難忘小學(xué)生活的作文匯編【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我和我的老師之間發(fā)生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠牢記在心。
那是我上小學(xué)三年級的時候，平時專心聽講、積極發(fā)言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業(yè)也常常忘寫、忘帶。我那時的語文老師、班主任宋老師常常因為我的表現(xiàn)給爸爸媽媽發(fā)短信，爸爸媽媽為此沒少訓(xùn)斥我，我曾經(jīng)下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強打精神，上課時還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做檢查。爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院，給我做了詳細的體檢。經(jīng)過一番抽血、化驗之后，醫(yī)生說出了結(jié)果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫(yī)生還說我的心肌損傷是小病，如果不及時治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細心和及時提醒。
幾個星期的`住院治療結(jié)束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關(guān)心我，給我補上所有落下的功課，直至我病情完全康復(fù)，功課跟上……
通過這件事，我更加深了和老師、同學(xué)之間的友誼。我更忘不了那位心細如發(fā)、關(guān)心我、愛護我的語文老師——宋老師，知道現(xiàn)在，兩年的時光過去了，我仍然把這件事牢記在心。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
成語，有固定的結(jié)構(gòu)和固定的說法，表示著一定的意義。他讓句子更豐富，更生動，可以說是我們的“老朋友”了。但是，把成語用錯的事兒，還是經(jīng)常發(fā)生，這不，我們班就出了一個例子！
話說，給眼鏡店起名字，還真算是個難事，得起個有含義的'名字，那要起什么名字呢？
我冥思苦想，還是想不出一個好名字。眼鏡店，名字里必須得有眼睛，那“眼睛”這兩個字中，用哪個更好一點呢？對了，人家不都是用“睛”這個字代表眼睛嗎？那我也就入鄉(xiāng)隨俗，跟他們一樣好了。但是，想要預(yù)示著眼睛恢復(fù)健康，應(yīng)該用——有了！用“明”，就叫睛明眼鏡店。
我填上最后一個空題，又把卷子重新看了一遍，滿意地把卷子裝進書包。
第二天上語文課，我們不約而同地拿出語文書和昨晚的語文作業(yè)，老師也按照慣例，準(zhǔn)備講卷子，“你們都怎么填的？還是一起對一對吧�！�
“沒問題！”有人小聲說道。
于是，全班幾個人一小組，悄悄地討論起來。在講臺的老師也仔細看了看卷子，一如既往地開始了提問。
提問的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆，聚精會神地聽同學(xué)和老師分析。等到吳迪回答時，由于他是最后一個，給眼鏡店起名的重擔(dān)就落到了他身上。
“前途無量眼鏡店�！眳堑洗鸬馈＠蠋熉犃�，便問：“哪個量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”頓時，全班一陣哄笑，老師也笑了起來，“起這個名，就沒人去光顧眼鏡店了。”老師補充道。
“你這么一說，你的眼睛店豈不成了‘前途無亮’了，誰還敢去��？”我們隨聲附和著。
就這樣，我們整整笑了5分鐘，笑得前仰后合，半天合不攏嘴。吳迪呢，尷尬地站在座位旁邊，一定是悔不該當(dāng)初��！
看來，無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們一定要用詞準(zhǔn)確而又恰如其分才是，否則真的會鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
時間來得快，走得也快。當(dāng)我們還不知道要做什么時，時間已悄悄地溜走了。
——題記
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彪S著時間的流動，不知不覺中，我已經(jīng)成了即將面臨著上初中的六年級的學(xué)生了。時間過的如此之快，我也會面臨著與同學(xué)、老師分開的痛苦。而此時，我回憶起了小學(xué)生活的點點滴滴。
記得我剛上一年級那會兒，我的周圍都是一些不認(rèn)識的人，想主動去交個朋友，但怕別人不接受�？墒悄兀狭硕昙�，大家互相也都認(rèn)識了，我終于可以敞開心扉與好友肆無忌憚地聊天了，我特別高興。低年級的時候，教室里充滿朗朗讀書聲，課堂上還有一只只小手積極踴躍地舉起�？缮狭烁吣昙�，看不到小手了，只能看到幾只大手舉得高高的。
第一次的餃子節(jié)，同學(xué)們都在議論誰包的好，誰包的不好。當(dāng)時的我們，一不注意就會弄得滿臉面粉。餃子不是這個衣服掉了，就是那個衣服太松了。雖然在包的`過程中不怎么樣，但是每一個人都樂得不亦樂乎。
每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。我們的六（6）班就像每一位同學(xué)的第二個家庭。
每一次的運動會，都靠的是我們6班團結(jié)的力量。每一個榮譽都是我們班每一個運動員用汗水換來的。
是我們這50個同學(xué)的緣分，上帝才把我們安排到一個班級。
小學(xué)生活即將結(jié)束，難忘的小學(xué)生活也即將畫上一個完美的句號。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開母校、母校的好朋友�；赝^去，我的小學(xué)生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬于我們的美好回憶都無法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學(xué)小論文比賽。
今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個名叫“觀察植物（番茄）的果肉細胞”的實驗。我們約定在星期六下午2點半在小區(qū)門口集合。黃虹瑤帶了一個實驗箱去了聶子茵家，于是我們在聶子茵的房間里開始了實驗。我們打開實驗箱，拿出了待會實驗要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來。然后用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接著我們把一滴亞甲基藍滴在蓋玻片的一側(cè)，并用紙巾從蓋玻片的另一側(cè)吸水。使得染色劑浸到標(biāo)本的全部。最后我們使用顯微鏡觀察。然后上交，獲得了一等獎！
過了足足六年的.春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活。
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