽！我愛(ài)您！
感恩的母親的作文600字 篇2
好雨隨風(fēng)，你的關(guān)懷就這么隨風(fēng)潛入夜，暖吾細(xì)無(wú)聲。
——題記
小小杯中，內(nèi)藏乾坤。我的身體總是不太好，母親亦為我操碎了心。冬天，更是寒風(fēng)凜烈，刀一般的風(fēng)直刮得人臉生生的疼。在那蕭瑟朔風(fēng)中我打了一個(gè)響亮的雷點(diǎn)。又感冒了！難受啊，頭痛欲裂。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)母親正弓著腰，熬制著一份湯藥。調(diào)皮的風(fēng)兒從微開(kāi)的窗戶里溜進(jìn)來(lái)，撩起了母親的絲絲白發(fā)。不一會(huì)兒，一只精致的古樸瓷杯端放在了桌上，里面是熱騰騰的藥汁。一鼓作氣喝盡，意料之中的苦溢滿了整個(gè)口腔。咦？怎的又有一些甜？赫然，杯底躺著一顆晶瑩的密棗。心底的一根弦被不經(jīng)意地觸動(dòng)，那被母親細(xì)心無(wú)聲關(guān)懷的`溫暖與幸福就這么簡(jiǎn)單地勾起，溫溫地，細(xì)細(xì)地暖著我。
似乎母親迷上了棗，又似乎是我愛(ài)上了那甜香暖暖的棗。又一次，我在杯中覓得那紅紅的棗。
一節(jié)課結(jié)束，照例拿出了那保溫暖杯。轉(zhuǎn)開(kāi)瓶蓋，不經(jīng)意間感覺(jué)今天的它有些不一樣。掀開(kāi)，一股濃濃的香氣彌漫開(kāi)來(lái)。是棗！暖暖的霧氣蒙濕了我的鏡片，心中鼻中都是那甜甜的暖香，真的好幸福。
聞香而來(lái)的同學(xué)一臉驚訝：“呀！你媽媽真細(xì)心，幫你泡幾粒紅棗暖身，你好幸福��！”無(wú)暇顧及同學(xué)們的驚訝羨慕，只想好好欣賞那三顆充滿愛(ài)意的小紅棗：滾沸的開(kāi)水上，靜靜地躺著3顆“珠圓玉潤(rùn)”的紅棗，隨著杯子不經(jīng)意的晃動(dòng)，搖頭晃腦地翻滾著自己滾滾圓的小身子。輕酌，滿口留香，心中暖暖的，有一絲細(xì)流淌過(guò)心尖，它叫溫暖、幸福。
想起放入它們的手的主人，母親。那個(gè)總在不經(jīng)意間給予我無(wú)限關(guān)懷與溫暖的女子。歲月可以染白她的青絲，卻總也染不白她那顆春風(fēng)化雨般的愛(ài)子心。看那小小杯中，內(nèi)藏乾坤；品那淡淡茶水，淡淡馨香；悟那簡(jiǎn)單關(guān)懷，滿心溫暖。
好雨隨風(fēng)，你的關(guān)懷這么隨風(fēng)潛入夜，暖吾細(xì)無(wú)聲。溫暖就是平淡間的關(guān)懷，那么簡(jiǎn)單……
感恩的母親的作文600字 篇3
是誰(shuí)在我睡覺(jué)時(shí)為我掖好了被子？是誰(shuí)在我吃魚(yú)時(shí)叮囑我小心魚(yú)刺？又是誰(shuí)在我遇到危險(xiǎn)時(shí)伸出雙臂保護(hù)我？是您，我的母親！
朦朦朧朧記得，那次我在家里和弟弟玩耍時(shí)，我的小指一不小心撞到了門上，一陣火辣辣的疼痛順著胳膊傳上來(lái)，痛的讓人難以忍受。我不明白怎么回事，便哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲就像聽(tīng)到警鈴一般，風(fēng)馳電掣般跑到了我身邊，關(guān)心地發(fā)出質(zhì)問(wèn)。當(dāng)媽媽看到我已彎曲的小指后，立馬背起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)的天色已經(jīng)很晚了，媽媽一直陪到我安然入睡，才帶著疲倦的身體進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽除了溫柔體貼之外，她也有嚴(yán)厲的一面。
還記得有一天晚上，我面對(duì)眼前復(fù)雜的試卷急的焦頭爛額，雖然手上拿著筆，但卻沒(méi)有去寫(xiě)。心想看會(huì)《水滸傳》吧，于是拿起《水滸傳》翻閱了起來(lái)，書(shū)中那精彩絕倫的情結(jié)不由得讓人拍案叫絕。突然，一個(gè)黑影飄到我的身后，發(fā)出震天動(dòng)地的吼叫：“禿驢！敢在太歲頭上動(dòng)土，放下武器，否則吃俺老孫一棒！”我回頭一看，獅子頭，刀子嘴，附加九陰白骨爪，煞是嚇人。她是誰(shuí)呢？正是我的媽媽。無(wú)奈之下，我只好扔下《水滸傳》開(kāi)始寫(xiě)作。媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的時(shí)間有很多。一心怎么可以二用，你既寫(xiě)作業(yè)又看書(shū)，浪費(fèi)了寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不說(shuō)，而且還耽誤了看書(shū)�！蔽乙灿X(jué)得自己錯(cuò)了，于是向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。媽媽的嚴(yán)厲都是為了我好，這些我深深知曉，所以我一點(diǎn)也不怨恨她。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是一種巨大的火焰。有時(shí)為我擋著天敵，有時(shí)做了錯(cuò)事也會(huì)燒到我，讓我害怕，但我從此永不會(huì)再犯。媽媽的.溫和與嚴(yán)厲，都深深埋藏在我的心底，她是我心中最美的春景。
感恩的母親的作文600字 篇4
學(xué)校邀請(qǐng)知名勵(lì)志專家王國(guó)權(quán)給家長(zhǎng)作講座，那是關(guān)于中考前的調(diào)適，關(guān)于家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。會(huì)后是簽名售書(shū)和答疑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們把專家圍成了一個(gè)密不透風(fēng)的圈，終于等到曲終人散，王老師步履匆匆地走向等候已久的汽車，一位母親不失時(shí)機(jī)地也等候在那里，“王老師，救救我�！币贿吚蠋煹氖郑贿呑寽I水恣情地滑落。
“孩子不聽(tīng)我的話，都初三了，一天到晚坐在電腦前……一句“不要你管”，比我還兇……我沒(méi)辦法了，王老師你一定救救我，救救我們的孩子……”
說(shuō)得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但一顆焦躁無(wú)比、疼痛難忍的心卻那么昭然若揭。顯然這是一個(gè)患了網(wǎng)癮的`孩子，心目中已然沒(méi)有了關(guān)于前途關(guān)于學(xué)習(xí)的概念，目光中也沒(méi)有了父母之神圣，能不讓母親著急嗎？
記不得專家的支招是否讓絕望的母親以一線希望，但是那因?yàn)閮鹤佣鴿L落的淚水卻似乎一直淌在我心中，澀澀的。
見(jiàn)過(guò)一位母親的直身下跪。
那是中國(guó)關(guān)工委董廣生老師的講座后，剛剛做完電視講座的董老師才走到大廳，一位母親就已經(jīng)迫不及待地等著了，然后就直直地跪了下去，聲淚俱下，在冰冷的花崗巖地面上。同樣的一句——“老師，求求你，救救我的孩子！”同樣的一顆被揉碎了的母親的心！
我們幾人同時(shí)用力，才勉強(qiáng)扶起了她。她說(shuō)，家住鄉(xiāng)下，孩子很爭(zhēng)氣，本來(lái)重點(diǎn)高中有望，可是由于妯娌之間的矛盾，對(duì)方把火力潑向了無(wú)辜的孩子，那天孩子在房間做作業(yè)，對(duì)方?jīng)_進(jìn)去，不分青紅皂白一頓打，孩子被打成腦震蕩，身心俱創(chuàng)，住院數(shù)星期才來(lái)上學(xué)，至今還沒(méi)有痊愈，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。但是事情卻至今得到妥善解決。所以，在聽(tīng)了專家激情澎湃的報(bào)告后，她似乎找到了一根救命稻草，奮力抓住了，卻不知道自己分明是找錯(cuò)了對(duì)象。
后來(lái)在大家的好生勸說(shuō)下，在校長(zhǎng)答應(yīng)一起努力之后，她才止住了哭泣。
每個(gè)母親的手心里都緊緊握著孩子健康與幸福，孩子的未來(lái)與希望，而當(dāng)這一切遭到威脅時(shí)，宛如活生生地剜割了母親那跳動(dòng)的心，痛不欲生。
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