意外的收獲作文[集錦4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的意外的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

意外的收獲作文 篇1

　　星期六，天氣特別晴朗。我們?nèi)�家一起去人民公園玩。

　　一走進(jìn)公園，我就聞到一股青草那特有的芳香。高高的大樹，五顏六色的花朵，青青的小草把公園打扮的美麗極了。在公園里我發(fā)現(xiàn)樹干上都纏著透明膠帶，這是為什么呢？我很奇怪，就問媽媽。媽媽說：“讓我們一起想一想，猜一猜吧！”爸爸、媽媽和我一起說出了很多答案，究竟誰的正確呢？我們?cè)儐柫斯珗@的'工作人員。

　　工作人員熱情的說：“因?yàn)橛泻芏嘞x子會(huì)爬到樹上，對(duì)大樹造成傷害。用透明膠帶在樹干上纏一圈，當(dāng)蟲子從下往上或是從上往下爬時(shí)就會(huì)被粘住，這樣大樹就不會(huì)生病了。另外透明膠帶上我們沒有用農(nóng)藥，這樣也保護(hù)了大樹和環(huán)境�！甭犕旯ぷ鋈藛T的講解，我覺得他們真聰明。

意外的收獲作文 篇2

　　非常統(tǒng)一；到了第三組時(shí)，意見產(chǎn)生了很大的分歧：

　　“第一個(gè)角大�！�

　　“不對(duì)，第二個(gè)角大�！�

　　“都錯(cuò)了，兩個(gè)角一樣大�！�

　　課堂內(nèi)，三種聲音響個(gè)不停！

　　“那同學(xué)們有沒有什么好辦法知道哪個(gè)角大呢？”提出了這個(gè)問題，我想，課堂教學(xué)應(yīng)該進(jìn)入正題了，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)過，學(xué)生一定會(huì)說出“用量角器”，下面該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器了，學(xué)習(xí)如何量角了！

　　“老師，我有辦法”，一個(gè)學(xué)生的手高高的舉著！哈哈！我要的答案出現(xiàn)了！

　　“我用眼睛看�！卑Γ�當(dāng)頭一棒呀！我正猶豫不決。

　　“眼睛看得一定準(zhǔn)確嗎？這兩個(gè)角的大小太接近了！”他的回答立即招來“罵聲一片”！

　　是啊，這不是調(diào)皮搗蛋嘛，要能看得出來，還會(huì)有三種意見嗎？我正要發(fā)火！又一個(gè)學(xué)生在下面悠悠的說“一定還有別的辦法”。

　　“對(duì)，還有辦法”！在我沒有任何示意的.情況下，學(xué)生們居然已經(jīng)開始忙碌了！有的開始竊竊私語，有的開始動(dòng)手操作，有的量，有的畫，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！

　　這時(shí)，我著急了，要不我自己說出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學(xué)時(shí)間就不夠了，教學(xué)任務(wù)就完不成了！可轉(zhuǎn)念一想，我們不是常說，在課堂上要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生想說，怎能不讓他們說呢，還是靜觀其變吧，看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。

　　“可以把兩個(gè)角剪了下來，重合在一起進(jìn)行比較”。

　　“可以用兩根細(xì)細(xì)的小棒先將一個(gè)角的大小比劃出來，然后拿牢不動(dòng)，去跟另一個(gè)角比”。

　　“老師，我們用三角尺的一個(gè)角分別去比，也能比出來”。

　　看學(xué)生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意�！斑�有什么方法？我們比一比誰的方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……

　　“我們用尺子量?jī)蓚�(gè)角張開的大小，先確定量的位置，要量同一個(gè)位置，同一個(gè)位置，兩邊張開大的角就大�！�

　　“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個(gè)特別小的角，我們用這個(gè)小角去量每一個(gè)角，哪個(gè)角量的次數(shù)越多，它就越大！”。

　　還有學(xué)生手高高的舉著……

　　學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已！

　　看學(xué)生們說得差不多了，我想，時(shí)機(jī)成熟了！

　　于是我說：“同學(xué)們想了很多的辦法，那你們覺得哪一種的方法最方便，量得最準(zhǔn)確呢？”

意外的收獲作文 篇3

　　那是一個(gè)星期天的早上，我和我約好的幾個(gè)好朋友——吳志歡，張曉磊一起去地里玩。

　　我是生活在農(nóng)村的，所以外面的天地很廣闊�？盏氐�'中間是一口井，我們幾個(gè)在井的周圍追來追去，我們歡呼著，我們追打著。我跑著，跑著，心里默默地在喊：加油!加油!突然，我被一個(gè)硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來是一只刺猬。這只刺猬看上去非常的“老”，它的刺都被天氣的潮氣打濕了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都蜷在一個(gè)非常引人注目的地方，動(dòng)也不動(dòng)。

　　我心想：這只刺猬好可憐啊，我把它帶回家吧，在這里他只會(huì)被一些人狠狠地丟掉，或者被一些淘氣的小朋友當(dāng)足球踢來踢去。我一回到家就給這只刺猬取一個(gè)名字叫做“精靈”，我特喜歡這只刺猬，我就把上次媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的餅干一粒一粒地喂給它吃�？粗�“精靈”吃的這么開心，我也感到非常的開心。

　　這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：“我非常高興你又長(zhǎng)大了，變得更有愛心了，但我希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)也一樣很棒，你行嗎?”我回答：“我行的，媽媽，我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的!”

　　這個(gè)意外的收獲，讓我更踏實(shí)的走好自己的求學(xué)之路，再艱辛，我也無悔。

意外的收獲作文 篇4

　　我們一生中會(huì)遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午——

　　狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過得那么慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。

　　瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷�？匆娢仪懊娴氖軅�男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個(gè)人伸出援手。

　　“你……你沒事吧？”我支支吾吾地說，第一次遇到這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這些事兒……

　　中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

　　我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的'樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。

　　我蹲下來不停安慰他，醫(yī)生快來了，醫(yī)生快來了。這時(shí)，有幾位學(xué)生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。

　　我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒有人這么做，那么對(duì)這種場(chǎng)景視而不見的人只會(huì)越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

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