母校的作文(精華)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　記得20xx年的時候，我的母校冒出了一條流浪狗，之后的每一天，她都會到學校里來要吃要喝，由于門衛(wèi)爺爺實在是受不了了，無奈之下只好把這條母狗留了下來。

　　回到家，媽媽告訴我，學校里養(yǎng)了一條狗，但奇怪的是這只狗很乖，不叫也不咬人，即使把鐵鏈子拿掉，她也不會像其他狗一樣亂走亂闖。聽了媽媽這些話，我不由的`興奮起來真希望她能帶著我去看看媽媽學校的那條母狗。

　　今天我有了這樣的機會，能到媽媽學校去看那條母狗。一進校門，只見一只黑黃相間外形酷似警犬的狗，朝我跑來，我的心涼了一半，心想：老媽，你居然敢騙我，你還說她不亂走亂跑，你看她正朝著我跑來呢！但是情況并不像我想的那樣，她只不過是想過來嗅一嗅我身上的味道而以。我只要一有空，就會去媽媽學�？葱《�黑，但有好幾次我都沒見著她，我便開展了地毯式搜尋，終于在學校的地下車庫發(fā)現(xiàn)了她，見到她時，她并沒有向我搖尾巴，而是趴在毯子上，我還以為她累了呢，但經(jīng)過我的仔細觀察，驚奇的發(fā)現(xiàn)她的肚子變大了,當時我以為她吃得太撐了，所以她才走不動路。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼8個星期過去了，當我再以次到媽媽學校來看小二黑的時候，發(fā)現(xiàn)她一連生了10只小狗崽，只見它們各各強壯有力，十分可愛，這讓我更加喜歡小二黑了。

　　這就是我母校的“小二黑”怎么樣你是不是也想去見見她呢？

母校的作文 篇2

　　回顧三年的點點滴滴，那零碎的片段猶如記錄片般緩緩播放，母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，�；貙W校看看。

　　母校，怎能把你忘記呢？每當我止步不前時，是老師的關(guān)愛，使我奮力前行。是地理老師，在我地理超級差，幾乎倒數(shù)的邊崖里，鼓勵我不懂的就去問她，那簡單的再也不能簡單的地理題，我也不懂，老師不厭其煩，用了成千上萬的耐心與孜孜不倦的教誨，催促我前行。朋友們都說我“地理白癡”了，這題還不懂？老師卻一點也不嫌棄我，給我找課本，劃知識點，給我重講了一遍又一遍。是老師用無私奉獻與嘔心瀝血催促著我們登上更高的臺階，追求更卓越的進步。

　　母校，怎能把你忘記呢？每當我懷著凋零的心去面對生活里不如意的事時，是同學們的鼓勵，讓我感到友誼的溫暖。那一次考試，看著試卷上一個又一個鮮紅的的大叉叉，那份滿江紅，沖擊著頭腦，我心中的弦也拉開，是同學們告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”。鼓勵我不要灰心，向我講述那些早早輟學的同學，那些放棄讀書的例子，用他們積極向上的上進心、樂觀進取、勤奮好學，不斷地灌溉我傷心的心情，滋潤我失敗已久的心靈。他們不僅鼓勵我、支持我學習，而且以身作則，在午睡時，很多人都在呼呼大睡，是他們幾個坐在床上，埋頭書本，不斷地看書、寫字，還輕微地背誦，每當我醒來看到這一幕時，我也不甘示弱地爬起來，見賢思齊焉，捧著書本如癡如醉地看著、學習著。

　　母校，怎能把你忘記呢？每當我疲憊不堪時，是校園那個“鳥的天堂”般多樹，多鳥的美麗景色把我陶醉。那火紅火紅的杜鵑花，總在我心煩意亂透過窗口，給予我火一般的熱情。那茂密的森林，總在我眼睛疲勞至極時，緩解我的`視力。那充滿勵志的標語，總在我心煩意亂時'給予鼓勵與催促。

　　三年了，母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，常會學校看看，思念那一道又一道亮麗的風景線，看著煥然一新的新校貌，敬佩那無私奉獻與嘔心瀝血的老師們。

　　記錄片在緩緩地結(jié)束，那天空中漂浮的縷縷白云，一定會寄托我的心愿：母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，常回學�？纯�。

母校的作文 篇3

　　太陽公公高掛在藍天，風兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，樹伯伯搖曵著身體，小鳥在樹上歡歌。們歡聚在母校的旗臺開展精彩，激烈的全校背誦比賽。

　　小鳥的叫聲伴奏著主持人響亮的開場白，比賽開始了。首先是二班。他們隊列整齊，昂首挺胸，全神貫注地看著前方。聲音洪亮，有感情，看來我們班可遇著對手咯。這給我們添了幾分壓力，我們頓時緊張起來。隨著主持人的介紹，第二輪是我們班了，我們在臺下整理紅領(lǐng)巾，束好衣服，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺。我們很快找好自己的位置。班長站出來說前言，語句那么優(yōu)雅，班長的語氣多么豪邁，充分展示了中華民族的氣慨。此時我的心澎湃起來，相信同學也不例外。接著就到了我們齊聲朗誦了。現(xiàn)在，我們站在國旗下，共唱《飄揚的國旗》，似乎特別有激情。我們用最洪亮的`聲音，最動聽的聲音唱出了愛國心，聲音傳遍母校的每一個角落。風停住了腳步，小鳥合上了嘴巴，只聽到們抑揚頓挫的聲音。

　　我偷看了一下評委，發(fā)現(xiàn)校長正向我們微笑，而其他有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風采淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

　　讀到“飄揚的國旗啊，”這一句時，一陣風吹來，吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，吹起了頭上的國旗，吹雄了心中的愛國之火，最后我們向觀眾，向評委深深地鞠了一躬，走下這個我平生第一次表演的舞臺。我想：評委們一定會給我們打個高分。結(jié)果出來了，我們得了二等獎，我們的心沸騰了，們欣慰地笑了。

　　小鳥忘不了讓它歇腳的枝頭，樹伯伯忘不了讓他搖擺的風兒，太陽忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓們大展身手的舞臺。

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