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          奉獻(xiàn)的作文400字

          時間:2023-10-21 07:42:51 奉獻(xiàn) 我要投稿
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          [熱]實用的奉獻(xiàn)的作文400字

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文400字9篇,歡迎大家分享。

          [熱]實用的奉獻(xiàn)的作文400字

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇1

            愛的奉獻(xiàn)“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我都會想起二零零八年五月十二日四川汶川縣所發(fā)生的大地震。

            四川汶川發(fā)生的七、八級的`地震,可以說是震動了整個世界,它無情地毀滅了災(zāi)民的家園,掠奪了幾萬條無辜的生命。災(zāi)民們沒有了親人,沒有了家園。完整的家庭如今卻是飄零散落了。這一幕幕,讓人揪心和悲傷?墒,我們有一個強大的祖國。祖國的人民都紛紛伸出了援助之手,他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民搭建了愛的家園。他們讓災(zāi)區(qū)人民感受到:只要活著,就會有希望!數(shù)不盡的“我們在一起”的威聲響徹整個世界。這就是愛的奉獻(xiàn)!有一為白衣天使,她年輕又溫柔,對受了傷的人精心呵護(hù),生怕他們再受一點傷害,可是她的丈夫卻因山體滑坡,被埋在廢墟下面,至盡還未找到。她的女兒總問她:“爸爸去哪了?”她無言以對,女兒一直推著問她,她只好說:“爸爸出差去了,回來時會給你買好多好多的玩具!笨墒牵睦飬s想說:“孩子,你的爸爸至今還下落不明,我也不知道他現(xiàn)在在人間還是天國!

            但是,這個白衣天使并沒有停滯下來,她也沒有去尋找自己的丈夫,因為她說:“還有更多的生命需要我去救助!边@是一個偉大的白衣天使說出的一句偉大的話,這就是一種愛的奉獻(xiàn)。當(dāng)然,還有更多的人為愛做出了貢獻(xiàn),他們的愛是多么偉大!我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)!

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇2

            說實在的,起初我對班長并無太多好感,因為在我們班里有好多同學(xué)可當(dāng)班長。在我看來,周亮當(dāng)班長無非是他的身材修長,坐在教室里顯眼,或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問我對班長的看法,我便說他平常,沒有什么“驚天動地”的業(yè)績。但后來發(fā)生的幾件事,使我改變了對他的看法。

            俗話說“新官上任三把火”,他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。

            自習(xí)是大家公認(rèn)的紀(jì)律最差的課,班長周亮若能改變這一局面,無疑在同學(xué)們心中就能樹起他的.威信。

            上周的一節(jié)自習(xí)課,鈴聲剛響過,教室里的講話聲就“嗡嗡”地響了起來。這時,周亮站了起來,向一個正在講話的女同學(xué)走過去。

            “請不要大聲講話,好嗎?”周亮略帶笑意,平靜地說。

            “我說話關(guān)你什么事?”那個女同學(xué)滿臉不高興地說。

            “關(guān)我什么事?你大聲說話,不但影響了大家的學(xué)習(xí)時間,對你自己也有害。魯迅說過,浪費別人的時間,就等于謀財害命。難道你不明白?”回答棒極了,我暗自為他拍手叫好。那個女同學(xué)被他說住了,乖乖地做起作業(yè)來。

            有一天上語文課,由于黑板未擦,老師在沉默,教室里一片寂靜。這時班長站了起來,走上講臺,三下五除二就把黑板擦得干干凈凈,課堂又恢復(fù)了正常。

            一個很平常的人,常做一些很平常的事,就好像一塊鋪路石,默默地奉獻(xiàn)著,這就是我們的班長周亮!

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇3

            我是一片綠葉,一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽公公打招呼,晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。

            一個溫暖明媚的早晨,谷里突然來了一位客人——他是一位詩人。見他瞇著眼邊散步邊念著詩,頭還不停地晃。突然,他目光欣喜地落在這里,高聲吟道:”多么漂亮的一朵花啊!紅得不嬌艷,卻又極顯媚態(tài)。好花,好花。 

            說著他跑過來,圍著我們看了半天,最后,他一使勁,我和小紅花便被摘了下來。我慌了,大聲叫喊著,但卻看見小紅花在周圍的花草們的羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動著,但無濟(jì)于事。最終,我和她被那個詩人帶回了家,放到了一個漂亮的花瓶中。

            每天都有很多人來看我們,贊嘆聲不絕于耳。聽到這些贊美聲,小紅花得意極了,她盡情地舒展著嫣紅的.花瓣,更加嬌艷欲滴。而我,只是默默地,默默地。人們贊嘆她的美麗,我不忌妒。只是,不知不覺中,我覺得紅花變了。

            有一天,她竟然對我說:“哎!真不知道要你有什么用,連個擺設(shè)都不如。你看那些來的人,哪一個不是贊嘆我的美?你這個累贅,還是趁早離開我的好!闭f完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽到這番話,傷心極了。既然我只能給紅花帶來困擾,那么……

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇4

            “無私奉獻(xiàn)”這個詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。

            汶川大地震驚心動魄,在那短暫的瞬間,有無數(shù)人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當(dāng)一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開,撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!

            他就是譚千秋,在地震來臨時,做出了一個真情無悔的選擇:將生的希望留給了學(xué)生,自己默默承受死亡的危險。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時,他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢,詮釋著教師的愛與責(zé)任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義?吹綀蟮赖哪且豢蹋伊鳒I了。當(dāng)時在場的'人無不為之動容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

            譚老師是無私的,他格盡職守,把自己的時間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生,在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……

            地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇5

            有的人喜歡可愛的大熊貓,有的人喜歡自由飛翔的大雁,有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥,而我卻喜歡默默無聞、無私奉獻(xiàn)的奶牛。

            今天是星期六,董老師帶我們?nèi)タ茨膛。來到牛場,只見場?nèi)有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著落日的余輝,悠閑的在場內(nèi)散步,還不時的低頭找吃的東西。這時,我想起了一個傳說:奶牛原來是黑色的,一天,天上的`一片白云飄到了奶牛身上,和它原來的黑色混在了一起,就變成黑白相間的顏色了,好像是穿上了一件美麗的外衣。

            奶牛頭上長著彎彎的角,眼睛很黑、很亮,好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的,就像頂著一個鵪鶉蛋,還不時的喘著粗氣、打個響鼻。再看它的嘴,很大,兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它,它一點也不怕人,長長的舌頭一卷,就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來。奶牛還有一個圓圓的、大大的肚子,好像一個充滿了氣的氣球,還有一條細(xì)細(xì)的、長長的尾巴甩來甩去。

            我問老師,奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀?是不是永遠(yuǎn)吃不飽呀?老師說:奶牛是一種反芻動物,吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼,這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦,我似乎明白了,我們學(xué)習(xí)就要像奶牛一樣,上課時老師教過的東西回到家后還要再次復(fù)習(xí),溫故而知新,這樣學(xué)到的知識才扎實。

            奶牛吃的是草,擠出來的是奶,只講奉獻(xiàn),不求回報。我很敬佩奶牛。

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇6

            羅丹說過世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

            鏡頭一:在一個狂風(fēng)暴雨的下午,十字路口上那位警察叔叔還在雨地里站著,很多人都走在屋檐下避雨,汽車飛馳而過,水花濺在了他的身上,雖然他穿著雨衣,帶著警帽,可雨水早已經(jīng)進(jìn)入他的身體,頭上的水流過他的臉頰,水進(jìn)了他的'袖子,他還是用嚴(yán)肅地神情,默默地為我們服務(wù)著。

            鏡頭二:在一個雪花紛飛的下午,河邊突然傳來一陣呼救聲。原來是一個小孩兒不小心掉進(jìn)了河里,群眾圍觀,并沒有下去救他,冬泳隊的人看見后,又重新脫下衣服跳進(jìn)了河里。岸上的人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,有的戴著帽子,有的戴著口罩,再看看跳入河里面的冬泳者,光著上身。不一會兒小女孩兒被救上來了,可冬泳者的身體已經(jīng)凍得通紅。

            鏡頭三:一個秋天的早晨,在路旁我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工,我們都穿的是棉襖,戴著口罩,她就只穿了一件工作服在那里掃著。后來,我發(fā)現(xiàn)每天那個時間點她都為我們掃著,為我們這個城市奉獻(xiàn)著。

            如果說美用一個詞來表達(dá),那就是無私的奉獻(xiàn)!

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇7

            小草為春天增添了一份生機,大樹為小草遮擋毒辣的陽光;白云點綴著藍(lán)天,五顏六色的小花點綴著草原;蠟燭燃燒自己,照亮別人。世間萬物都會奉獻(xiàn),即使微不足道。

            在這場突如其來的病毒中,涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)的人。其中,令我印象最深刻的是一位環(huán)衛(wèi)工人袁兆文大爺。1月31日上午,日照市東港公安局收到了一份特殊的包裹,里面裝了一萬二千元人民幣,并寫著:急轉(zhuǎn)給武漢。后來經(jīng)過民警的調(diào)查找到了這位寄包裹的人,他就是袁兆文大爺。袁兆文大爺告訴我們:現(xiàn)在武漢有困難,我們應(yīng)該盡一份力量支援武漢,即使盡的'這份力量微不足道。記者問道:“您為什么不留下姓名?”他說:“國家待我恩重如山,我只是做了一件小事,以一滴水的恩情來報答國家!彪m然袁兆文大爺只是捐了一萬二千元,但是他用這一萬二千元教我們學(xué)會了奉獻(xiàn),告訴了我們一滴水的恩情也能如此澎湃。作為小學(xué)生,我雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮斗在抗疫一線,但是我可以做到勤洗手、戴口罩、極力配合社區(qū)的防疫工作,為打贏新冠盡一份自己的力量。

            只要人人都獻(xiàn)出一點兒愛,世界將更美好。愿我們每個人都盡自己所能貢獻(xiàn)自己的一份力量

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇8

            大自然是我們?nèi)祟惖呐笥,它帶給我們新鮮的空氣,帶給我們美麗的景色,帶給我們生活的益處;它與我們的生活息息相關(guān)。大自然的每一個角落都在默默地為我們奉獻(xiàn)。

            樹,它是多么的平常,它們每天吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣給我們吸收,使空氣變得更清新,天空變得更明朗。一棵樹長大之后,它會舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人,它會支撐開身體給勞累的叔叔阿姨乘涼,它會用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當(dāng)它老去的.時候,還奉獻(xiàn)出自己的身體,變成美麗舒適的家具供人們享受。

            河,在我們的生活中也是常見的,但它的奉獻(xiàn)卻無人能比。它流過千山萬水,給小動物們帶來歡樂,給樹木帶來幸福,給人們送去一份份清爽,一份份甘甜。河水姐姐流過樹林,小松鼠問:“姐姐,你為何這樣勤勞,難道你不會累嗎?”小河姐姐說:“松鼠弟弟,這是我應(yīng)該做的,看見他們因為我而過得這么幸福,我也就更幸福了!”

            小動物們也在給世界增添光彩,它們是大自然的精靈,給大地添了一份熱鬧,一份歡快,一份愛。世界因為有了它們而更加美麗,更加熱鬧,更加歡聲笑語。

            我們的生命都是大自然給予的,大自然用辛勞的汗水哺育著我們,用自己全部的能量來換取我們的存在,用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻(xiàn)讓我們的世界充滿和諧,讓我們的生活豐富多彩。我們也應(yīng)該更加親近大自然,懂得守護(hù)保護(hù)大自然。

          奉獻(xiàn)的作文400字 篇9

            人們都說,老師像春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土中;老師像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。

            我們有一位敬愛的呂老師,她中等身材,胖胖的,有著一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡,老師笑起來很好看,有兩個深深的酒窩,特別迷人。她帶著五年級4個班的英語,可她卻從不叫苦,總是耐心的教我們。

            有一次,我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說有笑,可只有呂老師的桌子上堆的.滿滿的作業(yè),只有呂老師在那里認(rèn)真的批改作業(yè)。我身不由己地走過去對呂老師說:“呂老師,您休息一會兒吧!這樣會累壞的!”呂老師看了看我,笑了笑,說:“老師沒關(guān)系,老師不累。對了,你去通知你們班同學(xué),今天課上老師要聽寫三、四單元的單詞哦!快讓同學(xué)們準(zhǔn)備一下!闭f完,又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來。

            前不久,呂老師給我們發(fā)了一本英語版的“閱讀與寫作”。這可是呂老師親自寫的,整整二十頁,有二十篇短文,還有一些小知識。這二十頁的書充滿了老師對我們濃濃的愛。

            期末考試快要到了,呂老師為我們這一階段的復(fù)習(xí)累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥,有時我也會看到呂老師抬胳膊時就會皺皺眉頭,一定是長時間工作落下的毛病又開始隱隱作痛,可呂老師強忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了。

            老師,您辛苦了!

            六年級:紫憂

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