慶元旦作文實用[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的慶元旦作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶元旦作文 篇1

　　啊，盼望已久的元旦終于來到了!

　　這一天，我把書包里的書全部倒出來，塞上滿滿一包零食，帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。為了慶祝元旦節(jié)的到來，我們全班忙乎了好長時間，有的人在折騰主持詞，有的人在布置教室，有的人在準備節(jié)目……。以上這三項，我全都要干!

　　我先是幫助老師系彩龍，我漸漸的學會了，自己接了3條彩龍;然后我?guī)屯瑢W抄主持詞，抄了好久好久;最后放學回家時，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽，而且還富有我們對媽媽的感激之情，吹起來動人、流暢、方便、好聽、優(yōu)美。我拿著小抄，走到臺上念起來“元旦聯歡會現在開始!”我們5個同學配合的非常好，各個節(jié)目都贏得了同學們的.陣陣喝彩，我也不例外。

　　10個節(jié)目全部在我們的主持下完成了，因為我們太渴望吃掉包里的零食了，就是因為這一天，所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了，但因為控制不住，還是吃了兩三個果凍。一想起這事，我就什么都不顧的下臺吃起了零食。

慶元旦作文 篇2

　　學校為了豐富我們的課余生活，在元旦前一天，老師說：“下午舉行元旦慶祝會，同學們可以帶些零食一塊分享。”下午，同學們陸續(xù)趕到教室，我一看，哇！同學們帶的零食可真多�。∮刑O果、桔子、糖果……

　　元旦慶祝會開始了，主持人踩著歡快的步子走上了講臺，向大家問好。然后，同學們表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術……王樂彬、李樺東的'舞蹈像小鳥在做游戲，蹲下去的時候像小鳥在枝頭休息，站起來的時候像風中的笑話前后搖晃，旋轉起來的時候像一個五彩的陀螺。接下來是李樂天的魔術，我當助手。我拿了兩枚硬幣向空中一扔，我又全部接住，李樂天在遠處問我：“是不是一正一反�！蔽一卮穑骸笆��！贝蠹叶加X得很奇怪，為什么會這么準呢？我也在納悶，李樂天告訴我：“這是一種旋轉的現象，還有概率的問題。

　　最后，我們開始分享零食，你吃我的，我吃你的，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，時間過得非�？�，轉眼就放學了，我們度過了一個快樂而幸福的元旦。

慶元旦作文 篇3

　　今天是一年一度的“元旦節(jié)”，同學們興致勃勃地走進教室，教室被班委們布置的猶如一個童話世界。

　　我們先是迎著蒙蒙細雨來到了大操場，今天，最高興的還要屬一年級的小同學了，因為，今天是XX年的最后一天，也是新生加入少先隊的第一天。我們?yōu)樾律�舉行了一個“轟轟烈烈”的入隊儀式后，就走回了教室。

　　到了教室以后，我們就做了一些驚險刺激的游戲，其中，讓我最難忘的還要屬“搶板凳”

　　了。我光榮地被老師選中了以后，比賽開始。

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上……”隨著同學們的歌聲激烈的比賽開始了，“逆轉”我們迅速的.轉過去，“順轉”我們又迅速的轉了回去，“逆轉”“順轉”“順轉”“逆轉”……老師一會兒說順轉、一會兒說逆轉，把我弄得昏頭昏腦、暈頭轉向，每當走到椅子邊，頭腦里就會有一個想法：如果現在老師喊‘�！�那該有多好��！咳！還真巧，老師神出鬼沒地喊了一聲“停！”我一屁股穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在了板凳上，贏得了一朵珍貴的小藍花。

　　這次我們慶祝元旦使我永遠也望不了！

慶元旦作文 篇4

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

　　活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

　　先是學校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的`學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

　　后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

　　過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡�春一聽，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査�：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆椋�說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。

　　不一會兒，到我們了，我說：“是老子�！崩蠋煂α艘幌麓鸢福�這時我的心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝�！�

　　后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

　　這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心�。�

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