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我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文1
我的朋友瘦瘦的，頭發(fā)很直，眼神銳利。總喜歡穿一身的校服，精神極了。
我的朋友很調(diào)皮。有一次，他很高興地對我說:"你看吶！"我便向那個(gè)方問看去。突然，他把一個(gè)雪球扔向了我，我很生我很生氣地把雪球扔向他。結(jié)果他早又防備，把地上的幾個(gè)雪球扔向了我，我的身上全都是雪了，他又趁機(jī)溜走了。
還有一件事讓我記憶深刻。有一天，一個(gè)同學(xué)指責(zé)我，是我把他的削筆器拿走了，雖然我昨天是最后一個(gè)走的，但是我并沒有拿走她的削筆器，我爭辯著。我的`朋友聽到了，怒氣沖沖的說我，說我竟然是這樣一個(gè)，我委屈極了。第二天，老師拿著一個(gè)削筆器說:"這是誰的削筆器？前天我在檢查教室的時(shí)候撿到的。"昨天指責(zé)我的那個(gè)同學(xué)說:"老師這是我的�！毕抡n的時(shí)候，我的朋友和那個(gè)同學(xué)到我的面前道歉，我原諒了他們。
我的朋友大大咧咧、丟三落四。有一次，我?guī)Ь褪谴驋咝l(wèi)生的時(shí)候。他突然氣喘吁吁的站在門口，我吃驚的問:"你怎么來啦？你今天不打掃衛(wèi)生��！他回答:“我把鑰匙忘在學(xué)校里了，我無語的看著他，他把鑰匙拿走后，說:"再見。"
我因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋也挪粫?huì)孤單。是他讓我懂得了友誼的珍貴。
我的朋友作文2
我有一位朋友，她學(xué)習(xí)好，寫字好，唱歌更好……
記得有一次，在語文智力競賽比賽前，她認(rèn)真的幫助我，輔導(dǎo)我，使我的成績像坐飛機(jī)似的往上升，比賽時(shí)，雖然我們都很細(xì)心的答題，但是，她沒有取得名次，而我卻取得了第三名。不久的一天里，我問她：“你……你會(huì)不會(huì)因?yàn)樯洗蔚氖露鷼獍 �？她問：“為什么要生氣”？我回答：“你因�(yàn)檩o導(dǎo)我，成績下降，沒有取得名次、、、、、、”她還沒等我說完，就拉著我的手說：“難道你沒聽說過友誼第一比賽第二這句話嗎”？聽了她的話，我的心里踏實(shí)極了，溫暖極了！
還有一次大合唱，老師選了我。每天，我都很認(rèn)真的練習(xí)�？墒�，唉！我沒有取得名次。一連幾天，我的心情都很失落。我認(rèn)為，同學(xué)們都會(huì)責(zé)備我，沒想到，她卻問同學(xué)：“王賀新同學(xué)是不是為我們班爭光了”？同學(xué)們異口同聲的回答：“是”。聽了她們的話，我的心里溫暖了許久。
聽了我的介紹，大家能猜出這位“友誼第一，比賽第二”的`人是誰嗎？好，就讓我來告訴你吧！她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒓炎h。
我的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，楊老師就好似我的媽媽，那些同學(xué)們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導(dǎo)姐姐”，我愛我的這個(gè)“大家庭”。
我還有事，拜拜哦！
我的朋友作文3
我有一個(gè)朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個(gè)子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。
老鼠一樣的敏銳
說起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的.。
有一次，我們在玩一個(gè)關(guān)于敏銳度的游戲，就是有幾個(gè)人在一起玩，其中的一個(gè)人負(fù)責(zé)打，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓那個(gè)打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。
老鼠一樣的狡猾
要說起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。
記得有一次，一個(gè)朋友拿了一個(gè)玩具，“老鼠”說是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰都沒有注意她的時(shí)候，她把玩具藏到了一個(gè)沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時(shí)，她卻說：“不好玩扔了！”“什么？”說完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事�！袄鲜蟆北銓⑼婢哒紴榧河辛�，你說她是不是很狡猾呢？
老鼠一樣的悄無聲息
“老鼠”走起路時(shí)悄聲無息。如果她有時(shí)想要惡作劇，那是輕而易舉的。
有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。
雖然“老鼠”朋友很皮，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但是我會(huì)原諒她，因?yàn)樗褪俏已剑?/p>
我的朋友作文4
炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場上散落著的歡聲笑語，承載著我們太多的記憶，斑駁的樹影，裝飾了我們的夢和年華，是誰，在不經(jīng)意間溫暖了我們的心靈，又是誰，細(xì)細(xì)雕琢了我們的夢想。
課桌上的倒計(jì)時(shí)，無私地克扣著我們的青春，一旁寫著的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒制造的筆筒還沒有倒下，上面的“糞發(fā)涂墻”還在被人笑。
黑板上寫著的，還是我看不懂的二次函數(shù)，下一節(jié)呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學(xué)。
我喜歡聽音樂，我喜歡睡大覺，喜歡看著你們咧著嘴傻笑，然后眼睛瞇成一條縫的樣子，我喜歡你們直來直往，說話從不拐彎抹角，我喜歡你們激動(dòng)時(shí)手舞足蹈的樣子，滑稽并快樂著，我喜歡逗你們玩，我喜歡那么多的`你們，很可愛很單純很幸福。
知道嗎，只有對著你們，我才會(huì)無憂，只有和你們在一起，我才會(huì)笑得肆無忌憚，只有和你們在一起，我才會(huì)感受到，原來生活可以這般陽光。
手起，琴響，我們不說留戀，也不念分別，誰的眼淚都不許掉下來，請不要讓我聽到玻璃瓶零碎的聲音，因?yàn)槲覀冃睦�，駐著堅(jiān)強(qiáng)。
重溫昔日，再叫一聲朋友，說好的，我們要榆中見，說好的，我們還要做朋友，說好的，要一起追夢，說好的，你們不能忘記我。
我的朋友作文5
我的朋友叫顏韻崎，他是我最好的伙伴。
他是一個(gè)愛說愛笑的小男孩，不過都是在下課的時(shí)候。他體型偏瘦，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。
他非常樂于助人。
有一次，我和顏韻崎在玩的'時(shí)候，我們班的同學(xué)來借我的名牌帽子，我就借給了她。我和顏韻崎又接著玩。過了一會(huì)兒，我向她要帽子，可她卻說不知在哪。于是我把這件事情告訴了顏韻崎，他對我說：“那就找唄！”顏韻崎這里問問，那里找找，我們把整個(gè)操場都找遍了，累得滿頭大汗，可還是沒有找到。上課鈴響了，我只好失落地回到了教室。顏韻崎看見我的表情，心里暗想：趙明凱一定非常傷心，要不然我再給他買一個(gè)吧。第二天，我的桌子上就多出了一個(gè)帽子。
到了期末考試的前幾周，顏韻崎就會(huì)變成書呆子。
那一天，老師讓我們出去玩一會(huì)兒，我立刻穿好外衣找顏韻崎去玩。可他絲毫不動(dòng)。我以為他生病了，可是我小心碰到了他手里的書，他說了一句：“別動(dòng)�！眹樀梦也铧c(diǎn)坐地上。我看他一直在復(fù)習(xí)，我也不想出去了，和顏韻崎一起復(fù)習(xí)。期末考試成績下來了，我們倆每次都考八十多分的語文竟然考了九十多分�？磥砦液皖來嵠槟嵌螘r(shí)間的復(fù)習(xí)沒有白復(fù)習(xí)。
這就是從一年級(jí)一直陪伴我到現(xiàn)在的好朋友顏韻崎。
我的朋友作文6
我有一個(gè)與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊(duì)長——潘悅言。
她有著絲綢般的烏發(fā)，在腦后扎成馬尾，跑起步來在身后甩來甩去，仿佛她的頭發(fā)是活的；大大的眼眶里嵌著黑寶石一般的眼珠，思考時(shí)靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著一張逗人喜愛的小嘴，能說會(huì)道，她也喜歡笑，笑起來的時(shí)候小嘴呈半圓狀，十分可愛，活像一個(gè)芭比娃娃。
潘悅言不僅長相可愛，身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著“裝備”下了車。我們買好票，進(jìn)了公園后，就被一處空無一人的沙地吸引了。
為什么沒有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因?yàn)榕藧傃岳鹞业氖郑瑤ь^向沙地跑去�！白�！”她斬釘截鐵地說。到了那里，沙地上的游樂設(shè)施給了我答案：沙地的最左側(cè)立著一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰(zhàn)地站著，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的`頂上說：“嘿！快看！我都爬上來了，你也來試試吧！”說完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來了。我學(xué)著她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負(fù)荷了�！安灰ε�！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過去。
潘悅言那句話，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話一直陪伴著我走完成長道路。
我的朋友作文7
我有一個(gè)非常好的朋友，他叫譚楊梓．我們倆像橡皮糖一樣貼在一起，一下課，我倆就一起來到操場上一起玩耍．我倆雖然是好朋友，但也發(fā)生過誤會(huì)，聽我慢慢說來吧。
我和譚楊梓都愛踢足球，每個(gè)星期五都要去足球場踢足球。一次，我在前場帶球，一腳射門，被門將撲出底線。我就準(zhǔn)備罰角球，我將球開到后點(diǎn)，我的隊(duì)友頭球擺度將球打進(jìn)。當(dāng)我正準(zhǔn)備慶祝時(shí)，譚楊梓跑過來對我說：“這個(gè)角球整體出了底線，＂我反駁道：“根本沒有!＂隨后我們便吵了起來．一句一句尖酸刻薄，一次一次出口傷人，我們最后差一點(diǎn)兒打起來，好在班長胡作民把我們扯開。我倆都不服氣的'走了。自從那以后，我就變得孤單寂寞，下課沒好朋友玩，周末沒人和我踢球。當(dāng)我看到那些小朋友們在操場上嬉戲，便不由自主的想起了我和譚楊梓的快樂時(shí)光。每次，我都不敢向譚楊梓道歉。一天，我鼓起勇氣，來到譚楊梓家門口，我敲了一下門，譚楊梓見是我，正準(zhǔn)備關(guān)上，我對譚楊梓說：“上次是我不對，我來給你道歉了。＂譚楊梓：“上次我也有不對的地方。＂就這樣，我們和好了．
我倆也有團(tuán)結(jié)互助的時(shí)候。一次，我被一個(gè)大哥哥撞倒在地，譚楊梓見了馬上把我扶了起來。并把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說如果再晚來一點(diǎn)結(jié)果就不是這樣了。我可真要感謝譚楊梓。
我感謝上天給我一個(gè)這么好的朋友，我一定會(huì)珍惜的。
我的朋友作文8
我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學(xué)。他長得非�！皥A”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個(gè)圓球。他的頭發(fā)比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的.“百草園”！頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。
汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒事動(dòng)別人東西。一下課就和班上幾個(gè)男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。
有一次，正好是星期二，我們每個(gè)周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當(dāng)我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個(gè)“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。
他雖然十分調(diào)皮，但也很樂于助人。美術(shù)課上如果有人沒帶工具，他就會(huì)毫不猶豫借給同學(xué)，別人的東西掉了，他也會(huì)很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學(xué)都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時(shí)汪翰霆來了個(gè)雪中送炭，問：“你咋了？”
“筆沒墨了！”
“這樣呀，我借你一支吧！”
“謝謝”
“客氣啥！”
就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。
這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調(diào)皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興！
我的朋友作文9
我有一個(gè)非常好的朋友。他教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做一個(gè)君子，怎樣為人處事，反正他什么都懂——可厲害了！
在一個(gè)夏天我正在馬路上騎車子，騎得熱火朝天，非常開心，正在我的時(shí)候，只聽嗵的一聲，我撞到一戶人家門前的車子上，一下子我被車子的反沖力弄倒了。我我自然沒有什么問題，沒有碰著，也沒有傷著，起來看了看那戶人家的.車怎么樣，一看我大吃一驚，發(fā)出驚訝的聲音——��！車燈被我撞壞了。這時(shí)我心里很害怕，因?yàn)榈谝淮巫驳饺思业能嚕@要多少錢賠給人家才才行��！我怕極了，一下子癱倒在地上。
我心里僥幸地想：反正又沒人看見，要不我逃走吧！不行——這時(shí)有一個(gè)人，他是誰呀？哦，原來是我的朋友，我走過去思索著對他說那要怎么辦？我的朋友回答我說：“你在這里等失主！因?yàn)槿硕鵁o信，不知其可！自己做錯(cuò)的事要自己負(fù)責(zé)�！蔽艺伊藗�(gè)干凈的地方坐了下來，靜靜的等車主。過了一會(huì)兒車主回來了，我看到車主回來了，我立刻沖上去說：“對不起！是我玩的太‘大’了，不小心把您家的車撞壞了。”車的主人聽了后只是淡淡一笑說：“沒有什么的，再多的錢也比不上你的誠信啊！”
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)對我說：“你去給我買瓶水，回來我也讓你渴點(diǎn)哦！”我像得到了肉的哈巴狗一樣的去了，但到了半路我又想到我的朋友教我的一句話：“君子喻于義，小人喻于利。”我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小利而去向別人折腰，如果他可想喝水，會(huì)自己去的。我轉(zhuǎn)身回到班里說——“我要做君子，不要做小人，要買水你自己去�！�
你們一定想知道我的那個(gè)朋友是誰吧？告訴你們吧，它就是《論語》，有了它的陪伴，我不再孤單。我變得有理性了，我變得自信了，我變得不再無知了，我喜歡這個(gè)朋友！
我的朋友作文10
時(shí)光化作流水，沖走了曾經(jīng)的伊人，淹沒了記憶里的花。
我們站在曾經(jīng)生活的地方茫然，身邊的風(fēng)景依舊，然而卻物是人非，只有我們在時(shí)過境遷之后，夾在記憶與現(xiàn)實(shí)之間，不知所措。
喧囂一如既往，卻少了曾經(jīng)的笑臉，靜靜的站在人流中間，沉默的感受著熟悉的場景遞解的陌生，無助的想要落淚。
原來時(shí)間真的可以改變很多東西。
我第一次聽到把時(shí)光比做流水的`句子是孔子的逝者如斯，不舍晝夜。我記得當(dāng)時(shí)老師是拿它來教育我們要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，而我卻想到了無關(guān)緊要的另一件事，不由的有些難過起來，時(shí)間不停的在流逝，曾經(jīng)的朋友與戀人總會(huì)分離，我相信世上沒有永恒的。但分離之后呢？那曾經(jīng)溫暖而美好的回憶是無法忘記的，曾經(jīng)的快樂與幸福終會(huì)化為憂傷的記憶，慢慢的噬咬我們的靈魂，讓我們在某個(gè)夜深人靜的時(shí)候，淚流滿面。
然而時(shí)光總會(huì)不斷的逝去，曾經(jīng)的分離與相聚終會(huì)不斷上演，在我們的記憶里構(gòu)建五彩的青春，讓我們在跨過18歲的時(shí)候可以義無返顧。
是誰說的，讓我們老了的時(shí)候，如果還有回憶可以回憶，是多么幸福啊，那些記憶里的人，某個(gè)眼光明媚的早晨，必將成為我們心中最珍貴的珍藏。在我們孤獨(dú)無助的時(shí)候，只要在想起遠(yuǎn)方的朋友還在某個(gè)夜深人靜的好似后幸福的憂傷著，我們就不再孤獨(dú)。
面對那些逝如流水的歲月，請讓我們歌唱，為那些流過淚的和將要六國的做個(gè)天真的笑臉。請不要在感到難過，雖然我們會(huì)為那些逝去的東西感到哀傷，但它們依舊還在我們心中珍藏，在未央的某一天，當(dāng)我們再次想起的時(shí)候，會(huì)幸福的笑出來的。所以我的朋友，當(dāng)我不在你們身邊的時(shí)候，不要難過，不要哀傷，只要你們依然幸福，我也會(huì)快樂。
我的朋友作文11
盧梭曾說過：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會(huì)愛你；你幫助別人，別人就會(huì)幫助你；你待他情同手足，他對你就會(huì)親如兄弟�！边@句話主要告訴我們：對待一個(gè)真心朋友，要多犧牲自己的時(shí)間，為朋友服務(wù)，為朋友著想。
有一個(gè)事例就可以說明這一點(diǎn)：有一次，學(xué)校組織同學(xué)去獻(xiàn)辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當(dāng)我來到階梯教室時(shí)，大門緊鎖。我心里著急了，在門口來回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法：送到李克然家去。我奔出校門，騎著自行車，飛速向李克然家騎去。過了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當(dāng)時(shí)我已滿頭大汗，但我心里卻很開心。我想，這就是“助人為樂”這個(gè)詞的意思。
從此以后，他在學(xué)習(xí)方面幫助我。比如我有英語單詞不會(huì)，他就告訴我；如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)，他就耐心的給我講解題目的意思。這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的'親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；但我始終堅(jiān)信，沒有付出勞動(dòng)，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)朋友，沒有什么能夠難倒我！
同時(shí)我還想對李克然說：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！
我的朋友作文12
一排排書整齊地站在書架上，陽光從窗外飛進(jìn)屋里，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂的回憶。
在我還是一個(gè)小小的我時(shí)，書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識(shí)的第一個(gè)書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調(diào)皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂的在床上直打滾兒�！陡概c子》在我最年幼無知的時(shí)候，教給了我父愛，讓我體會(huì)到了讀書的快樂！
當(dāng)我稍微長大一些時(shí)，新的書朋友也隨之而來，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的`玩伴。在那些個(gè)冬夏，它們帶給我無盡歡樂的同時(shí)，也教會(huì)了我真誠、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會(huì)了我做人不能貪心，要學(xué)會(huì)知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時(shí)光，教會(huì)了我太多太多，說它們是我的良師益友更為貼切！
現(xiàn)在，我已漸漸長大，書朋友更成了我不可分離的一部分，《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨(dú)》……它們帶領(lǐng)著懵懂的我走出了無知狹隘的小天地，來到了新奇未知，等待著我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長，喜歡巴學(xué)園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當(dāng)讀書時(shí)，再壞的心情也會(huì)不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會(huì)快樂魔法的精靈呢？
和書朋友待在一起的時(shí)光，總是充滿了快樂！美好的陽光依然如初，照在我和書朋友的身上。
我的朋友作文13
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來�！蔽一氐阶簧蠝�(zhǔn)備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開學(xué)的`時(shí)候，老師對我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績發(fā)下來后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我說：“我下次一定考比你多的�！苯Y(jié)果，事情正如他所說，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文14
朋友，在快樂的時(shí)候他會(huì)跟我一起快樂，悲傷時(shí)我會(huì)找他談心，我也有許多的鐵哥們兒。
其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明，我們的友情如春風(fēng)一樣，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
記得有一次上語文課，老師叫我們寫作文，我們都動(dòng)起了筆。正當(dāng)我們寫到一半時(shí)，小明的鋼筆突然沒水了，于是他對我說：“同位，你可不可以，借我墨瓶用一下？”“可以呀！”我把墨瓶給了他�！爸x謝你�！薄安豢蜌猓际歉鐐儍��！毙∶靼涯嘣诹虽摴P里�？墒撬匿摴P有了墨水也寫不出來。于是他就甩了一下，可就在這時(shí)，鋼筆里的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上，頓時(shí)墨跡分散，開成了一灘墨跡。我一看新買的襯衫被他弄臟了，就怒氣沖天的對說：“小明你干什么？我新買的襯衫都弄臟了，你賠！”“我不是故意的�！蔽覀兊膶υ掦@動(dòng)了老師，老師走過來問怎么回事兒？我搶先一步說：“小明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾�。”小明反駁道。你就是故意的，“你們不要吵了，這樣吧，小明你給買一個(gè)新的吧！”小明委屈的.低下頭，像個(gè)霜打的茄子，“知道了老師�！�
晚上吃完飯?zhí)稍诖采希以趺匆菜恢谑俏矣只叵肫鹆税滋斓氖聝�，我心想，我不�?yīng)該叫小明買個(gè)新的衣服，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他說對不起！
到了白天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去跟小明說對不起，我來到小明家門口敲了門，小明來開門了，我就對他說：“小明，我為我昨天做的事感到對不起，你不用給我買了�！毙∶�，聽我一說就從門后，拿出一個(gè)白襯衫對我說：“哥們兒，我不怪你，給你的白襯衫收下吧！咱哥倆誰跟誰呀！”從這件事以后，我們的友情更深了。
朋友在你成功時(shí)會(huì)跟他一起分享，在你失敗時(shí)他會(huì)為您解憂，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。
我的朋友作文15
我們班有一位同學(xué)名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁云祥停下了腳步，我問：“你怎么了?”“你看那邊�！眾湓葡榛卮�。我順著他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對著一條車來車往的`馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對婁云祥說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧!”沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!”“好啊!”老太太說。婁云祥就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了�！闭f完，我和婁云祥有說有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過來啊!傳給我!”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關(guān)切的問道：“你沒事吧?”“沒事”我說。接著，婁云祥扶我回家了。
婁云祥，樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
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