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          我是幸福的作文

          時(shí)間:2023-10-18 17:08:11 幸福 我要投稿

          我是幸福的作文9篇【精華】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我是幸福的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          我是幸福的作文9篇【精華】

          我是幸福的作文 篇1

            一位作家曾說(shuō)過(guò):幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。

            依我看,幸福是一種感覺(jué),這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的,使人心情舒暢,甜蜜快樂(lè)。美國(guó)埃里!じチ_姆給幸福下了這樣一個(gè)定義:“幸福它與愉快在性質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別,它與愉快不同的是:愉快只涉及某種單一行動(dòng),而幸福是某種持續(xù)和一體化的快感,人類獲得了幸福,也就意味著找到了回答人類生存問(wèn)題的答案!

            追求幸福不等于追求財(cái)富,因?yàn)樾腋J且环N感覺(jué)或感受,你有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)憧赡懿粷M足,認(rèn)為錢太少而至苦惱,我財(cái)產(chǎn)不多卻認(rèn)為十分富有因而笑口常開(kāi)。正因?yàn)榇,老子才告訴我們:知足常樂(lè)。事實(shí)上,世人往往把財(cái)富當(dāng)成幸福源泉而窮追不舍,這是缺乏對(duì)幸福真正意義上理解的緣故。人們疲于奔命,有些人不擇手段,攫取不義之財(cái),而不義之財(cái)帶給人的歡樂(lè)和幸福往往是暫短和有限的,由于“物苦不知足,得隴復(fù)望蜀”,往往使人陷入無(wú)窮無(wú)盡的煩惱和憂愁之中。一些人以身試法,受到無(wú)情的懲罰,結(jié)果,想得到的未必帶來(lái)幸福,甚至有些人想得到的不但沒(méi)有得到,而且把現(xiàn)有的也失去了。正如《史記》中所說(shuō)的:“欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有!币恍┎┐缶畹闹钦邽楹瓮x擇清靜淡泊、不求顯達(dá)的生活方式,并不是因?yàn)樗麄冏悦甯,而是他們悟透了幸福的本意,他們雖遠(yuǎn)離名利,但非?旎,以至于健康長(zhǎng)壽。

            幸福與人的心態(tài)密切相關(guān)。同樣的一桶水,如果在日常生活中,其價(jià)值微不足道,這桶水可洗一件衣服,可以沖一次馬桶,可以澆幾盆花,它帶給你的快樂(lè)與幸福你是可以忽略不計(jì)的,但當(dāng)你在一望無(wú)垠的沙漠中,你焦渴難忍,你忽然得到一桶水,我想你會(huì)欣喜萬(wàn)分的,會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)和幸福,那桶水給你帶來(lái)的幸福也許是永遠(yuǎn)忘不掉的。據(jù)說(shuō),朱元璋當(dāng)年落魄的時(shí)候,乞來(lái)一碗豆腐湯,上面漂著幾片菜葉,他喝下去后,感覺(jué)味道好極了。朱元璋問(wèn),這是什么湯?對(duì)方說(shuō):這是“翡翠白玉湯”,后來(lái),朱元璋當(dāng)上了皇帝,好東西吃膩了,忽然想起了當(dāng)年令他難忘的“翡翠白玉湯”,可御廚盡管很賣力,做出了湯,但是朱元璋無(wú)論如何也品不到當(dāng)年的“感覺(jué)好極了”的`滋味了。朱元璋落魄時(shí)的饑渴不再,而那喝湯感受也不復(fù)存在了。 幸福是一種追求的過(guò)程。人的幸福感取決于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值與期望值的比較,與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)值成正比,和期望值成反比。因而人要獲得幸福,必須確立符合自己實(shí)際的人生目標(biāo),不可盲目地不顧實(shí)際樹(shù)立所謂遠(yuǎn)大目標(biāo),否則,由于目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)會(huì)使自己陷于不滿和痛苦中,不能自拔。 事實(shí)上,人往往把自己的著眼點(diǎn)放在所謂人生目標(biāo)上,而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶給人的歡樂(lè)和幸福是很短暫的,不能持久,而持久的是人追求目標(biāo)的過(guò)程。因此,大可不必為目標(biāo)所累而患得患失,只要時(shí)刻保持一種追求,保持一種積極向上的人生態(tài)度也就夠了。正如盧梭所說(shuō)的:“真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫(xiě),因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)!毙腋2皇墙o別人看的,與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān),重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光,也就是說(shuō),幸福掌握在自己手中,而不是在別人眼中。

            

          我是幸福的作文 篇2

            微幸福是什么?是一個(gè)小的幸福,可感覺(jué)是一個(gè)大的快樂(lè),淡淡的,你只又發(fā)現(xiàn)了它,才能感受到它。讓我感到微幸福的卻是親手栽種一株小西紅柿。

            那天晚上,我把小西紅柿的栽進(jìn)剛剛挖好的土里,我輕輕地把土蓋在小旁邊,再把水灑在邊上。從那時(shí)起,它就開(kāi)始成長(zhǎng)了,而我的又一個(gè)微幸福也出現(xiàn)了。

            它慢慢的長(zhǎng)高,長(zhǎng)大。從莖上又長(zhǎng)出許多“枝條”, “枝條”上又長(zhǎng)出嫩綠色的葉片。

            漸漸的,它越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越大,它的葉子的'色慢慢變深。我每天旱晨起來(lái)總要到陽(yáng)臺(tái)上去看看它有沒(méi)有長(zhǎng)大,并且為它澆水。

            我總是輕輕地把水澆到它的旁邊,生怕澆在它的葉子上,天氣一熱,葉子就會(huì)干。要是長(zhǎng)草了,也得幫它除草。我要讓我的微幸福順利結(jié)果!

            每次做完這些,我都會(huì)很期待地對(duì)它說(shuō):“小西紅柿啊!你快點(diǎn)長(zhǎng)大,快些結(jié)果吧!”

            看著它的葉子在風(fēng)中擺動(dòng),好像在回答我:“我很快就會(huì)長(zhǎng)大、結(jié)果的!”它生機(jī)勃勃的樣子,讓我心里甜甜的,暖暖的。

            我的微幸福就是那一株小西紅柿,它讓我覺(jué)得有一束金色的陽(yáng)光灑在我的心里。不濃,淡淡的,甜甜的,讓人很舒服。希望它快點(diǎn)結(jié)果啊!

          我是幸福的作文 篇3

            今天,我乘坐超光速時(shí)空飛船,來(lái)到了20xx年,看到了未來(lái)的我。

            此刻,我剛剛從大學(xué)畢業(yè),來(lái)到一家醫(yī)院工作,被安排在兒童科門診為小朋友們看病。可能是因?yàn)閯倎?lái)的緣故吧,我特別緊張,害怕治不好病人的病被醫(yī)院開(kāi)除。正想著這件事,就有幾位病人朝我這兒走來(lái)。

            第一位小病人和陪著他的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后,我先詢問(wèn)了他的名字,哪里不舒服,并讓他張開(kāi)嘴巴,用醫(yī)用手電筒檢查他的喉嚨,!他的喉嚨很紅,是扁桃腺發(fā)炎,再一聽(tīng)呼吸,呦!還有點(diǎn)氣管炎啊。我給他開(kāi)了藥方并教了用藥方法后讓他到藥房領(lǐng)藥。第一位小病人剛走,排在后面的第二位病人就迫不急待地?cái)D到我面前。還沒(méi)開(kāi)始檢查,后面的小病人家長(zhǎng)們就開(kāi)始催促,并不停地往我坐診的地方擠,排在門口的幾位抱著小孩的家長(zhǎng)甚至吵了起來(lái)。小朋友們有的咳嗽,有的哭鬧,病房里亂成了一團(tuán)。真是煩死了,沒(méi)想到當(dāng)醫(yī)生這么煩啊,早知道不當(dāng)醫(yī)生了!但靜下心來(lái)一想,不對(duì),不能這樣想。記得劉易斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管責(zé)任有時(shí)候使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫”。醫(yī)生的責(zé)任就是治病救人,為小病人治病,解除他們的.痛苦是我的責(zé)任,我應(yīng)該耐心細(xì)致,不急不躁地把工作做好。∠氲竭@,我就不再緊張煩躁,而是專心致至地給下一位病人看病,并安慰排隊(duì)的家長(zhǎng)們耐心等候。家長(zhǎng)們聽(tīng)到我的勸告,看到我這么專心,也就不再催促,診室里安靜下來(lái),我又開(kāi)始認(rèn)真地給小病人們檢查,量體溫、開(kāi)藥方……到最后一位病人看完之后,小病人的家長(zhǎng)滿意地夸獎(jiǎng)我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)樗麖奈业某林潇o和一絲不茍的工作態(tài)度中看到,我是一位負(fù)責(zé)任的好醫(yī)生。

            一天的時(shí)空體驗(yàn)結(jié)束后,我飛回到了20xx年,回想一天的工作,雖然感覺(jué)挺辛苦,但我卻由此懂得了責(zé)任的重要性。也許我們每個(gè)人的工作不同,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也都不一樣,但是,只有認(rèn)真地做好每一件事情,做一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          我是幸福的作文 篇4

            “還給我,那是我的!”“你來(lái)抓我呀,抓到我了我就還給你!”“哈哈哈……”我正在夢(mèng)游仙境,在云端享受夢(mèng)境的輕松與飄飄然。突然,一句句冗雜粗獷的吵鬧聲從天邊飄來(lái),就像是從天而降的惡魔,打破了這夢(mèng)中的美好,驚動(dòng)了我腳下的云,讓我不禁踩了個(gè)空,就像折斷了雙翼的鳥(niǎo)兒,從云端跌落……

            “啊!”我被嚇得從夢(mèng)中驚醒,而那令人厭惡的吵鬧聲揮之不去,還回蕩在耳畔。睡眼朦朧中,我才意識(shí)到,此刻,我正在學(xué)校午休,是被外面操場(chǎng)中傳來(lái)的嬉鬧聲吵醒的。心里不免抱怨著:誰(shuí)呀,中午不好好睡覺(jué),跑到操場(chǎng)上撒野?接著,便又迷迷糊糊地倒頭就睡,將腦袋深深埋進(jìn)臂彎中,恨不得把耳朵也埋進(jìn)去。

            可那一陣陣的嬉鬧聲并沒(méi)有要停下來(lái)的意思,仍然聒噪不舍,讓人心煩,使我睡意全無(wú)。干脆撐著腦袋,四處張望著。與此同時(shí),也有許多同學(xué)從睡夢(mèng)中憤憤醒來(lái),蹙著眉頭小聲嘟囔起來(lái)。卻也只能干瞪著眼,不敢輕舉妄動(dòng),更別說(shuō)到陽(yáng)臺(tái)上阻止他們了。這便使我一天中最最幸福,最最滿足的午休時(shí)光慢慢流逝。

            “嘿,你們?cè)谙旅娓陕锬,吵吵嚷嚷的!”一聲與那放肆之聲格格不入的訓(xùn)斥突然想起,那雄渾的男低音又是耳邊還未散去的音符,如此熟悉。“還吵那么大聲,還讓不讓他們午休啦!”上一句的回聲還在天空中回蕩,下一句便緊跟而上,對(duì)他們的的嚴(yán)厲與對(duì)我們的關(guān)心毫不經(jīng)意的流露出來(lái)。接著,那鬧心的吵鬧聲戛然而止,留下了一片安靜祥和的午休時(shí)光。想必操場(chǎng)上那群小孩子也只得面面相覷了吧?

            正奇怪是哪位好心的叔叔幫著維持午休紀(jì)律,轉(zhuǎn)頭向窗臺(tái)望去,一顆小巧黝黑的腦袋從辦公室窗臺(tái)探出,顯得些許滑稽。乍一看,那不就是我們的班主任嘛!定睛一看,他正望向我們呢!那眼神,就像慈母憐愛(ài)的看著搖籃里酣睡的寶貝,訓(xùn)斥完了那一幫不知天高地厚的小屁孩,他一改嚴(yán)厲的表情,生怕誰(shuí)吵醒了我們。他親切,憐愛(ài)的眼神,雖只停留了幾秒鐘,卻如一股暖流流入心田。

            哦!我恍然大悟:原來(lái)是咱們的班主任害怕這吵鬧聲吵得我們睡不著覺(jué)才去吼那群吵人的孩子們的'呀!別看平時(shí)“老班”對(duì)我們惡語(yǔ)相向,其實(shí),他打心眼里還是愛(ài)我們的呀!剎那間,一種難以言說(shuō)的幸福感如蜜糖灌心,讓人無(wú)限幸福……

            于是,我像個(gè)被“老班”寵著的孩子,甜甜睡下。此刻,再華麗的言語(yǔ)也描繪不出我的心情。此刻,享受著“老班”的滿滿愛(ài)意,我,是幸福的……

          我是幸福的作文 篇5

            幸福,只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà),但切身體會(huì)到的卻比筆畫(huà)復(fù)雜。

            每當(dāng)翻看影集時(shí),看到那張發(fā)黃的照片,心頭就會(huì)突然暖乎乎的。那是一張我未滿周歲時(shí)的照片,聽(tīng)媽媽在一旁說(shuō),那時(shí)媽媽正在為我洗澡。小時(shí)候,我最討厭的事就是洗澡,每當(dāng)洗澡,我就會(huì)哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害,腳丫子直蹬,弄得水花四濺,連媽媽也哄不住我,哥哥姐姐看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),他們知道我喜歡坐車,所以嘴里發(fā)出開(kāi)車時(shí)那種“嘟嘟嘟”的聲音,我聽(tīng)后,馬上樂(lè)了起來(lái)。我有哥哥姐姐的呵護(hù),我是幸福的!

            四年級(jí)時(shí),5月12日下午,老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐?分鐘,這時(shí),我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶,雖然是5月中旬,但夜間氣溫還在零度以下,想想那些四川災(zāi)民,想想災(zāi)區(qū)同學(xué),有的房子沒(méi)了,有的親人沒(méi)人,孤零零的,在天寒地帶,撕心裂肺,會(huì)是什么樣子呢?我一路想著怎樣捐款幫助汶川災(zāi)區(qū)同學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)走到了家門口。推開(kāi)家門一看,一股飯菜的香味朝我撲來(lái),桌上擺放著我愛(ài)吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿,色香味俱佳,那剛出鍋的臘肉炒冬筍,還冒著絲絲縷縷熱氣,顯然是媽媽算好我放學(xué)回來(lái)的時(shí)間精心為我而準(zhǔn)備的,我聞到這香味中還夾雜著一絲絲父母的愛(ài)。比起汶川的難民,我有父母的'關(guān)愛(ài),我是幸福的!

            去年,我的閱讀能力較差,星期一老師再講閱讀題,老師喜歡讓學(xué)生上講臺(tái)上去做,這天,剛好叫到我去做,這篇閱讀我沒(méi)認(rèn)真對(duì)待,所以有很多錯(cuò)誤,但師命難違,我還是寫(xiě)上去了。待到老師講我做的閱讀題時(shí),果然這道題我錯(cuò)了。老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時(shí),“叮咚”突然門鈴響了,我以為回來(lái)的時(shí)媽媽。一開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的語(yǔ)文老師鐘老師,“學(xué)校批評(píng)不夠,難不成還要到家里來(lái)向我家長(zhǎng)告狀?”我在心里默默地想?yún)s沒(méi)敢說(shuō)出來(lái),后來(lái)老師向我解釋,我才明白老師是來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)閱讀的。我有老師的關(guān)心,我是幸福的!

            我有哥哥姐姐的呵護(hù)、父母的關(guān)愛(ài)以及老師的關(guān)心,我是幸福的!

          我是幸福的作文 篇6

            周二,當(dāng)我接到南崗區(qū)中小學(xué)校“弘揚(yáng)雷鋒精神 做品行高尚的陽(yáng)光少年”演講大賽的稿子時(shí),我真高興,好想蹦起來(lái)!可當(dāng)我知道這份稿子最好背誦時(shí),我絕望了,因?yàn)橹芩木鸵荣惲耍鎿?dān)心一千多字的演講稿即使背下來(lái)了,現(xiàn)場(chǎng)卻因?yàn)榫o張忘了詞兒。一度想要放棄。我的班主任林東玉老師對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?馬雨昕,為了幫你修改稿子我半夜2點(diǎn)鐘才睡覺(jué),你想想,如果老師不接受這個(gè)任務(wù),今晚老師是不是足可以睡個(gè)好覺(jué)?可是老師并沒(méi)有這么做,,老師想這次機(jī)會(huì)很難得,選擇了堅(jiān)持下去,你落下的功課不用擔(dān)心,老師可以給你補(bǔ),不要遇到一點(diǎn)難題就自暴自棄,也不要遇到一點(diǎn)挫折就退縮。如果我把稿子給了別人,你就不用背了,你是不是失去了這次好機(jī)會(huì)呢?老師覺(jué)得你的朗讀水平好一些,你看張俊麒、景浩玥、李嘉欣、王宇、董馨悅,他們朗讀不都是挺好的嗎?可老師為什么偏偏選中了你呢?因?yàn)槟銋⒓恿松顖?bào)小記者團(tuán),見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面,比其他的孩子要更好一些,經(jīng)驗(yàn)更豐富一些,所以老師選中你,咱們不能遇到困難就放棄,要抓住一次機(jī)會(huì),你才能獲得更多的機(jī)會(huì)……”

            大隊(duì)輔導(dǎo)員趙鵬老師,給我們上微機(jī)課的孫偉老師都陪著我練稿子,一遍一遍,一句一句,一字一字不厭其煩地給我指導(dǎo),幫我選照片,配音樂(lè),做課件。

            回到家媽媽也一起跟我讀,哪里該慢,哪里該連讀,哪里要停頓一下都為我標(biāo)上了記號(hào),為了加強(qiáng)記憶特意買來(lái)熒光筆幫我畫(huà)上重點(diǎn)詞,為了不讓我累壞嗓子,還給我買了維他命水,平時(shí)最愛(ài)吃的好吃的也都擺在了眼前……他們?cè)绞菍?duì)我好,我的心理壓力感覺(jué)就越來(lái)越大,晚上十點(diǎn)多了我還是睡不著覺(jué),眼皮在打架,可我一定要堅(jiān)持背稿。我的頭就好像針扎、像爆炸似的疼,渾身發(fā)軟,感覺(jué)好累,真有些不知所措,眼淚也不知不覺(jué)地流了出來(lái)。媽媽心疼地說(shuō):“寶貝兒,早點(diǎn)睡吧,你就是緊張的,吃片去痛片好好睡一覺(jué),一會(huì)兒就好了。你記得嗎?自從你參加了小記者團(tuán),那么多的第一次你都完成得很好,第一次通過(guò)小記者的考核;第一次當(dāng)小講解員;第一次給電視臺(tái)的小主持人當(dāng)‘老師’;第一次當(dāng)大眾評(píng)委;第一次代表小記者團(tuán)為著名書(shū)法家張惠臣獻(xiàn)花……你是多么幸運(yùn)和幸福的孩子啊……”那真是兩個(gè)不眠之夜,第一次感覺(jué)我擔(dān)當(dāng)責(zé)任很大,同學(xué)們都對(duì)我格外關(guān)注。他們都希望我能上綜合場(chǎng)。馬雨昕加油!我是幸福的.!

            還有一個(gè)多小時(shí)就要比賽了,我感覺(jué)呼出一口氣都困難,不單單是呼吸困難,還有一種無(wú)助感涌上心頭,看著幻燈片上的同學(xué)們,笑的那樣燦爛,我也被他們所感染,可是一想到他們那種殷切的目光,我的眼淚止不住的掉了下來(lái),我知道我代表的是我的學(xué)校,我的老師,還有我的四、一中隊(duì)。如果我失敗了,不止是丟我自己一個(gè)人的臉,……

            提前半個(gè)多小時(shí)我們就到了賽場(chǎng)。幸好我抽到的是二十一號(hào),可以借鑒一下前面同學(xué)的表現(xiàn),看著她們也都拿著稿子在讀,我一子放松了,心中的石頭終于落了地,當(dāng)時(shí)我的心里一下子有兩個(gè)小人在打架,她們一個(gè)長(zhǎng)著天使的翅膀,一個(gè)長(zhǎng)著惡魔的翅膀。一個(gè)小人說(shuō):“馬雨昕,加油!你是最棒的!千萬(wàn)不要緊張呦!”而另一個(gè)小人說(shuō): “馬雨昕!如果你讀得好的話,就要進(jìn)綜合場(chǎng),進(jìn)了綜合場(chǎng),那你就會(huì)背更高難的稿子你好自為之吧!......”我聽(tīng)了毫不猶豫的選擇了前者,我不緊張了,雖然我要上場(chǎng)的時(shí)候腿還在微微打顫,但是我一想到老師半夜2點(diǎn)鐘才睡覺(jué),想到我在小記者團(tuán)這個(gè)大家庭中所經(jīng)歷的鍛煉時(shí)......我就鼓起了勇氣,很自然地,很流利地朗讀了《讓二十七顆星星永放光芒》雖然9.05分不是最優(yōu)異的成績(jī),可是我還是做了最大的努力,大隊(duì)輔導(dǎo)員老師親切對(duì)我說(shuō):“馬雨昕,你發(fā)揮得很好,不要傷心。加油!”我突然感到,我是幸福的!

            幸福中有歡笑也有淚水,當(dāng)生活報(bào)上小記者版有我的名字,被張貼在我們班的“曬曬區(qū)”時(shí),我是幸福的;當(dāng)廣播里一次次響起對(duì)四一中隊(duì)的贊許時(shí),我們是幸福的,當(dāng)我在班級(jí)里朗讀刊登在生活報(bào)上的那篇《校長(zhǎng)送我們好禮物》時(shí),我們是幸福的,當(dāng)我們班考試第一、比賽第一時(shí),我們是幸福的,太多太多的一次又一次,我們是幸福的......批評(píng)是幸福;嘮叨是幸福;鼓勵(lì)是幸福;幫助是幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊,我就是幸福的!

          我是幸福的作文 篇7

            我是幸福的作文600字

            早晨,悅耳的音樂(lè)和撲鼻的飯菜香味將我從睡夢(mèng)中喚醒,一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊吃著可口的飯菜,那一刻,我體會(huì)到我的生活是多么幸福。

            對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是可口的飯菜,優(yōu)美的音樂(lè),也是中肯的批評(píng)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。(這段和文章的中心有些遠(yuǎn)~~)就在上個(gè)星期,我和乒乓球一號(hào)種子狄知陽(yáng)相約賽場(chǎng),一陣驚心動(dòng)魄的拼殺之后,不知是他發(fā)揮失常還是我超常發(fā)揮,我終于有幸獲勝。那天我極為得意,把我的“豐功偉績(jī)”告訴給了很多很多人(包括媽媽),自認(rèn)為小學(xué)乒乓球界無(wú)敵。那晚異常興奮,就連睡到床上洋洋得意,滿臉堆滿了笑容。第二天,我依舊得意洋洋。媽媽認(rèn)真地說(shuō):“驕兵必?cái)。你今晚一定不?huì)再贏了!碑(dāng)時(shí)我哪里能聽(tīng)得進(jìn)去媽媽的提醒,心想:總是嘮叨,給我潑冷水,打乒乓去那是技術(shù)的.問(wèn)題,驕傲了怎么不能打贏比賽?媽媽這樣講是沒(méi)有道理的。于是我也不理會(huì)媽媽的話,仍舊沉浸在勝利的喜悅中。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),那天晚上我的確輸了,而且輸?shù)煤軕K,打了五場(chǎng),輸了五場(chǎng)。在我灰心喪氣之時(shí),媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“別灰心,你不應(yīng)過(guò)他一次嘛,只要不驕傲,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勤學(xué)苦練,你一定還會(huì)贏的,一定會(huì)超過(guò)他的!”

            媽媽的話,如春風(fēng)一般溫暖著我的心田,我再次找會(huì)自信,重新投入到艱苦地練習(xí)中,后來(lái)的一次較量,我贏了!現(xiàn)在回想起來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我是多么幸運(yùn)。∶慨(dāng)我驕傲自滿或傷心失望之時(shí)總能得到善意的勸告和熱情的鼓勵(lì)。我的生活被幸;\罩著。

          我是幸福的作文 篇8

            每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣,有的人認(rèn)為睡懶覺(jué)是一種幸福;有的人認(rèn)為不做作業(yè)是一種幸福;也有的人認(rèn)為到處游玩是一種幸福;還有的人認(rèn)為……而我覺(jué)得,報(bào)達(dá)母愛(ài)是一種幸福。

            往年,過(guò)生日都是媽媽為我做菜、買蛋糕,而今年,我要為媽媽煮面、做賀卡,報(bào)答媽媽。這是為什么呢?因?yàn),我已?jīng)長(zhǎng)大了,我知道了我的生日就是媽媽的苦難日。

            早在生日前幾天,我就叫媽媽不要買生日蛋糕了。媽媽當(dāng)時(shí)丈二和尚摸不著頭腦,問(wèn):“為什么呢?難道我們要自己做蛋糕嗎?”

            “反正你不用去買蛋糕或做蛋糕,什么都不用做,我自有妙招!蔽疑衩刭赓獾鼗卮鸬馈

            終于到了生日那一天,一大早我就起床了。我拿出卡紙,做成原先設(shè)想好的賀卡,在上面寫(xiě)上:媽媽您辛苦了,我的生日也是您的苦難日,今天就讓我來(lái)幫你度過(guò)苦難日吧!寫(xiě)完這些,我就把賀卡放在我精心制作的信封里。接著,我拿著裝有賀卡的信封,走到媽媽的房間前,輕輕打開(kāi)房門,躡手躡腳地走到媽媽的床邊,見(jiàn)媽媽還在熟睡,就把賀卡放在她的枕頭邊,然后又躡手躡腳地走出房間,輕輕帶上房門。

            我還要為媽媽煮一碗太平面。我徑直走向廚房,先把鐵鍋燒熱,倒上油,等油燒熱后,拿出雞蛋敲碎,讓蛋清與蛋黃流入鍋中,開(kāi)始煎蛋。過(guò)了一會(huì)兒,蛋煎好了,我就把火給關(guān)掉,將蛋放在一個(gè)大碗中,這樣,荷包蛋就完成了。接著我打開(kāi)電磁爐,把水燒開(kāi),放入線面。不一會(huì)兒,線面也熟了,我就把線面連湯地舀到剛才裝有荷包蛋的大碗里,最后再加上調(diào)料,這樣一碗太平面算是大功告成了。

            恰巧,這時(shí)媽媽也起床了,看到眼前這一幕,驚呆了。過(guò)了許久,媽媽激動(dòng)得流下了眼淚,抱住我,興奮地對(duì)我說(shuō):“好兒子,你長(zhǎng)大了,謝謝你!”

            我不知該說(shuō)什么,只好站在那兒發(fā)呆,但是,我的`心里卻有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá)。難怪別人說(shuō)“可憐天下父母心”,我就做了這一點(diǎn)點(diǎn)小事,媽媽就這么激動(dòng)。此時(shí)此刻,我覺(jué)得我自己很幸福,我想,此時(shí)媽媽也一定很幸福吧!!原來(lái)幸福是無(wú)處不在的,它就在我們身邊。

            是的,每個(gè)人都離幸福的距離很近,哪怕只是一些小小的微幸福。只要你用心去體會(huì),去感受,你就會(huì)幸福每一天。

          我是幸福的作文 篇9

            這一周異常忙碌,因?yàn)樽T老師請(qǐng)假,我臨時(shí)給1002班上課。這班的娃娃們,僅僅的五天時(shí)間,每天接觸不超過(guò)一個(gè)小時(shí),但他們的可愛(ài)、聽(tīng)話、懂事、勤奮,給我留下了非常深刻的印象。盡管我不能記住每一個(gè)孩子的名字,但1002這個(gè)集體卻卻給我許多溫暖的回憶。

            今天第一節(jié)課課畢,一聲宏亮的起立,我還正在納悶:二班下課也搞得這么正式啊!沒(méi)想到,全班五十二人齊嘩嘩敬了一個(gè)禮,并整齊的說(shuō):"蘇老師,謝謝您,您辛苦了!”這完全出乎于我的意料,畢竟我僅僅只代了他們幾節(jié)課而已!這群孩子,太讓人感動(dòng)!科代表和班長(zhǎng)緊跟著我走出教室,塞給我一封信跑開(kāi)了,讀著這些真摯的文字,幸福暖流涌上心頭,相較孩子們,我付出的何其少啊。

            附孩子們的信:

            1002班寫(xiě)給蘇老師的一封信

          敬愛(ài)的蘇老師:

            我們很高興在譚老師不在的日子,有您陪伴著我們。雖然只是短短的五天,但您為我們所做的我們看得清,您時(shí)常忙碌地奔波于各處。您在的這些日子,彌補(bǔ)了我們內(nèi)心的沉悶,我們深深地記憶著您這些天帶給我們的感觸,帶給我們的陽(yáng)光,我們有一種家的感覺(jué)蕩漾在彼此心里。

            或許您為我們所付出的.只是小愛(ài),但諸多小愛(ài)漸漸熔成大愛(ài)刻在了彼此心里。我們不能為您做太多,但我們能為您做一些,起碼我們懂得我們身邊的每一個(gè)人都值得感激。蝴蝶再美,本質(zhì)為蟲(chóng),鴻鵠再?gòu)?qiáng),依靠雙翅。我們渴望像蝶一樣破繭而出,渴望像鴻鵠一樣遨翔于藍(lán)天,即使那么難,但我們會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)楸澈蟮牧α繜o(wú)限,即使那么痛,我們也會(huì)走下去,因?yàn)槲覀兺衅鹞覀兊倪有一群可親可敬的老師。此時(shí)此刻,我們的一首詩(shī)詩(shī)能確切地表達(dá)我們的心意:

            朝暉

            涼風(fēng)習(xí)習(xí)傳恩情,朝暉潤(rùn)物記我心。

            三尺講臺(tái)忙耕耘,伏案批改夜已深。

            爾等立足于天地,共憶今朝報(bào)師恩。

            感謝您五天來(lái)給予我們的溫暖,您是一位了不起的老師,不,每位老師都了不起,眼睛里時(shí)常閃爍著愛(ài)的光,愛(ài)的哲理維系彼此,維系九澧一個(gè)共同的家。

            最后祝您身體健康,萬(wàn)事如意。有一群學(xué)生永遠(yuǎn)對(duì)您懷著感恩承載著感激,永遠(yuǎn)站在遠(yuǎn)方眺望,眺望您幸福的臉龐。

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