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實用的抒情作文（集合8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
有些人注定是生命中的過客，有些人注定是有緣無分，有些人注定無法在一起。。就像兩個戀人，有些戀人注定走不到一起。。因此傷痕累累，傷透了心在戀愛中，兩個人要學(xué)會互相理解，互相包容，只有這樣才會幸福一輩子，永遠在一起。�？捎行┤嗽趹賽壑幸恢痹诎�，理解，對方的壞脾氣和不好的毛病，可就算是這樣有些戀人還是無法走到一起，這就是有緣無分，注定是生命中的過客吧......
有這樣一對戀人，女孩非常包容和理解男孩的壞脾氣。無論在什么事上都會聽男孩的，每次一吵架她都會主動道歉。。以為會一直在一起，以為理解和包容會讓他們一直走下去，幸福下去。�？墒遣皇�。理解和包容最后還是以結(jié)束告終。就是注定的要遇到對方，最后卻還要分開，這就是有緣無分吧，就是注定的過客吧。。結(jié)束了一切都結(jié)束了，女孩的.心被傷了。。因為自己付出了全部感情。。追女孩的人很多，可女孩不會在相信愛情，很害怕在被傷一次。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間一點一點地過去，轉(zhuǎn)眼間，女孩已經(jīng)二十九了。成為了大齡剩女。。父母一次一次地催促�？墒撬ε隆＞秃孟窭显�，一朝被蛇咬，十年怕井繩吧。又一年過去了，女孩三十了，還是不愿意相信愛情，因為她還沒放下該放下的人？還在等一個等不到的人。她祈求他能回到她的身邊�？蛇@一切好像不會。就只能做做夢了...... 女孩決定終身不嫁，因為她覺得自己不會在愛上別的人。一生就只愛這一個人。是她的摯愛。等。會一直等下去，就算等不到自己的摯愛，也還是會等。。。我多么希望我摯愛的人有一天也能回來找我，可是我心中的那個他，永遠不會回來找我。。我也會一直等我摯愛的人，雖然等不到。但我還是會等。會默默地守護你。關(guān)注你，看著自己摯愛的人幸福也是一種滿足......
抒情作文 篇2
時間，回憶起來總是很快，昔日牙牙學(xué)語的孩童已長成即將升入初三的少年，而這一路伴隨著我走來的是一首名為成長的動聽的歌。
歡快的旋律
曾幾何時，我還牽著的父母手逛街，牽得緊緊的，生怕走丟。現(xiàn)如今長大了，每每散步，我總是一個人大踏步地走在前頭，有事不得已還會停下匆忙的腳步，拉住媽媽的'手，生怕她被車撞到。獨立自主的感覺真好！長大的感覺真好！能保護家人的感覺——真好！一直被外婆舅媽庇護著的表弟，現(xiàn)在也全權(quán)讓我來看管，那對我的信任就像是對一個成年人，獨立的我不由地哼出了歡快的旋律。
低沉的音符
福兮禍所依，禍兮福所倚。成長固然是讓人快樂的，但伴隨著快樂，煩惱也接踵而來：有越來越沉重的書包，有那臉上看似永遠無法消停的“美麗青春豆”，有與父母之間的代溝，還有與同學(xué)朋友的交往，往往舊的問題還沒解決，新的問題又隨之出現(xiàn)，面對它們，我漸漸學(xué)會了從容：盡管來吧，你們壓不倒我。我想只要翻過困難的頂峰，就能看到別樣的美景。低沉的音符只是給高潮做鋪墊，我要做的就是要好好吟唱這低沉的音符，它也能讓我感到快樂。
堅定的歌詞
隨著成長，我漸漸涉入社會，漸漸的被社會的復(fù)雜左右了躍動的心，世界是灰暗的。在迷茫中我?guī)缀跏チ四繕�，不知道該做什么，怎么做，做了有何意義。但在爸爸媽媽的開導(dǎo)下，我又看到了陽光和七彩的世界，重拾了目標。雖然成長是復(fù)雜的，但是我想：只要有堅定的夢想，就可以成功渡過青春的成長之河，到達成熟的彼岸。確立目標的我不禁唱響了為理想而奮斗的堅定的歌詞。
成長是一首歌，有低沉有高潮，但是只要我能為其譜寫堅定的歌詞，我就能把它唱得很動聽。
抒情作文 篇3
又是一年秋季。
落葉零零散散地飄落在我的腳旁。我停下腳步，俯身拾起一片，細細觀察著葉子的紋理。倏然，一陣涼風拂過，落葉特有的清香撲入我的鼻間，思緒便順著這縷香飄回了那個下午。
“哇塞！小愿你也太棒了吧，這書簽簡直美翻了！”我舉著她手工制作的落葉書簽，贊不絕口。
她靦腆地笑了笑，聲音夾雜著幾分欣喜：“真的嗎？看你那么喜歡，送給你啦。”話音剛落，我便歡呼一聲，摟著她的脖子順勢在她臉頰上親了口便一溜煙跑了。她佯裝生氣地在后面追趕我，嘴里還上氣不接下氣地喊道：“你跑……跑慢……慢點！”
歡笑聲蔓延在整個石子小路上……
“小愿和阿清要做一輩子的好朋友！”我們拉著手，大聲對著流星喊著。那時的我們天真地認為，流星一定會將我們的'愿望實現(xiàn)�？删烤故峭掤_了我們，還是現(xiàn)實本就如此。
那天，她被同學(xué)質(zhì)疑是小偷，同學(xué)尖銳地話語不斷沖擊著我們的耳膜。我守在她身旁，一直緊緊握著她冰涼的手，想要以此給她帶來些力量。
可是。
“阿清，你可不要被她給騙了啊。你還記不記得你說過你新買的一個日記本，第二天就不見了，說不準也是她偷的呢�！�
是啊，那本日記本我只給她看過的……霎時間，我沒了相信她的底氣。同學(xué)還在不斷地說著什么可我已無暇顧及了。
我故意躲避開她炙熱的目光，力氣好像在被抽離，原本緊握著她的手一點一點地開始滑落�！鞍⑶濉彼戳丝醋约旱氖�，又看向我。那雙細長的柳葉眼里此時注滿了哀傷，聲音也是那么的脆弱無力。
我最終還是選擇懦弱地落荒而逃了。
后來的某一天，我整理物品時，無意間發(fā)現(xiàn)那本日記本竟然躺在桌子縫間。是不小心滑進去的嗎？頓時，我悔恨至極，可是為時已晚，她早已轉(zhuǎn)學(xué)了……
不知如今的她過得怎么樣，但我希望，她所遇之人都是溫暖、善良、待她真誠的。而不是像我一樣糟糕。我也無數(shù)次地會想，如果那時的自己沒有松開她的手，那該多好。
抒情作文 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币荒晁募荆瑹o論喜怒哀樂，只要前方有月亮，清幽的月光普照大地，心情就有了一種無法形容的清凈、遼闊……
喜，當我為取得的好成績而感到歡喜；當我為結(jié)交了位新朋友而感到歡喜；當我為聽到好消息而感到歡喜，我便會向與我同行的月光傾訴我的喜悅之情，月亮也會露出笑臉，變得更加明朗。
怒，當我為遭到別人誤解而感到氣憤；當我為他人不文明的行為而感到氣憤；當我為好朋友的背叛而感到憤怒，我便會向與我同行的月光傾訴我的憤怒之情，月亮也會生氣，她躲到了云層里似乎在同我一起生氣。
哀，當我為成績不理想而感到哀愁；當我為朋友的離去而感到哀愁；當我為生活中的不如意而感到哀愁，我便會向與我同行的月光傾訴我的痛苦之情，月亮也會哀愁，變得越來越細小。
樂，當我為有了新的收獲而感到開心；當我為支持的隊伍獲得了勝利而感到開心；當我為越來越團結(jié)的同學(xué)們而感到開心，我便會向與我同行的月光傾訴我的'歡樂之情，月亮也會很高興，一點一點又變得飽滿起來。
春天，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，到處散發(fā)出一股生機勃勃的氣氛。我在月光下行走，尋找著清新的氣息，思考著我人生中這易逝的青春。
夏天，炎熱多雨，草木茂盛，是個五彩繽紛的世界。我在月光下行走，尋找著清爽的氣息，思考著在這最富有朝氣之時，我該怎樣不讓它白白流逝。
秋天，秋高氣爽，到處都是金黃的落葉，各種溫暖顏色的假象充斥在我們眼底。我在月光下行走，尋找著那份幽靜，思考著生活與未來的種種。
冬天，寒風凜冽，雪花紛飛，萬物都被覆上了最純潔的白色。我在月光下行走，尋找著那份純真，思考著稍縱即逝的少年時代。
一年四季，我向月亮訴說著我的喜怒哀樂，在月光中思考著人生，與月光同行、與純潔、清幽同行……
抒情作文 篇5
還記得三年前嗎？我們都是懵懂的小少年，還什么都不懂，什么也不會，至今我們在一起了1095天了。
今天就是第1095天，是我們在一起的最后一天，明天我們就各奔前程。
有人說，畢業(yè)季也是表白季，的確是這樣，在我的班上都出現(xiàn)了好幾列了，看著蠻幸福的，我也有表白喲！呵呵……結(jié)果就不說了。
在畢業(yè)之時我唔到了這樣一段話；青春的起點是遇到那個人，而終點也隨起點，結(jié)束了你的青春。
朗朗少年，免輕狂，三年很短，卻經(jīng)歷卻很多，遇到的人，做過的事，一生難忘吧！
三年，就這樣或多或少的過去，在這三年里，哭過笑過也表白過，可如今的'我們卻要被七張試卷給吹散了。三年同窗，三年的情，三年的愛，這是要我如何放心得下？以后或許我們都不在彼此身旁，那時的我們希望還記得彼此吧！
我們這三年過的很豐富，很快樂，但時間過的也很快，畢業(yè)總是在炎熱的夏天，夏天很討厭，我們卻非常懷念，因為在這個夏天分開了最好的我們。
三年！錯過很多，也有收獲，那就是天真的你們呀！致畢業(yè)的同學(xué)們，畢業(yè)快樂。
抒情作文 篇6
1) . 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2) .文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
3) .你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
4) .全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5) .你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
6) .作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7) .作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
8) .你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9) .這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
10) .如xx的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?、
11) . 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12) . 這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
13) . 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
14) . 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15) . 文章簡潔明了，語言平淡樸實。
16) . 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
17) . 對生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
18) . 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
19) . 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。
20) . 文章開頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的.作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
21) 、以飽滿的激情,描寫了……
22) 、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
23) 、比喻貼切,用詞生動。
24) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
25) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
26) 、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
27) 、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
28) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
29) 、文章邊敘事邊抒情。
30) 、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
31) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
32) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
33) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
34) 、文章想象合情合理,
35) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
36) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
37) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
38) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
39) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
40) 、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
41) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
42) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
43) 、文章將…寫得細致入微
44) 、語言活潑明快,富有情趣。
45) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
抒情作文 篇7
教學(xué)樓旁新修筑的幼兒園已經(jīng)完工了，腳手架一撤，新樓如同剛出浴的玉女一般嬌羞站在音樂廳旁。想到幾個月后將會有一群孩童入讀，大家難免苦惱于他們喧鬧的嬉笑聲。目光探過高樓后的翠色田疇，思緒被拉回到童年，記得那時我也是個稚氣未脫的孩子。
記憶中，那天下了很大的雨。黑幕如同被施了巫術(shù)，迅速壓下來，閃電將漆黑撕成碎片，在渾濁的雨水中負隅頑抗著。幼兒園里的設(shè)施在雷鳴電閃中無比猙獰，仿佛都在向我炫耀著他們的權(quán)威。我站在窗前等待著那個熟悉身影的出現(xiàn)。幾分鐘前，幼兒園里的同伴早已被爸爸媽媽們接走，我如同大海中被遺忘的沙丁魚，獨自蜷縮在黑暗角落，無人問津。此時舍管老師的安慰已經(jīng)沒有任何作用，我放聲大哭，仿佛在與雷聲抗衡，內(nèi)心的恐懼作祟，不知是憚于這盛氣凌人的雨，還是遲遲未來接我的媽媽。我就這么和著減小的雨聲在恐懼中睡去。
醒來時，熟悉的發(fā)香摻雜著雨水的清新縈繞全身。我在媽媽的背上，媽媽的發(fā)髻已經(jīng)凌亂，汗水和雨水將發(fā)梢纏雜在一起，緊貼耳根。媽媽撐著傘背著我走在細雨綿綿的人行道上，一步一步向前。幼時的我不懂如何闡述內(nèi)心的安定，只知那堅實的臂便是我的所有力量來源，支撐著我的整個世界。
多年以后，當我和媽媽踱步走在雨中，再次彳亍于這條小路時，我向媽媽提起此事，我兒時不多的`記憶，媽媽早已忘卻了�！叭死狭耍挠浀媚敲炊�，看著你長大也就心滿意足了�！眿寢屳p聲應(yīng)道，目光掠過前方，和當年的篤定一模一樣。此時我才發(fā)現(xiàn)，以往給予我溫暖與安全的臂膀已不在寬闊，那頭烏黑發(fā)亮的發(fā)也如同破敗的舊棉絮般輸給歲月，媽媽老了。
如今的我已不再是那個乖戾狂妄的小孩，依舊是那把傘，可我已懂得為媽媽撐起一片小小天地；依舊是這場景，可我已懂得感恩與體貼。瑣碎的往事不重要了，只要彼此的溫情還在，如同陳年老酒，愈釀愈濃。這份情意就在生活中每個地方，不需要言語的力量支配，擁有心照不宣的默契將其永存，足矣。
雨還在下，路還要走，縱使你溫柔胸膛不敵天氣，兩鬢斑白我依舊愛你。文字所不能堆疊的情，就讓它隨雨浸入我心。
抒情作文 篇8
閑暇之時，來到大街上，穿行人海，一陣秋風吹拂而過，使我涌起了陣陣思鄉(xiāng)之情。
憶及我曾居住的地方，那只是一個小山村，卻給我留下了揮之不去的依戀。這個小山村在這天高云淡的秋季分外迷人。我小的'時候，最喜歡走在田埂上，眺望那些時而從稻海中探出的身影。收割機的轟鳴聲交織在耳際，偶爾會因為各種原因締造出片刻的安靜，鳥兒那被蓋過的歌聲便像一股清泉流進我的心窩。涼爽的秋風讓我在這美好的意境中徜徉。
難得的秋雨會讓大地的一切被洗去浮塵，我喜歡秋雨，更喜歡秋雨時的景致。透過蒙蒙的雨簾，依稀可以看見幾間平房，幾座小山。云霧繚繞，恍若仙境。真可謂"雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜�！�
過了許久，我才驚覺心思飄遠，兩行清淚如煙而至。��！秋風，你能攜去我的心思嗎？
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