荷花的作文匯編[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的荷花的作文5篇，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　你看過朱自清的《荷塘月色》嗎你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎如果你沒看過，沒關(guān)系，讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

　　荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色，各有各的特點，每到夏天----荷花開放之時，各種荷花便爭相開放：紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顧影自憐一樣......荷花不僅美麗，而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃，又可做菜;藕結(jié)的蓮子，既是甜香爽口的.水果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝!

　　哦!我喜歡荷花!

荷花的作文 篇2

　　從前，有一個漁夫，他很窮，連一塊錢也沒有，他還有一個壞心腸的哥哥，經(jīng)常想辦法搶走漁夫從市上打拼來的錢，所以，哥哥越來越富，漁夫越來越窮。有一天，漁夫的哥哥結(jié)婚了，有很多人來慶祝他的婚禮，還帶了不少禮物，漁夫也來了，手里拿著一片向鄰居借來的餅干，哥哥一見，就對弟弟吼道："你來干什么？快給我滾出去，我不需要你那塊餅干！"說完說把漁夫轟了出去。在回家的路上，漁夫看到了一朵金色的荷花，便想拿它賣錢，正在這時候，出現(xiàn)了一個人，他說："我是水神，掌管著這里的風水，那荷花是我的命根，所以不能摘。"漁夫聽了，嘆了口氣說："那我怎么辦呢？沒有錢，我拿什么糊口啊。"水神聽了，說："沒關(guān)系，在你明天見到的第一片荷葉下有東西，它拿出來會有好運發(fā)生，你回家去好了。"第二天，漁夫把事件照辦了，真的摸到了一個東西，拿出來一看，一眨眼就變成了一堆金子。

　　有了錢，漁夫招來了許多客人，把房子裝修得比哥哥還好，又買了很多東西，還招了許多保膘，日子一天比一天幸福。哥哥聽到了漁夫發(fā)橫財?shù)氖�，就問漁夫："你這么多的錢是從哪里來的，不說我就告你謀財害命。"老實的漁夫當然不會撒謊，就把真相一五一十地說出來，哥哥聽了就立刻跑出去找金色荷花。他在池塘邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在傍晚果然看到了一朵金色的荷花，他的'手立刻伸向那朵花，水神就出現(xiàn)了，說："請不要采花，不然這村會完的。"

　　哥哥不屑一切地說："那又怎么樣，我只要離開這里夠了，快告訴我寶藏在哪兒，要不你的命就難保了。"水神聽了，說："那你明天見到的第一片荷葉下面有東西，你就回家吧。"第二天，哥哥急切地從床上起來，在他見過的第一片荷葉下摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，拿出來一看，是一個水雷，他還沒反應(yīng)過來，水雷就爆炸了，他被炸得粉身碎骨。這就是貪婪的下場。

　　名師點評：貪婪，是人性不好的一面。小作者用一個生動的故事告訴我們貪婪的下場。小作者在記敘故事時，用簡潔、流暢的語言。將故事完整、詳細的呈現(xiàn)在讀者面前，引發(fā)讀者深思。故事情節(jié)迂回曲折、人物形象塑造飽滿、善惡分明。但是文章中缺少詞匯的渲染，行文過于口語化。建議小作者在以后的生活中細心觀察身邊的事物，增加閱讀量，積累豐富詞匯，在生活中，刻意的對人物、景物、事件進行描述訓(xùn)練。我相信，小作者在不久的將來，能夠?qū)懗龈�加生動的文章�?/p>

荷花的作文 篇3

　　有人喜愛有“花中之王”美稱的牡丹，有人喜愛被稱贊為“花中之后”的月季，有人喜愛被譽為“嚴寒四君子”之一的梅花；但我的最愛還是那朵朵芬芳脫俗的荷花。

　　當夏季悄無聲息地來到時，當小狗被熱得吐舌頭時，當知了在一聲聲地喊著“好熱呀，好熱呀！”時，荷花悄悄地開了。

　　瞧！那朵還在含苞待放的粉嫩嫩的荷花，就像一把利劍，指向天空，好像在跟太陽宣戰(zhàn)；那朵已抽出了兩三片花瓣的'白色荷花，就像是個“猶抱琵琶半遮面”的青澀少女，正羞答答地對著你笑呢；最靠近岸邊的那朵粉色荷花，好像已經(jīng)不能再等了，全部花瓣都開了，似乎在向我們展示它那茂盛的生命力，旁邊還有荷葉弟弟來陪襯。偶爾有一兩片花瓣落在水面上，蕩漾出一圈圈的水波，引起小魚們的注意，紛紛給荷花姐姐叫好。這場景，不禁讓人心曠神怡。

　　每當荷花盛開之時，荷花園就門庭若市。游客們“咔嚓咔嚓”的照相機聲不絕于耳，荷花也熱情好客地“接待”了他們。一陣風吹過，荷花“仙子”們便會給游客們來一段優(yōu)美的舞蹈，引來蜻蜓蝴蝶給她們伴舞。清波蕩漾，“花”影綽綽，給人畫一般的美感。此景、此花、此畫，讓我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。

　　荷花不僅好看，而且一身都是寶。荷花經(jīng)過處理，可食用；蓮子可食用，也可做藥用，用來煲湯再好不過；蓮藕可食用，也可作藥用，排骨蓮藕湯中的材料就是用的蓮藕。

　　荷花一生平淡，但它一生都無私奉獻，更有“出淤泥而不染”的品質(zhì)，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我望著這一池的荷花，感覺自己也變成了其中的一朵，正迎風舞蹈著

荷花的作文 篇4

　　你知道我最崇拜的植物是哪種植物嗎？大家一定不知道，那就告訴你門吧！我最最崇拜的花，那就是荷花！

　　記得在暑假的一個早上，我盼星星、盼月亮。終于把夏天的“荷花節(jié)”給盼來了。

　　在那天早晨，媽媽就帶著我來到了園丁新村邊上的一個荷花池。

　　啊，池塘中的荷花盛開了，只見一大片的“森林”中有一棵巨大的粉面荷花，筆直的莖端；圓圓的、大大的綠色荷葉，鋪滿湖面。好一幅迷人的'圖畫啊！不正是著名的宋代大師楊萬里親手寫的《小池》嗎？

　　“小河裁入尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙迷姟⒑迷�！

　　微風吹著綠綠的“臉盆”，盆子上有無數(shù)晶瑩的露珠滾動著。媽媽說：“你看，荷花美不美？告訴你，荷花全身都是寶，比如：荷花的根可以給我們食用，因為荷花的根蓮耦，會給我們很多營養(yǎng)；荷花的花骨朵，上面有許多豆子，中間的豆子可以當藥，而邊上的豆子，是可以給我們吃的；荷花的莖啊，可以……”

　　啊，荷花啊，你的功勞可真不少，我崇拜你——荷花。

荷花的作文 篇5

　　我喜歡清香茉莉，我喜歡路邊的小野花，我喜歡鮮艷的玫瑰花……不過，我最喜歡的，還要數(shù)那出淤泥而不染的荷花了。

　　荷花是我市的'市花。它出淤泥而不染，雖然顏色略有不同，但看起來都是那么的美麗，典雅。荷花花瓣的顏色，白中透粉，粉中帶白，給人畫一般的感覺。

　　荷花腳下，那一片片綠色的荷葉大得很，好像一把把小傘，仿佛要給魚兒乘涼呢！雖然現(xiàn)在正是夏天，不過，看著小魚興高采烈地游來游去，看著小蝦兒在水底斗來斗去，你還會被這炎炎夏日而感到煩悶嗎？一陣風拂過，荷花隨風舞動，多像是一個文靜而美麗的小姑娘在那盡情地舞蹈呀！

　　在夏天的時候，我們在大明湖中隨處都可以看到荷花。荷花出淤泥而不染，因為它堅強！不管什么困難阻撓著它，它都不因此而放棄。她沒有玫瑰那樣嬌艷，她沒有茉莉那樣清香，她也不能像小野花那樣漫山遍野都是，不過，有兩個字一直存在她的心里，那就是：“堅強！”。她用她那種發(fā)自內(nèi)心的堅強、勇敢和勝利者具有的素質(zhì)戰(zhàn)勝了她表面上的軟，柔和弱，當年詩人這么贊嘆荷花，不就是因為它有這些其它花，甚至許多人都并不具備的這些素質(zhì)嗎！

　　大方、堅強、勇敢、無私奉獻…這是我喜歡荷花的緣由，也是我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)的精神啊！

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